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(考试必备)江西省莲塘一中2011届高三11月月考(语文)缺答案


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整理日期 2011 年 2 月 24 日星期四

整理人 小セ

江西省莲塘一中 2010—2011 学年度高三年级 11 月月考

语 文 试 题
第Ⅰ卷(选择题
共 36 分) 一、 (15 分,每小题 3 分) 1.下列各项中,加点字读音完全相同的一项是 A.躯壳 地壳 甲壳 金蝉脱壳 B.挨近 挨挤 挨整 挨门逐户 . . . . . . . . C.露骨 露天 露脸 抛头露面 D.缔造 不啻 谛听 瓜熟蒂落 . . . . . . . .





2.下列句子中没有错别字的一句是 ( ) A.就东莞东站原站长因乘务员协助乘客爬窗被免职一事,广州铁路集团客运处处长黄 欣作出了回应,称“爬窗”只是表面原因,最主要原因是站长管理不利。 B.中国 2010 年上海世博会准备工作正有序进行,各场馆的展示设计方案都是从多套 设计方案中挑选、修改、打磨出来的,可谓是经历了“千锤百练” 。 C.家庭装修已经成为人们追求高品质生活的必不可少的环节,殊不知,在美好的事物 背后,却隐藏着让人难以捉摸的健康陷阱。 D. 《亮剑》将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。 3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 ( ) A.改革开放十多年来,中国各大城市经济飞速发展,人民生活水平显著提高,珠江三 角洲的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘,取得了举世瞩目的成就。 .... B.由处罚地王到央行提高存款准备金率,2010 年全国楼市风声鹤唳,但一路狂飙的国 .... 内房价仍没有喘息的意愿,同比涨幅仍创 21 个月新高。 C.柳盈盈是我们的班长,深得每个人的拥护,每次同学聚会,大家都热切盼望她早点 来到,但是近来几次柳盈盈总是姗姗来迟,可谓不速之客。 .... D.佛山某陶瓷公司总经理潘某到银行准备提现存款时,竟发现有一百万元不翼而飞, 原来是银行职员暗中移花接木,把他的存款转移到了一个濒临破产的企业里。 .... 4.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是 ( ) A.据统计,中国互联网网民人数已超过 3.3 亿。互联网对大至国家政治,经济,小 至个人学习,生活的影响是无法估计的。 B.写文章应该重点突出,详略分明。哪些事例要详写?哪些事例要略写?则要服从中心 思想的需要。 C.教师认真地改,学生认真地学;教师爱护学生,学生尊敬教师:师生关系非常融洽。 D.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛红谷滩。他立即回复“现 在没空,明天下午再说。 ” 5.下列各项中,没有语病的一项是 ( ) A.中国的台球神童丁俊晖在崭露头角的一年里,凭借强大实力,获得无数殊荣,深为 国人所自豪。
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B.我们学校的学生,在学校深入开展规则意识教育之后,经过一段时间的调整适应, 学校的风气发生了很大的变化。 C.“安神健脑液”是率先获得国家批准的健脑名牌产品,具有安神健脑、提高智力。 D.朱永新在 2010 年“国际人才高峰论坛”上指出,阅读非常重要,阅读能力的高低 直接关系到一个国家和民族的未来。但我国目前人均阅读量还太小。 二、 分,每小题 3 分) (9 阅读下面的文字,完成 6-8 题。 感冒为什么易发难防? 感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴发一次,来势凶猛,起步急骤, 传播疾速,常殃及数国甚至数十国;后者起步较缓,传播多局限于某个范围、某个地区,但 经常发生。两种感冒均由病毒引起,系呼吸道传染性疾病,临床症状基本相似。但流行性感 冒患者的病情往往很严重, 有的会导致死亡。 两种感冒都会被反复传染, 有时让人防不胜防。 呼吸道是个开放性器官。从婴儿落地开始,呼吸道始终与外界相通,病菌可乘“气”而 入造成感染。在呼吸道感染的病原之中 90%是病毒,而在目前发现的 160 余种病毒中,最 重要的是流感病毒。 流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。一旦有病毒侵扰,免疫系统即作出反应,迅速产生 抗体;细胞、干扰素等物质会“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力;或将已有病毒寄居的 细胞溶解, 防其繁衍; 或封锁细胞表面,使其无法侵入缝隙。在此情况下, 有的病毒借咳嗽、 喷嚏溜出体外,有的被吞噬细胞吃掉。免疫系统的“识别”和“记忆”能力也很强大。凡与 之相遇过的病毒均被其牢记,日后一来即被其识破并歼灭。但流感病毒善于改头换面,目前 已发现的流感病毒甲、乙、丙三个“型”之中,以甲型最为善变。整个变异过程需要 3 年准 备、8 年积累,10 年左右方能完成。一旦完成变异即为一新“亚型” ,其形态与原型截然不 同。这种面目一新的病毒侵入人体时,免疫系统过去的免疫物质失去了作用,约一周后才能 组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗, 这就使病毒有足够时间进入细胞繁衍。 流感病毒就是 这样才得以横行于世。 普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠状病毒、呼肠孤病毒等多种 病毒引起的呼吸道感染,又称“伤风” 。由于病毒群中分种,种中分型,多群、多种、多型 组成庞杂的病毒团伙,你出我进闹事于呼吸道,引起相似症状,貌似一种病毒反复感染,实 则多种病毒轮番侵袭。有些病毒长期栖息于鼻咽部位形成“基地” ,坐以待时。一旦人体大 汗着雨、风袭受凉、疲劳过度、贪杯误饮之时,即乘机扩散,引起感冒。若有“新鲜毒种” 侵入,即迅速传播,引起有限范围内的流行。人们误称为“流感” ,其实仍属普通感冒。 伤风感冒人人敏感,学龄前儿童尤然。慢性咽炎、鼻炎、气管炎、肺气肿、支气管哮喘 等病人更易受病毒侵犯。一旦染病,不仅病情较重,且使旧病恶化。 咳嗽、喷嚏是病毒扩散的基本方式。一个有力的喷嚏喷出的微细雾粒,直接射程可达 6 米之远,所及范围可达 20 立方米的空间。因此,患者应尽量缩小其波及范围。目前,打预 防针的效果很不理想,其主要原因是病毒型别众多,且极善变,针剂难有较强的针对性。因 此,提高机体抵抗力是预防感冒的关键,即所谓“正气内存,邪不可干” 。冬春气候干冷多 风,呼吸道黏膜分泌减少而易干燥受损,抵抗力明显降低,是伤风感冒的“旺季” 。坚持锻 炼,生活规律,调理起居尤为重要。 6.下列有关“感冒”的解说完全正确的一项是 ( ) A.感冒分流行感冒和普通感冒,二者均由病毒引起,临床症状基本相似,系呼吸道传 染性疾病,有反复发作的特点。 B.流行感冒由流感病毒引起,来势凶猛,传播迅速,波及范围广,患者病情很严重, 甚至导致死亡。
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C.普通感冒又称“伤风”,由多种病毒引起。病毒情况复杂,常趁人体免疫力下降之时, 乘隙而入,引发感冒。 D.感冒易发难防,人人敏感,学龄前儿童尤然。冬春气候干冷多风,是伤风感冒的“旺 季”。 7.下列对“流感病毒”和“免疫系统”的解说不正确的一项是 ( ) A.流感病毒侵入人体后,免疫系统会迅即启动保护机制,采取“中和”、溶解和封锁的 方法对病毒予以杀灭。 B.免疫系统具有“识别”和“记忆”功能,凡与之相遇过的病毒均被其牢记,日后一来即 被其识破并歼灭。 C.流感病毒突破免疫系统的防护得以繁衍扩散靠的是变异,整个变异过程需十年左右 方能完成。 D.面对新“亚型”病毒的侵入,免疫系统反应滞后,使得病毒有足够时间进入细胞繁衍, 横行于世。 8.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是 ( ) A.近年暴发的危害最大的流感当数去年发源于墨西哥继而波及世界多个国家和地区的 甲流感,致病病毒 H1N1 即是一种典型的流感病毒。 B.普通感冒因“新鲜毒种”侵入会引起有限范围内的流行,易被误诊为“流感” C.流感肆虐期间,将患者隔离,去人流量大的场所要求戴防护口罩,均是积极有效的 预防措施。 D.预防感冒,提高机体抵抗力是关键。坚持锻炼,注意保暖,生活规律,调理起居尤 为重要。 三、阅读下面的文言文,完成 9—12 题 曹景宗,字子震,新野人也。父欣之,为宋将,位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑 射,好畋猎。常与少年数十人泽中逐獐鹿,每众骑赴鹿,鹿马相乱,景宗于众中射之,人皆 惧中马足,鹿应弦辄毙,以此为乐。未弱冠,欣之于新野遣出州,以匹马将数人,于中路卒 逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭,乃驰骑四射,每箭杀一蛮,蛮遂散走,因是以胆勇知名。 颇爱史书,每读《穰苴》 《乐毅传》 ,辄放卷叹息曰: “丈夫当如是! ” 建武四年,太尉陈显达督众军北围马圈,景宗从之,以甲士二千设伏,破魏援拓跋英四 万人。及克马圈,显达论功,以景宗为后,景宗退无怨言。魏主率众大至,显达宵奔,景宗 导入山道,故显达父子获全。 五年,魏拓跋英寇钟离,围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之,豫州刺史韦睿 亦预焉,而受景宗节度。先是,高祖诏景宗等逆装高舰,使与魏桥等,为火攻计。令景宗与 睿各攻一桥,睿攻其南,景宗攻其北。六年三月,春水生,淮水暴长六七尺。睿遣所督将冯 道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸,击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城, 呼声震天地。 (魏将)杨大眼于西岸烧营,英自东岸弃城走。诸垒相次土崩,悉弃其器甲, 争投水死,淮水为之不流。景宗令军主马广蹑大眼至濊 水上,四十余里,伏尸相枕。义之出 逐英至洛口,英以匹马入梁城,缘淮百余里,尸骸枕藉。生擒五万余人,收其军粮器械,积 如山岳,牛马驴骡,不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人,马千匹,遣献捷。 景宗为人自恃尚胜,每作书,字有不解,不以问人,皆以意造焉。虽公卿无所推,惟韦 睿年长,且州里胜流,特相敬重。同宴御筵,亦曲躬谦逊,高祖以此嘉之。高祖数宴见功臣, 共道故旧,景宗醉后谬忘,或误称下官,高祖故纵之,以为笑乐。 9.下面句子中加点字的解释不正确的一项是 ( ) A.于中路卒逢蛮贼数百围之 卒:最终 . B.及克马圈,显达论功,以景宗为后 克:攻占 . C.击魏洲上军尽殪 殪:杀死 . D.景宗令军主马广蹑大眼至濊水上 蹑:追击 .
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10.下列各句中加点的虚词的意义和用法相同的一项是 A.曹景宗,字子震,新野人也。 回也不改其乐。 . . B.以此为乐。 . C.景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城 . 若舍郑以为东道主。 . 因击沛公于坐,杀之。 .





D.高祖故纵之,以为笑乐。 何厌之有。 . . 11.下面五句话中全部表现曹景宗技能超群、才干卓异的一组是 ①鹿马相乱,景宗于众中射之。 ②每箭杀一蛮,蛮遂散走 ③每读《穰苴》《乐毅传》 、 ,辄放卷叹息曰: “丈夫当如是! ” ④击魏洲上军尽殪 ⑤不以问人,皆以意造焉 ⑥景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城,呼声震天地。 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①④⑥ D.①②⑥





12.下列对文意的叙述,不正确的一项是 ( ) A.景宗年少时不仅擅长骑马射箭,而且酷爱读书,有远大的志向,认为男子汉大丈夫 就应该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业。 B.在马圈之战中,景宗用两千奇兵击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马,战后论功 却被陈显达排到了后面,景宗毫无怨言,仍在关键时刻挺身而出,使显达父子得以 保全性命。 C.在增援徐州刺史昌义之的战役中,景宗采用火攻烧毁魏军营垒,俘虏五万多人,收 缴的军粮、武器装备堆积如山,牛马驴骡不可胜数。 D.武帝经常设宴接见功臣,共叙故旧。景宗酒后胡言乱语,有时讲错下属官吏的名字。 武帝故意任他讲下去,以此取笑娱乐。

第Ⅱ卷(非选择题

共 114 分)

四、 (24 分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) ①高祖诏景宗督众军援义之,豫州刺史韦睿亦预焉,而受景宗节度。 分) (4

②诸垒相次土崩,悉弃其器甲。 分) (2

③虽公卿无所推,惟韦睿年长,且州里胜流,特相敬重。 分) (4 14.阅读下面这首诗,回答问题(6 分) 偶见(明)徐祯卿 深山曲路见桃花, 马上匆匆日欲斜。 可奈玉鞭①留不住, 又衔春恨到天涯。 ①玉鞭:马鞭 (1)诗中“留不住”指留不住什么?全诗表现了诗人怎样的心情?(3 分)

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(2)你认为这首诗的诗眼是什么?请简要分析。 分) (3

15.诗文填空(8 分,每空 1 分) (1)连峰去天不盈尺, 《蜀道难》 《秋兴八首(其一) (2)玉露凋伤枫树林, (3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 , ,用心躁也。 《劝学》 (4)良将劲弩守要害之处, 。 《过秦论》 (5)巫医乐师百工之人,君子不齿, ,其可怪也欤。 《师说》 ,有三秋桂子,十里荷花。 《望海潮》 (6) 。 《京口北固亭怀古》 (7)可堪回首,佛狸祠下, 五、 (21 分) 阅读下面的文字,完成 16—19 题。 蟋蟀声声 蓝翎 ⑴城市的喧嚣沉寂了,车辆入库,路静人稀。左邻右舍的电视机、收音机也停了。当它 们开着的时候,仿佛那从窗内射出来的灯光,也带着扰人的声音。单一的艺术声音是乐音, 而各种艺术的声音同时参差不齐地传进耳朵里, 比马路上前拥后挤的车辆的噪音, 更让人难 受。 ⑵田园静寂的秋夜,也是有声音的,那就是遍地的虫鸣。蟋蟀、蝼蛄、蝈蝈,组成不同 族类的合唱队。天愈凉,叫得愈响、愈热烈,像闭幕前的大合唱的高潮,又像告别演出。虫 鸣夜更幽,没有虫鸣,感到的只是凄冷、单调。单调和喧嚣,同样能使人心里不平静。 ⑶我喜欢充满虫声的深秋之夜。 ⑷伴着虫声睡去,远远胜似催眠曲。 ⑸伴着虫声夜读,书好像是活的。对的, “蟋蟀鸣吾床下” ,几千年前诗人的感受,仍然 活在这鸣声里。 《聊斋志异·促织》里化为蟋蟀的小孩,不是正隔窗窥探,看你对他的悲惨 遭遇有什么表示?这幻觉并不神秘,不是什么意识流、潜意识,是艺术和生活的对比而诱发 出的联想力。读书不像出家人的念经, “心如枯井” ,需要色彩的刺激,声音的刺激。它提醒 你还有一个可爱的大地在。夜,正是大地的外衣。 ⑹伴随着虫声思索,烟显得浑浊,茶显得苦涩,酒显得昏迷。虫声是单纯的,它引起的 回忆也是单纯的,像虫声一样的单纯、清晰。从虫声里,我看到了自己伴随着虫声而踩出的 一个历史足迹。 ⑺那是多灾多难的童年的秋夜。高梁高,红了梢;谷子黄,弯了腰;豆叶苍,干的荚。 夜色把它们抹成一片黑影,失去了白天的光彩。一领破席,半截搭在坟脚跟,半截拖在坟前 的光地上。 一卷高梁叶当枕头, 被单子隔露水, 挡寒霜,我坦然地睡在破席上。 周围是谷子, 再远是高梁, 藏在这里最安全。 在家里谁敢合上眼?一声枪响, 鬼子大概又下乡; 一声犬吠, 可能汉奸又翻墙。躺在孤坟地里,心不乱跳,不惊慌,远望着碉堡顶上阴森的探照灯,耳听
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着沿路电话线像狼发狠的呜呜声,既盼夜长,又想天亮。自从日本鬼子“进入”了家乡,民 族的灾难使儿童也得离娘睡坟地,更有的被送上了屠场。我曾差一点上了屠场,所以从此不 再敢留恋温暖的被窝,只得去睡露冷霜寒的坟场。坟场也成了我开始认识生活的课堂。 ⑻坟场,在我幼小的心灵中,曾经是最恐怖的地方。晚上,小朋友在村头上玩,有时碰 上阴天,会突然看到野外有一闪一闪既不绿又不蓝的微弱的光。老人们迷信,当然不会像现 在用科学的观点去解释, “那是磷火” ,而是说那是“鬼火” ,是活无常挑着灯笼办案的,或 者说是他们在打火抽烟。小朋友们听了只觉得头发竖,心发怵,赶快跑回家,蒙上被子。被 子里头好像还一闪一闪的亮,闭上眼睛,仍然亮。 ⑼我第一次就是心惊肉跳扯着大人的衣襟到坟头边去睡觉的。 躺下就是睡不着, 老觉得 坟里有动静。 ⑽坟里有动静了。不是朽骨翻身,不是会变美女的狐狸精,不是能变白胡子老头的黄鼠 狼,而是动听的蟋蟀声, “唧唧唧……”啊,多么亲切的声音,喜人的声音!听到坟里的蟋 蟀叫,我真想去捉它。可是一想,又害怕了。听养蟋蟀的“老玩家”说过,坟里的蟋蟀最厉 害,它是在人的头颅里长大的,左眼孔进,右眼孔出,要捉可难了。搬着人头骨捉个蟋蟀, 我还没那种胆量去试试。 ⑾不捉也好。蟋蟀也是成对的,捉了公的,岂不拆散了它们的家?如果它们也有“虫族 感” ,不把捉它们的人当作最大的仇敌才怪呢,正像我们仇恨到处捉我们的日本鬼子那样。 还是让它自由地叫罢!只有最自由的声音,才是最美最好听的声音,让不自由的人听了,才 不会忘记对自由的追求与向往。 ⑿以后,我就经常一个人下地睡坟脚了。躺下身来,要是听不到蟋蟀的叫声,反而更感 到寂寞,寂寞到有点怕。一听到“唧唧唧”的叫声,心情立即轻松坦然,在虫声伴奏中进入 梦乡。年年如此,不知不觉过了好几年。 ⒀仍是一个夜里,我睡醒了一觉,睁开眼看看天,看看星,半夜刚过,正想再入梦乡。 突然一阵枪响,碉堡上的探照灯灭了,紧接着从那黑洞洞的怪物里一股火光冲天而起,越烧 越大,然而却没有听到像现在电影上那样的“冲啊!杀啊”的喊声。火光尚明,人却已去, 一场哑巴仗,把鬼子的据点给“端”了。我再也没有入睡,披上被单,扔下破席,抬起头, 挺直腰,一步一个响声地走回家。抗日游击队结束了我睡坟头的梦。再也没有机会睡在那里 静听蟋蟀的鸣声了。 ⒁第二天,太阳还没出来,挎土布背包的区干部就出现在街上,一声动员,老乡们就拿 起家伙扒碉堡。我也跟着去搬砖头瓦块。沟填平了,碉堡扒光了,烧死了的敌人就地埋在碎 砖烂瓦里。这里两三年没有长好庄稼,可是,每到秋天夜里,却传出了阵阵蟋蟀声。然而, 又长起来的比我小的小朋友都不到那里去捉,大人对他们说,那都是鬼子汉奸变的。谁还喜 欢? ⒂几十年转眼过去了, 我也年过半百。 看到日本有些怀旧的家伙仍然在重温几十年前 . “进 入”中国的梦,引起我对蟋蟀声的特殊敏感,唤起我对童年的回忆。于是,我宁肯相信那碉 . 堡遗迹下的蟋蟀声,是有罪的侵略者的思乡哀鸣,不管过了多少年,仍然没有变。应该寻找 出这些声音,录下来,放给那些重温旧梦的人听。如果他们要重新“进入” ,肯定也会变成 瓦砾下的蟋蟀,而我们的娃娃们却绝不会再去睡坟头。 16.从字义和情感两个方面,解释(第 15 段) “看到日本有些怀旧的家伙仍然在重温几十年 前“ ‘进入’中国的梦”句中 “ ‘进入’ ”的含义。 分) (4 17.3 段说: “我喜欢充满虫声的深秋之夜” 。分析作者这样说的原因。6 分)

18.请分析文章第 6 段画线句子在文中的作用。 分) (4
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19.结合文章内容,探究作者在文中所表现的民族心理和人文精神。 分) (7

六、文学名著阅读和综合语言表达(19 分) 20.文学名著阅读填空题。 分) (4 (1) “心比天高,身为下贱”的 ① 因遭训斥而怄气,宝玉为了让她开心,拿扇 子给她撕。 “根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤”的 ② 因被人弄脏了新裙子而苦恼, 宝玉为解其愁,叫袭人拿来一模一样的新裙子让她换上。《红楼梦》 ( ) (2)堂吉诃德看到道路两头卷起的尘士,以为是两支结仇的大军要开战,对桑匠 说: “你没听见萧萧马嘶、悠悠角声、咚咚鼓响吗?”于是,发生了他与 ③ 作战的故 事。后来,堂吉诃德与狮子作战,并白以为得胜,从此改别号为“ ④ ”( 。《堂吉诃 德》 ) ① ② ③ ④ 21.综合语言表达题。 (15 分) 看了下面这个故事你会联想到哪些事情呢?请把你联想到的内容写下来。 要求: 表 达一个中心,字数 200 左右。 一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥 匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪“地一声打开了。铁杆奇怪 地问: “为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥 匙说: “因为我最了解他的心。 ” 七、作文(50 分) 22.先把下列题目补充完整,然后按要求作文。 一样的生活 题目: 要求: 1.在“一样的”前面填上喻体,构成一个完整的作文题。? 2.自选角度作文,700 字以上,除诗歌外文体不限。

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