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青少年网瘾家庭成因分析及干预研究


第8卷 第5期   2010 年 5 月

教育论坛) 淮海工学院学报 ( 社会科学版 ? Journal of Huaihai Instit ute of Technology ( Education Forum , Social Science Edition)

Vol. 8   . 5 No   May 2010

题 ,据 2009 年央视 12 套 《大家看法》 《 栏目 “网瘾” 之 困》 的讨论所指出 “据调查 ,目前我国有青少年网民 : 大概是 1 亿 6 千万 ,其中 10 %的人不同程度沉迷网 络无法自拔 。[1 ] 青少年沉迷于网络 , 一方面可能会 ” 荒废学业 ,另一方面有可能疏远亲情与友谊 ,造成一 定程度的身心健康损伤 , 甚至有时会因为上网需要 一定的金钱支出而诱发经济犯罪 。对此 , 栏目特邀 佳宾陶宏开教授曾在讨论中提出 “网瘾的发生与家 庭教育不健全” 等有关分析 , 对此笔者在赞成之余 , 提出干预对策研究 。 拟对青少年网瘾的发生与家庭的关系进行分析 , 并

活上和心理上尚处于继续要依赖于父母的照顾才能 生存和正常地发育成长的阶段 。一方面 , 他们要在 一定的家庭环境中生存 ,和父母发生社会交往活动 , 不能不接受家庭某种生活方式 , 并且通过长时间的 耳濡目染 ,潜移默化地接受特定的风俗 ,养成与家庭 相适应的行为习惯 。另一方面 , 由于青少年与父母 的某种程度上的依赖与被依赖关系 , 使得他们倾向 于把所依赖的人看做是一种权威的形象而对其怀有 依恋 、 敬畏的感情 。而父母作为青少年心目中的 “权 威” 对 于 个 体 心 理 和 行 为 会 产 生 十 分 重 要 的 影 , 响 [2 ]112 。因此 ,青少年网瘾的形成 , 通常与家庭中父

   I :10. 3969/ j. jssn. 100823499. 2010. 05. 009 DO

青少年网瘾家庭成因分析及干预研究
张丽虹

3

( 云南财经大学 马列部 ,云南 昆明   650221)

摘   : 青少年网瘾已经成为当前一个严重的社会问题 ,其发生与家庭有一定的关系 。其表现为一 要 是父母缺乏对青少年期孩子心理特点的了解 ,关心不够 ; 二是父母的引导教育不相一致 , 形不成合 力 。要实施青少年网瘾的家庭干预 ,首先要实现亲子之间的良好沟通 ,并注意给予孩子足够的关爱 和支持 ,在积极肯定孩子在家庭生活中权利和责任的同时 ,努力培养孩子的 “网商” 。 关键词 : 青少年 ; 网瘾 ; 家庭 ; 成因 ; 干预 ; 对策 中图分类号 : G9131 5     文献标识码 :A     文章编号 :100823499 ( 2010 ) 0520025203 青少年期 “一般位于 11 ~ 21 岁之间”
[2 ]116

   青少年网瘾已经成为当前一个严重的社会问

母与子女心理 、 行为 、 情感契合的某些错位相关 。
( 一) 父母对青少年期孩子心理缺乏了解和未

能给予足够的关爱 ,是促成青少年网瘾的重要原因 青少年对网络的偏好来源于青少年的 “模仿性” 和 “独立性” 。随着网络技术的迅速普及 , 网络文化 成为了 85 后” “ 青少年的 “亚文化” 1985 年后出生 。 的孩子 ,可以说是伴着因特网出生和成长的 ,他们比 较父母辈过早接触网络 , 再加上稍长者 “兄姐辈” 的 示范效应 ,就自觉把网络看作是自己生活的一部分 。 在家庭和大众传媒之间 , 家庭在个体的早期社会化 中扮演的是权威的角色 。而在大众传媒特别是网络 中 ,多数活动是青少年自己可以独立选择和安排的 , 具有平等基础上可和他人交往的自由度和随意性 。 这种特有的 “模仿性” 和自由 “独立性” 看似矛盾 , 却 恰好有机地统一于在了青少年上网的社会化过程 中 。但面对这种悄然变化 , 做父母的无形中在现代 与传统之间 ,形成了两种不同的分化 ; 一部分 , 深切 地理解孩子在学校 、 同龄群体 、 大众传媒等环境熏陶 中的影响下面临的困惑 , 尽力帮助孩子消解青春期 的心理困顿 。而另一部分 ,则在传统思想的影响下 , 视孩子为自己的私有财产 , 对孩子的教养就是孩子 要听从父母的发布命令 ,于是他们往往在以工作忙 、 自己是家庭权威等理由推搪下 , 缺少与孩子平等交 流沟通 ,不去理解孩子的想法 ,孩子体验不到亲情的 温暖和关心 ,于是开始寻找家庭以外的心理寄托 ,而 在缺乏相应的独立思考和判断能力下 , 面对光陆离

   、 一 青少年网瘾的家庭成因

, 在生

3 收稿日期 :2010203216 ; 修订日期 :2010204219 基金项目 : 云南省教育厅科学研究重点基金资助项目 (08Z0057) 作者简介 : 张丽虹 (1974 - ) ,女 ,云南昆明人 ,云南财经大学马列部讲师 , 硕士 , 主要从事思想政治教育方面的研究 , ( E2mail) zlhong26 @ gmail . co m 。

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教育论坛) 淮海工学院学报 ( 社会科学版 ?

2010 年 5 月

奇的网络世界和魔幻影音吸引 , 这部分青少年就开 始步入沉迷网络 ,渐生网瘾 。
( 二) 父母对孩子关爱的方式欠科学 , 是导致青

不一致 ,一会儿像儿童一样对待孩子 ,一会儿又像成 人一样对待他们 ,就势必会产生影响孩子的家庭 “无 意识” 矛盾性 ,在孩子们缺乏清晰正确的 “自我控制
[3 差” ]123 驱使下 ,产生逃避到网络成 “一统” 的盲目网

少年网瘾形成的另一因素 过于专制的父母往往希望孩子的一言一行都符 合自己的价值标准 。譬如对待孩子上网 , 专制的父 母会认为上网的社会价值低于学校的学习前程 , 于 是就以影响学习为由禁止或限制孩子上网 。为了达 到目的 ,他们对待孩子上网的阻止方法通常是简单 粗暴的命令 、 经济制裁 、 甚至是打骂式体罚 。这就给 青少年期的孩子造成了双重的心理压力 : 一是被迫 丧失 “独立性” 的限制压力 , 一是无法达到父母要求 的心理压力 。诚如前述 , 青少年具有明显的 “模仿 性” 特征 ,虽然孩子不喜欢专制 , 但他们的行为常常 会无意识地按照父母的要求来进行 。于是这些生长 在父母专制家庭的青少年常常在害怕做错什么或做 得不够好的畏惧中出现 “阵歇性” 行为叛离 , 一旦有 空隙可用 ,他们就会以比民主家庭的孩子更大 “疯狂 精神” 一泻积压的心理郁闷 ,再度沉溺于网络 。除此 之外 ,另一种非科学的教养方式是父母的过于宽容 。 在这种家庭中 ,青少年的行为得不到恰当的指导 ,父 母因陷于极度珍爱和娇宠而对他们没有任何限制 , 任由孩子的爱好而自由行为 , 于是这部分青少年在 从没有压力和约束的随意支配下 , 随波逐流式地进 入迷恋网游世界的 “贵族群” 。之所以称之为 “贵族 群”是相比其他网游者 , 他们具有父母默认的可供 , 网络娱乐消费的物质和经费支撑 ,这一 “群体”多以 , 家庭条件优越 、 父母比较纵容或因从事经营忙碌而 疏于过问孩子的家庭为背景 。当然 ,除此之外 ,也有 另类 ,即在因珍爱而过度宽松的家庭环境中的另一 类青少年 ,开始并没有因他人的网络行而影响自我 , 但却会在视父母长期不加限制为对自己不感兴趣或 拒绝的错误判断下 , 产生自信异化和难以面对挫折 的不安全感或拒绝感支配下 , 也开始寻求的网络生 活作为心理寄托 ,从而衍生网瘾 。
( 三) 父母给予孩子关爱的方式不一致性 , 是促

瘾行为 。

   、 二 实施青少年网瘾的家庭有效干预
要实施青少年网瘾的家庭干预 , 必须首先要实 现亲子之间良好的沟通 , 其次要有科学的态度和讲 究家庭干预的艺术性 。
( 一) 父母要学会和青少年期的孩子平等地沟

通 ,给孩子以足够的关爱 、 理解 、 支持与尊重 在充满关爱 、 理解 、 支持的家庭气氛中长大的孩 子 ,有话能主动与父母讲 ,有困难和问题能及时寻求 父母的帮助 ,心理之爱得到满足 ,就可以减少其上网 的欲望 ,把其视线从网络转移到现实生活中 。 首先 ,父母要改变传统的家庭 “权威” 观念 ,有意 识地与孩子加强交流和沟通 ,了解他们的思想状况 。 如果孩子出现了上网的不良习惯 , 应分析其原因和 影响源 ,然后对症下药 。在这里 ,父母的理解性关爱 是十分重要的 ,青少年都希望父母能以理解和换位 思考的方式与他们交谈 , 而不是对吹胡子瞪眼地发 号施令 。一般来说 ,在充满关爱 、 理解的家庭氛围中 的孩子 ,是愿意和能够主动与父母交流的 ,有困难和 问题也能及时寻求父母的帮助和支持 , 心理之爱得 到满足 ,就可以减少其上网的欲望 ,把其视线从网络 转移到现实生活中 。而父母也可以借机和孩子一起 通过探讨交流 ,在解决上网问题的同时增加共同语 言 ,融洽感情 。 其次 ,父母要善于给予心理行为支持 ,有机地通 过安排其他活动来实施孩子的兴趣转移 。每个人都 需要有心理寄托 ,而处于青少年期的孩子除了学校 的学习 ,其主要依托就是业余的活动和家庭父母的 支撑 ,因此当孩子有初期网瘾的倾向时 ,父母倘若能 根据青少年生性活泼 、 兴趣广泛的心理特点 ,有意识 地设计或安排学校以外的其他活动 , 这无疑是给孩 子了一种暗示性心理行为支持 , 就一定能够通过引 导孩子的兴趣转移 ,培养起新兴趣 ,得到活动的心理 满足 ,实现对网络依赖的有效转移 。
( 二) 父母应改变教养方式 , 促进青少年在家庭

使青少年期逃避到网络的另一成因 一般说来 ,3 岁左右的孩子就会发现在对自己 的教养问题上 , 父母有时会意见相左 。于是他们会 开始尝试巧妙地利用这种矛盾来实现自己的愿望 。 青少年期是一个上承儿童期 ,下接成年期的过渡期 。 在这一时期的青少年 , 常常会对自己的社会角色定 位模糊 ,区分不清责任与权利 。如果此时的父母亲 在管教方式上大相径庭的话 , 譬如其中一个奉行高 压政策 ,另一个又一味疼爱纵容 ,甚或还有祖父母辈 感情的复杂掺和 ; 间或父亲或母亲自己的关爱方式

中的权利与责任相统一 不论在哪个社会化主体中 , 社会权利和责任都 是统一的 。家庭的社会化也是如此 , 因为作为家庭 这个特殊的社会生活组织形式 , 由先天的血缘关系 或亲情关系 “规定了人们之间的联系 ,规定了人们之
[4 间的权利与义务” ]74 ,因而在家庭社会化的过程中 ,

  5期 第

张丽虹 : 青少年网瘾家庭成因分析及干预研究

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不仅做父母的权利是对等的 , 而且就其家庭社会化 的义务也是共同的 , 所以在对待教育引导孩子成长 发展的责任是不能推卸和不能划分谁轻谁重的 , 需 要的是父母同心协力为孩子营造一个积极的 “威信 型” 教养氛围 。所谓 “威信型” 教养氛围 ,就是介于过 于专制或过于宽容之间的依靠关爱性威信慑服力来 实施履行教养孩子责任的方法 。在这种履行责任的 过程中 ,父母首先给予的是教养中的关爱和理解 ,其 次就是教养中的责任和要求 , 要求孩子在享受家庭 关爱权利的同时也要承担并履行让父母放心的家庭 责任和个人责任 ,以此来激发青少年的内在自尊 、 自 信的责任感 ,接受家庭对上网的有效干预 ,纠正行为 的网瘾偏差 ,建立长效的自控式心理自主 。
( 三) 要预防青少年期的孩子网络成瘾 , 父母必

[5 瘾行为的引发条件” ] 。第二 ,要对孩子的网络生活

进行合理的安排和监控 , 引导孩子形成良好的上网 习惯 。所谓合理安排网络生活就是要做到内容要有 取舍 —— — 给孩子布置 、 安排健康有益的网络学习内 容 ; 时间要适度 —— — 严格控制上网时间 ; 地点要公 开 —— — 电脑应放置在家中的公共场所 , 以避免孩子 躲开父母视线上网而失控 ; 方式要恰当 —— — 指导孩 子注意网络安全 , 网络交友要谨慎 。倘若父母感觉 能力有限 ,不能解决孩子的网络成瘾行为 ,那么一定 要求助心理咨询师 ,在心理咨询师的帮助下 ,配合以 心理治疗 。 总而言之 ,在现代社会 ,网络不是洪水猛兽 。只 要父母以正确的教养方式 , 给予青少年期的孩子足 够的关爱 、 理解 、 支持 ,将家庭内外 、 网络内外的生活 有机地联系起来 ,恰当地加以引导和适时调节 ,青少 年就一定会在网络时代健康地发展成长 。 参考文献 :
[ 1 ]  中央电视台 .“网瘾” 之困 [ EB/ OL ]. [ 2009209227 ]. ht2 tp :/ / space. tv. cctv. com/ video/ VIDE1254057162925889. [2]   郑杭生 . 社会学概论新修 [ M ] . 北京 : 中国人民大学出

须未雨绸缪 ,培养孩子的 “网商” “网商” 实际上就是在网络生活中对自己的人生 负责的一种社会责任感 。这种责任感蕴涵有家庭社 会化最后结果的角色学习 、 整合的因子 , 而 “社会化 的最后结果 ,就是要培养出符合社会要求的社会成 员 ,使其在社会生活中承担起特定的责任 、 权利和义 务 。 …… 内容至少要有这样两部分 , 即掌握生活技
[4 能和培养社会角色” ]115 。而要培养孩子这样的 “网

版社 ,2009.

商”父母所必须的未雨绸缪至少包含着两大含义 : , 第一 ,要帮助孩子解决试图通过网络逃避的现实问 题 ,这就是上述的责任感的培养 。责任感是解决问 题的关键 ,也是防止网瘾复发的根本 。只有树立了 责任感 ,才有可能使青少年敢于直面自己沉溺网络 而忘失人生要义的不足 ,也只有达到了 “让当事人真 正面对自己的问题 ,并解决了这些问题 ,才能消除成

[3]   李浪 . 青 少 年 心 理 学 [ M ] . 长 春 : 吉 林 文 史 出 版 社 , 2006.

[4]   郑杭生 . 社会学概论新编 [ M ] . 北京 : 中国人民大学出

版社 ,1989.

[5]   顾海根 . 大学生因特网成瘾障碍研究总报告 [ EB/ OL ] . [ 2009211224 ] . http :/ / o nsgep . moe. edu. cn/ edoas2/

website7/ level3. j sp ? id = 1259027421203324.

Family C ause Analyses and Intervention Study on Adolescent N Addiction et
(Dept . of Marxism2Leninism , Yunnan U niversity of Finance and Eco no mics , Kunming 650221 , China)

Abstract : Adolescent net addictio n has beco me a serio us social p ro blem who se occurrence ha s so met hing to do wit h t he yo ungster s’ family. Part of t he rea so n i s t hat parent s are lack of knowledge abo ut adolescent

p sycholo gical characteri stics ; ano t her i s t hat parent s co uldn ’ reach an agreement in guidance and educa2 t tio n to t heir children. Family interventio n in p reventing yo ungster s f ro m beco ming net2addicted fir st de2 mands bet ter parent2child co mmunicatio n , sufficient lo ve and suppo rt f ro m parent s towards t he yo ungster . sho uld be developed. Key words : adolescent s ; net addictio n ; family ; causes ; interventio n ; co unter measures

Wit h po sitive affir matio n of children’ right s and o bligatio ns in family life , t he adolescent ’ net quotient ” s s“

ZHAN G Li2ho ng

( 责任编辑 : 张锐戟)


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