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2015—2016学年度职业生涯规划试题


职业生涯规划期末考试试题
命题人:姚雪波 班级 姓名 学号 成绩

2.职业生涯规划管理的重要手段是( (A)善于请人督促 (C)定期自我检查规划落实的情况 3.中职生必须树立( 续发展奠定基础。 (A)勤奋好学

) 。 (B)和老师搞好关系 (D)每天饭后、睡前,闭们目反思

)的理念,在学校就养成自学的好习惯,为职业生涯的可持

(B)终身学习 (D)刻苦钻研 )做起,尽早规划人生。

一、填空题(每空 1 分,共 20 分) 1.职业能力是从业者在职业活动中表现出来的,能动地改造自然和改造社会的实践能 力,由 , 以及 构成。 为结果的 ,

(C)乐于助人

4.要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从( (A)入学 (C)现在 (B)就业

2.确立目标的过程,实际是个以 自我赞同, 3.阶段目标构成 ,自我实践的过程。

(D)积蓄一定实力时 )的变化。

5.中职生职业生涯发展外部条件的第一变化,很可能是( 。 后 (A)经济形势、产业结构的调整 (C)就业市场需求

,是职业生涯规划优劣的

(B)行业发展趋势变化和技术、工艺更新 (D)所在单位人际关系等情况的变化 ) 。

4.我们应当了解就业形势,明白首次就业与职业生涯发展的关系,懂得先 _______的道理。 5. 职 业 生 涯 发 展 措 施 的 制 定 要 领 有 三 点 , 即 措 施 必 须 是 的、 。 ;

6.中职生调整职业生涯规划的第一最佳时期是( 、可行 (A)工作两三年 (C)初入工作岗位的第一年 ; 7.调整职业生涯规划的关键是( (A)我为什么干? ; (C)放弃原有的规划 。 ) 。 。

(B)毕业前夕 (D)规划制定后

6.中职生求职时应该掌握的求职技巧包括: 善于

(B)我干得怎么样? (D)选择更适合自己的发展方向和发展目标 )因素。

7.创业者应具有的独立、自主的心理素质主要体现在: ; 8.从“ 人”到“

8.要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑( (A)个人、家庭因素 (C)自我评价、家庭评价 (B)企业评价和社会评价

人” ,既是人生非常重要的角色转换,也是一次

人生的跨越,是职业发展的跳板,对每个中职生迈好职业生涯第一步非常重要。 二、单项选择题(每小题 2 分,共 20 分) 题号 答案 1.职业生涯规划管理,是对计划的( (A)实行、组织 (C)协调、控制 ) ,高效率地完成既定目标。 (B)指挥 (D)实行、组织、指挥、协调、控制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(D)个人、家庭、企业、社会等因素 )作出贡献。

9.职业生涯的成功,不但意味着个人才能的发挥,而且必须为( (A)自我发展 (C)推进人类社会发展 (B)家庭发展 (D)小团对发展

10. 中职生在评价自己的职业生涯规划时, 要始终围绕规划能否促进职业生涯的 ( 进行。 (A)可持续发展 (C)目的性 (B)目前利益 (D)落实



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三、判断题(每小题 1.5 分,共 15 分) (对的划“ ∨” ,错的划“ ×” ) 题号 答案 1.首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业,争取一次就业就能谋到理 想工作岗位。 2.中职生的创业优势在于学过实用知识,具有实际操作能力。 3.再次就业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会,一定要达到职业目标。 4.作为一个现代社会中的青年人,应把职业视为一生追求的事业。 5.中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成,尽量少参 加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。 6.中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人” ,为职业 生涯的顺利起步做好准备。 7.一个人能否适应社会、融入社会,决定着他职业生涯能否顺利发展。 8.中职生应该充分利用在校学习的大好时光享受生活,就业后在愿创业、敢创业、会 创业 三方面再做努力,为职业生涯发展的飞跃大下基础。 9.职业就是上班挣钱。 10.许某是家庭妇女,她的职业就是在自己的家里做家务。 四、简答题(每小题 6 分,共 30 分) 1.如何对职业发展目标进行衡量? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.中职生从“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点是什么?

4.选择创业领域要注意哪些方面?

5.从业初期调整职业生涯规划的原因有哪些?

五、案例分析题(15 分) 某中职学校的一些毕业生在谈论找工作时的一些言论: 小刘:找工作首先要看“薪金” ,这是自我价值的一种体现。 小王:一定要找到专业对口,自己理想的单位。 小周:我认为中职生就业要根据社会发展,客观务实的去面对,我的观点是先就业, 再择业。 上述三名同学的谈话,你赞同谁的?请谈谈你的择业观(正确认识就业) 。

2.阶段目标设计中的“倒计时”的设计思路包括那几个方面?

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