kl800.com省心范文网

【配套K12】苏教版一年级下册语文第16课《这儿真好》教学设计PPT课件优质课教案板书

配套 K12 教育资料
苏教版一年级下册语文第 16 课《这儿真 好》教学设计 PPT 课件优质课教案板书
苏教版一年级下册语文第 16 课《这儿真好》教学设计 PPT 课件优质课教案板书
16.这儿真好·教案 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境, 保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段(第一自然段),写小熊 住在荒岛上很孤单。第二段(第二至三自然段)写小熊向云 儿请教后,开始在荒岛上种树。第三段(第四至六段),写 小熊找到了朋友。学习这篇课文的关键是让学生通过读书感 悟到找朋友和种树之间的联系,明白保护环境的重要性。课 文配有插图,可帮助学生理解课文。 教学的重点是识字、写字和朗读课文。 学情分析: 课文较长,因此在指导朗读方面要花较多的工夫,让学 生在朗读中理解课文内容,教学过程可以小熊找朋友为线索 指导细读课文,第一自然段抓住“孤零零”这个词语,让学 生想象小熊住在荒岛上的情形,体会“孤零零”的感受。第 二、三自然段则是感悟小熊种树的辛苦,感受小岛上发
配套 K12 教育资料

配套 K12 教育资料
生的变化。第 四、 五、六自然段无需多讲,可放手让学生自读,抓住“这
儿真好”想象一下小岛现在的样子,说一说这儿好在哪里? 在此基础上让学生联系上文,把小熊一个人孤零零的情景和 小动物们都夸这儿真好,纷纷住到了小岛上的情景相对比, 来加深体会,感受小熊的惊喜心情。可以通过听学生的朗读, 看学生的表情判断学生是否感悟。
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 7 个生字,两条绿线内的 9 个字只识不写, 理解由生字组成的词语。认识 2 个偏旁部首。 3、了解小熊是怎样找到朋友的,知道“这儿”好在哪 里。教育学生从小要懂得爱护环境。 教学时间:2 课时 第一课时 教学目的: 1、认识本课生字词,精读课文,理解课文内容,感悟 朗读。 2、了解小熊是怎样找到朋友的,知道“这儿”好在哪 里。教育学生从小要懂得爱护环境。 一、激趣导入
配套 K12 教育资料

配套 K12 教育资料
出示小熊图,问:瞧,今天老师给大家带来一只什么? 认识吗?
想知道小熊的故事吗?——今天我们要学的第 15 课 讲的就是这个小熊的故事(贴小熊图)。让我们打开书,一 起来学习这篇课文。
二、初读课文 1、课文比较长,生字也比较多,遇到不熟悉的字划出 来,多读几遍,看你读几遍能把这个故事读下来。——生自 由读课文,师巡视。 2、检查生字:小熊还带来了一些生字朋友,你们认识 吗?
出示:小象小猴荒岛 天空梦见孤零零 一座一年一起玩 谁来读读第一行的词语?(真棒,一下子就把这几个词 语读对了,我们一起跟她读) 谁来读读第二行?——第三行谁来读?——我们一起 来读一读(小朋友真厉害,一下子就把这些词语读下来了) 老师这还有两个更难的,谁来读好它? 继续出示:漫山遍野绿叶成阴(真棒,我们跟着他读 一读) 还有这两个,会读吗?出示:高兴极了不停地说(我
配套 K12 教育资料

配套 K12 教育资料
们一起读一读) 三、精读课文,指导感情朗读 1、词语会读了,课文小朋友也会读了吗?我请一个小
朋友起来读读第一自然段,其他小朋友仔细听。 2、读了这一段,你知道小熊住在哪里吗?(简笔画:
荒岛) 想象:荒岛会是什么样的啊?(没有树,没有花,光
秃秃的) 是呀,小熊一个人住在这个荒岛上,没有树,没有花,
多寂寞、多孤单呀!书上哪个词讲小熊很寂寞很孤单的?我 看哪个小朋友最会读书!——示“孤零零”(齐读词语)
问:小熊孤零零的,真孤单啊,它想做什么呢?(找 朋友)
是呀,小熊孤零零的,真想找朋友啊!——谁再来读 读这一段?读出小熊特想找朋友的语气?
是呀,小熊孤零零的,多可怜啊! 3、学习第二自然段 (1)小熊这么想找朋友,这时候,它看到什么了?(贴 “云”)——谁来读读第二自然段。
小熊多么着急地想找个朋友啊,谁来着急地读一 读?
引读:我们现在都是小熊了,看到天空飘来一朵
配套 K12 教育资料

配套 K12 教育资料
云,连忙问:“——”(指导读出着急找朋友的心情) 4、学习第 3 自然段 (1)多着急找朋友的小熊啊!那云儿是怎么说的呢?
快点往下读读——生自由读——谁来说说云儿怎么说的? (还有谁也找到这个地方了?
(2)师演示:把白云变成一棵树 问:云儿飘来飘去不说话,变成了什么? 那云儿这是什么意思啊?谁来告诉大家? ——它是让小熊种树啊,小熊明白了吗?它
是怎么做的? (3)示:“小熊明白了,它在岛上种呀种,种了许多
小树苗。” ——小熊种的树多吗?想一想,这句话应该
怎样读? (4)那么种了这么多小树,小岛怎么样了?再接着
往下读一读,示:“一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野, 绿叶成阴。”——谁愿意读给大家听?
(5)那怎样才是“漫山遍野,绿叶成阴”呢? (指黑板)小朋友看这,小熊种的小树苗在小岛
上一年一年长大了(师边述边在上面画几棵小树)那这是不 是绿叶成阴,漫山遍野了呢?——怎样才是呢?——你认为 小熊还会把树种在哪呢?谁上来种一种?(指名学生上黑板
配套 K12 教育资料

配套 K12 教育资料
种树) 小岛上种满了树,再想象一下,小岛上还会有什
么?(花,草)——指导学生把花草画上(下面的小朋友看 看,这是不是你想象的“漫山遍野,绿叶成阴”呢?)
看图理解:小岛变美了,这儿是树,那儿是树, 它们你连着我,我连着你,这就是——“漫山遍野,绿叶成 阴”
(6)看着这幅图,把这段话再读读,会读得更美— —指名读,师给配上音乐——齐读
5、学习第 4、5 自然段 过渡:小岛在小熊的辛勤劳动下,到处都长满了小树,
漫山遍野,绿叶成阴,变得多美呀!那他找到朋友了吗?— —快速读读第 4、5 自然段。
(1)小岛上都来了哪些朋友啊? A、小鸟——小鸟叽叽喳喳地叫着,在说什么呢?
——指名读小鸟的话 我们都变成小鸟了,伸出你的翅膀,一起说说:
——(引读小鸟的话)。许多小鸟飞来了,都在这住下了(一 起动作演示)
B、还有谁也来了?它们怎么来的?小象说什 么?
小猴也来了,小猴说什么?——小鹿呢?
配套 K12 教育资料

配套 K12 教育资料
“这儿真好”,好在哪里啊? (2)分角色朗读——学生分小组分别做小鸟、小猴、 小象、小鹿,师读旁白。
小岛上不只来这几位朋友,一定还会来好多朋 友呢!小朋友想想,还会有哪些小动物来?它们会说些什 么?
6、学习第 6 自然段 小鸟、小象、小猴、小鹿都在这儿住下了,现在最高
兴的是谁啊?——谁来高兴地读读最后一段? 我们现在都是小熊了,一起来读读。
四、回归整体 喜欢这个故事吗?回家能把这个故事讲给爸爸妈妈
听吗?要讲好这个故事,首先得把课文读好,读熟,让我们 拿起书,再把这篇课文来读读,老师给你们配上音乐。—— 学生配乐朗读。
五、复习生字词 故事中的生字宝宝还舍不得大家呢!谁来读? 示没有拼音的生字词,学生认读——奖——课后拿着
卡片考考其他小朋友。
配套 K12 教育资料


苏教版一年级语文:这儿真好PPT课件(公开课优质课教学课....ppt

苏教版一年级语文:这儿真好PPT课件(公开课优质课教学课件)_语文_小学教育_教育专区。课件,ppt,小学语文下册课件,优质教学课件,生字课件,每课一练,公开课,百花园 ...

一年级语文下册16《这儿真好》(第2课时)教案苏教版完美版.doc

一年级语文下册16《这儿真好》(第2课时)教案苏教版完美版_语文_小学教育_教育专区。16 这儿真好(第二课时) 教学目标: 知识目标:1、能正确、流利、有感情地朗读...

苏教版一年级语文下册《这儿真好》教学设计.doc

苏教版一年级语文下册《这儿真好》教学设计_小学教育_教育专区。苏教版一年级语文下册《这儿真好》教学设计 16.这儿真好教材分析: 《这儿真好》是苏教版一年级下册...

一年级语文下册16这儿真好教案苏教版.doc

一年级语文下册16这儿真好教案苏教版_语文_小学教育_教育专区。16.这儿真好 阅读课(义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级下册) 教学要求: 1. 学会本课 9 个...

16《这儿真好》第二课时教学设计(有配套课件).doc

16《这儿真好》第二课时教学设计(有配套课件)_语文_初中教育_教育专区。16《...【配套K12】苏教版一年级... 7页 免费 《十六年前的回忆》第二... ...

一年级语文下册16《这儿真好》(第2课时)教案苏教版正式版.doc

一年级语文下册16《这儿真好》(第2课时)教案苏教版正式版_语文_小学教育_教育专区。16 这儿真好(第二课时) 教学目标: 知识目标:1、能正确、流利、有感情地朗读...

苏教版语文一年级下册《这儿真好》ppt课件7_图文.ppt

苏教版语文一年级下册《这儿真好》ppt课件7 - 动物图 16 这儿真好 自由轻

一年级语文下册 16《这儿真好》(第2课时)教案 苏教版1.doc

一年级语文下册 16《这儿真好》(第2课时)教案 苏教版1_其它课程_高中教育_...(课件点 击出示 “云呀云,我怎样才能找朋友呢?”)(3)为什么“连忙”问,从...

苏教版小学语文第二册《这儿真好》(第二课时)公开课教....doc

苏教版小学语文第二册《这儿真好》(第二课时)公开课教学设计(有 配套课件) 16 这儿真好 (第二课时) 时间:2010.5.11 地点:阶梯教室 听课对象:本班及幼儿园...

一年级精选语文下册《16这儿真好》同步精练苏教版.doc

一年级精选语文下册《16这儿真好》同步精练苏教版_语文_小学教育_教育专区。一年级精选语文下册《16这儿真好》同步精练苏教版 16、这儿真好练功房 wǒ huì xiě ...

【配套K12】苏教版小学一年级语文下册《课程纲要》分享....doc

【配套K12】苏教版小学一年级语文下册《课程纲要》分享课教案_其它课程_高中教育...放小鸟 16这儿真好 17、世界多美呀 18、月亮和云彩练习 6 七 19、三个小...

《这儿真好》教案.doc

《这儿真好》教案 - 苏教版一年级语文下册 《这儿真好》第二课时教学设计 昆山市实验小学 倪苗芳 教材简介: 《这儿真好》苏教版一年级下册的一篇童话故事。...

苏教版一下《这儿真好》_图文.ppt

苏教版一《这儿真好》_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。你喜欢这座岛吗?为什么 16 这儿真好 这节课老师就带大家走进这座神秘的小岛探险,好吗。快打开书...

一年级语文下册《16这儿真好》测试题(苏教版).doc

一年级语文下册《16这儿真好》测试题(苏教版)_语文_小学教育_教育专区。、这儿

一年级下语文教案这儿真好_苏教版.doc

一年级语文教案这儿真好_苏教版 - 《这儿真好》教学设计 教材分析: 课文讲述

一年级语文下册这儿真好教学与说课稿.doc

一年级语文下册这儿真好教学实录与说 课稿 《这儿真好》教学实录与反思 扬中市三跃中心小学 案例内容: 义务教育课程标准实验教科书语文 (苏教版) 一年级下册 《...

小学语文一年级:《这儿真好》第一课时教案.doc

小学语文一年级:《这儿真好》第一课时教案_语文_小学教育_教育专区。小学语文一年级:《这儿真好》第一课时教案教学目标: 1、认识 9 个生字,并能正确认读由这些...

一年级语文下册《这儿真好》复习教案苏教版.doc

一年级语文下册《这儿真好》复习教案苏教版 一年级语文下册《这儿真好》复习教案苏教

苏教版语文课件一年级下册全集(PPT、Flash).doc

苏教版语文课件一年级下册全集(PPT、Flash)_一年级语文_语文_小学教育_教育专区...课件 16《这儿真好》课件 17《世界多美呀》课件 《鲜花和星星》课件(2) 18《...

一年级语文第二册《这儿真好》苏教版_图文.ppt

一年级语文第二册《这儿真好》苏教版_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。 小熊看到...一年级语文下册16《这儿... 17页 5下载券 (一年级语文教案)《这儿... ...