kl800.com省心范文网

班主任工作手册

四川省江油市第一中学 ( — 学年 学期)

班主任工作手册
目 录 班 主 任 工 作 寄 语 高中德育工作指南摘要 江油一中学生日常行为规范量化评分 细则 江油一中关于加强学生常规管理的补 充意见 班级基本情况统计表 班级月、周工作计划 德育工作会议记录 班主任工作日志 谈心记录 家访记录 班主任培训记录 班级、学生获奖情况登记表 班级学生违纪情况登记表 家长会流程及内容 本学期班主任工作总结 本学期德育研究

班级:





班主任:

江油一中政教处制
1

班 主 任 工 作 寄 语

教育对象是人,是学生,是有思想、有语言、 有感情的学生。我们劳动的收获,既有自己感觉到 的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于 是班主任收获是双倍的, 乃至更多于其它劳动倍数 的幸福。

——魏书生

2

高中德育工作指南摘要
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,拥护中国特色社会主义道路, 弘扬民族精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强公民意识、社会责任感和民主法治 观念,学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题,学会正确选择 人生发展道路的相关知识,具备自主、自立、自强的态度和能力,初步形成正确的世界观、 人生观和价值观。 一、德育内容 (一)理想信念教育。 (二)社会主义核心价值观教育。把社会主义核心价值观融入国民教育全过 程,落实到中小学教育教学和管理服务各环节,深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安 全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等,引导学生牢牢把握富强、 民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标,深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层 面的价值取向,自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则,将社会主义核 心价值观内化于心、外化于行。 (三)中华优秀传统文化教育。开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育,传 承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神,引导学 生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵,增强文化自觉和文化自信。 (四)生态文明教育。加强节约教育和环境保护教育,开展大气、土地、水、粮食等资 源的基本国情教育, 帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌, 开展节粮节水节电教育活动, 推动实行垃圾分类,倡导绿色消费,引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理 念,养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯,形成健康文明的生活方式。 (五)心理健康教育。开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升 学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育,引导学生增强调控心理、自主自助、应对 挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。 二、实施途径和要求 (一)课程育人 充分发挥课堂教学的主渠道作用, 将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标 之中,融入渗透到教育教学全过程。 (二)文化育人 要依据学校办学理念,结合文明校园创建活动,因地制宜开展校园文化建设,使校园秩 序良好、环境优美,校园文化积极向上、格调高雅,提高校园文明水平,让校园处处成为育 人场所。 建设班级文化,鼓励学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等,增强班级凝 聚力。 (三)活动育人 要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动,以鲜明
3

正确的价值导向引导学生,以积极向上的力量激励学生,促进学生形成良好的思想品德和行 为习惯。 开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及 二十四节气,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动,增强传统节日 的体验感和文化感。 利用植树节、劳动节、青年节、儿童节、教师节、国庆节等重大节庆日集中开展爱党爱 国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育活动。 利用学雷锋纪念日、中国共产党建党纪念日、中国人民解放军建军纪念日、七七抗战纪 念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日,以及 地球日、环境日、健康日、国家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主题日,设计开展 相关主题教育活动。 开展仪式教育活动。仪式教育活动要体现庄严神圣,发挥思想政治引领和道德价值引领 作用,创新方式方法,与学校特色和学生个性展示相结合。 (四)实践育人 要与综合实践活动课紧密结合,广泛开展社会实践,每学年至少安排一周时间,开展有 益于学生身心发展的实践活动,不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 加强劳动实践。在学校日常运行中渗透劳动教育,积极组织学生参与校园卫生保洁、绿 化美化,普及校园种植。 教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳 动。 (五)管理育人 制定班级民主管理制度,形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式。 班主任要全面了解学生,加强班集体管理,强化集体教育,建设良好班风,通过多种形 式加强与学生家长的沟通联系。各学科教师要主动配合班主任,共同做好班级德育工作。 关爱特殊群体。要加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、进城务工 人员随迁子女、农村留守儿童等群体的教育关爱,完善学校联系关爱机制,及时关注其心理 健康状况,积极开展心理辅导,提供情感关怀,引导学生心理、人格积极健康发展。 (六)协同育人 要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,引导家长注重家庭、注重家教、 注重家风,营造积极向上的良好社会氛围。 加强家庭教育指导。要建立健全家庭教育工作机制,统筹家长委员会、家长学校、家长 会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道,丰富学校指导服务内容,及时了 解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现,认真听取家长对学校的意见和建议,促进家长了 解学校办学理念、教育教学改进措施,帮助家长提高家教水平。

4

江油一中学生日常行为规范量化评分细则
一、 总则: 为了全面推进素质教育, 进一步深化我校 “文明修身” 工程, 引导学生勤奋学习, 健康成长,全面发展。根据《中学生日常行为规范》结合我校德育工作实际情况,制定本评 分细则。要求每位学生行为规范,感恩尽孝,懂礼诚信,争当现代文明人,做到孝心献给父 母,爱心献给他人,信心留给自己。 二、分则: (一)、自尊自爱,注重仪表(20 分) 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、 行注目礼。(违规一次扣 1 分) 2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女 生不穿高跟鞋。违规一次扣 2 分,不规范着装校服、规范佩戴校卡,一次扣 4 分) 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 (违规一次扣 1 分) 4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场 所。(违规一次扣 5 分) 5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康 歌曲,不参加迷信活动。(违规一次扣 5 分) 6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。(违规一次扣 2 分,加 分同档) 7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。(损坏消防等公共设施, 一次扣 2 分) (二)、诚实守信,礼貌待人(25 分) 8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊 老爱幼,帮助残疾人。(违规一次扣 2 分) 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚 恳。(违规一次扣 3 分) 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不 欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(违规一次扣 3 分) 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,提倡讲普通话。接受或递送物品时要起 立并用双手。(同学间叫“绰号”,男女同学之间交往过密者一次扣 2 分) 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 (进教室或办公室不打招呼,未经允许翻动同学和老师的物品,一次扣 2 分)
5

13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 (妨碍他人学习和休息,一次扣 5 分) 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及 时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。(撒谎骗人,弄虚作假,考试作弊一次 扣 5—20 分) 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行(违规一次扣 2 分) (三)、遵规守纪,勤奋学习(25 分) 16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(迟到一次扣 1 分;旷课一次扣 5—10 分) 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。(课堂违纪一次扣 2— 10 分) 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。(抄袭作业或不交作业 一次扣 2 分;考试作弊一次扣 10—20 分) 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和 规定。(集体活动违纪一次扣 3 分) 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校 良好秩序。(违规一次扣 2 分) 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按 时归还,损坏东西要赔偿。(违规一次扣 3 分) 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 (违规一次扣 3 分) 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。(违规一次扣 2 分) (四)、勤劳俭朴,孝敬父母(15 分) 24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。(违规一次扣 5 分) 25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。(违规一次扣 2 分) 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。 (违规一次扣 2 分) 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。 次扣 2 分) 28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。(违规 一次扣 2—10 分) 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。 (违规一次扣 2—5 分) 30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
6

(违规一

(违规一次扣 2—5 分) 31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。(违规 一次扣 2 分) (五)、严于律己,遵守公德(15 分) 32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。 (违规一次扣 5—15 分)

33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。(违 规一次扣 5 分) 34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不 争抢座位。(违规一次扣 5 分) 35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。 (违 规一次扣 5—15 分) 36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入 营业性网吧。(违规一次扣 5—15 分) 37、 珍爱生命, 不吸烟, 不喝酒, 不滥用药物, 拒绝毒品。 不参加各种名目的非法组织, 不参加非法活动。(违规一次扣 5—15 分) 38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。(违规一次扣 2 分) 39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。(违规一次扣 2 分) 40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时 报告。(一次加分 5—15 分) 三、要求及管理 1、每位同学操行基础分为 100 分,加分另计。 2、操行量化考评分为:“自评”、“班内互评”、“班主任综合考评”三级管理。 3、评定等级为“优”、“良”、“中”、“及格”和“不及格”共五级。 4、出席校级以上表彰的学生操行量化评分必须为“优”。 5、取消纪律处分的学生当期操行评分必须达到“良”及以上。 6、量化考评为“不及格”者,参加年级和学校组织的德育强化辅导班。 7、接受警告以上纪律处分者,当期操行评分为“不及格”。 8、高三学生操行分不及格者未达到高中毕业要求,将取消高考报名资格。

7

江油一中关于加强学生常规管理的补充意见
1、旷课一次给予警告处分,两次给予记大过处分,三次以上,勒令退学处分。 2、人为损毁校卡和校服者,不规范佩戴和着装校卡与校服屡教不改者,给予警告处分。 (同时参加学校值勤一周) 3、校内骑自行车,一次警告,二次记过,三次记大过。 (同时参加学校值勤一周) 4、上课期间不听从老师教导,学习不在状态,违反课堂纪律,根据情节轻重给予公开 批评、警告及以上处分。 5、不认真完成老师布置的作业,拖欠作业者;一次批评教育,二次检讨,屡教不改者, 勒令退学。 6、考试作弊及其他违反考场纪律者将根据情节轻重给予警告,记过,记大过直至勒令 退学处分。 7、染发,穿奇装异服、佩带饰物,上学时间穿拖鞋,男生留长发、剪光头,女生烫发, 穿高跟鞋,公开批评,屡教不改者,给予警告以上处分。 8、参与打架或组织策划者给予警告直至开除学籍处分。 9、语言不文明,辱骂老师、同学或他人者,根据情节给予公开批评、警告及以上处分。 10、校内外吸烟、酗酒,警告以上处分直到开除学籍。 11、传看不健康的书籍,音像制品者严重警告以上处分。 12、赌博者,勒令退学。 13、翻越学校围墙者记大过直到开除学籍。 14、学习期间到营业性网吧上网者,给予严重警告以上处分。 15、住校生夜不归宿,及其他严重违反寝室管理规定者,勒令退学处分。 16、有偷窃行为者,开除学籍。 附则: 1、违纪学生的处理程序:需要给予纪律处分的学生,经班级和年级教育,必须填写“违 纪卡”和“书面认识” ,由年级组上报政教处。 2、纪律处分的取消:受处分学生虚心接受老师教育和同学的帮助,积极参加年级和学 校组织的“德育强化辅导班” ,每月向年级德育组长上交书面思想汇报一篇。6 个月后可以 提出取消纪律处分的书面申请,班主任签署意见,年级审批并上报学校政教处,由学校审查 批准取消纪律处分。 3、违纪档案的管理:根据《关于进一步加强和规范学生违纪处分管理的意见》 ,学生的 处分和取消处分的决定要记入政教处的学生档案、教务处的学籍档案,毕业时还要记入学生 高考档案。 警告、严重警告处分由政教处审批,记过以上处分由学校行政会审批。 江油市第一中学 20018 年 3 月 1 日
8

班级基本情况统计表
一、学生数:
性别 男 女 合计 实际人数 单亲学生 特异体质学生 特异体质(名单)

二、班、团委组织机构:
班长 团支书 副班长 学习委员 纪律委员 体育委员 组织委员 宣传委员 生活委员 劳动委员 安全委员 电教委员

三、住校生情况统计: 性别 男 女 四、各科任科教师及科代表:
学科 语文 数学 英语 物理 化学 生物 地理
9

人数

寝室号

任课教师

科代表

学科 政治 历史 体育 音乐 美术 信息技术 通用技术

任课教师

科代表

五、班级奋斗目标:
班级德育目标 (流动红旗、班风班貌等) 班级成绩目标 (A0、A、B、C)

六、班级文化:

七、本期班级管理理念及措施: (激励措施、后进生转化措施等)

10

班 级 月 工 作 计 划

月 份

月 份

月 份

月 份

月 份

11

分 周 工 作 计 划
内 周 容 次 项



内 容 和 形 式

流动红旗

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

12

德育工作会议记录
时间 地点 组织单位

13

德育工作会议记录
时间 地点 组织单位

14

德育工作会议记录
时间 地点 组织单位

15

德育工作会议记录
时间 地点 组织单位

16

班 主 任 工 作 日 志
第1 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

17

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

18

班 主 任 工 作 日 志
第2周
年级班主任会议记录:

月日~月日

19

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

20

班 主 任 工 作 日 志
第3周
年级班主任会议记录:

月日~月日

21

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

22

班 主 任 工 作 日 志
第4周
年级班主任会议记录:

月日~月日

23

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

24

班 主 任 工 作 日 志
第5周
年级班主任会议记录:

月日~月日

25

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

26

班 主 任 工 作 日 志
第6周
年级班主任会议记录:

月日~月日

27

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

28

班 主 任 工 作 日 志
第7周
年级班主任会议记录:

月日~月日

29

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

30

班 主 任 工 作 日 志
第8周
年级班主任会议记录:

月日~月日

31

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

32

班 主 任 工 作 日 志
第9周
年级班主任会议记录:

月日~月日

33

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

34

班 主 任 工 作 日 志
第 10 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

35

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

36

班 主 任 工 作 日 志
第 11 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

37

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

38

班 主 任 工 作 日 志
第 12 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

39

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

40

班 主 任 工 作 日 志
第 13 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

41

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

42

班 主 任 工 作 日 志
第 14 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

43

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

44

班 主 任 工 作 日 志
第 15 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

45

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

46

班 主 任 工 作 日 志
第 16 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

47

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

48

班 主 任 工 作 日 志
第 17 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

49

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

50

班 主 任 工 作 日 志
第 18 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

51

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

52

班 主 任 工 作 日 志
第 19 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

53

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

54

班 主 任 工 作 日 志
第 20 周
年级班主任会议记录:

月日~月日

55

夕会时间安排
时间 周日 教育内容

周一

周二

周三

周四

周五

班会
内容或主题: 目的要求: 课堂教学过程:

56


谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象








谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象







57


谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象








谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象







58


谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象








谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象







59


谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象








谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象







60


谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象








谈心时间: 谈心原因: 谈



记录
谈心对象







61


时间 学生姓名

访



访 内



备注

62

班主任培训记录
时间 培训 主题 地点 主讲人

培 训 内 容 及 过 程

心 得 体 会

63

班主任培训记录
时间 培训 主题 地点 主讲人

培 训 内 容 及 过 程

心 得 体 会

64

班级、学生获奖情况登记表
姓名 时间 颁发单位 获奖情况

65

班级学生违纪情况登记表
姓名 违纪时间 违纪情节 处分结果

66

班级活动
活动时间: 活动方案: 活动地点:

活动教育意义及反思:

67

班级活动
活动时间: 活动方案: 活动地点:

活动反思及教育意义:

68

班级活动
活动时间: 活动方案: 活动地点:

活动反思及教育意义:

69

家长会流程及内容

70

本学期班主任工作总结
目标完成情况

本学期得失

下学期设想

71

本学期德育研究

72

73