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10诚实的花朵

10、诚实的花朵
教学目标:
1、知道诚实是一种美德,了解生活中哪些是诚实的行为。 2、做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧。 3、愿意做一个诚实的孩子。

活动准备:
1、了解自己或身边的人(比如爸爸妈妈同学等)诚实和不诚实的事例。 2、录音《手捧空花盆的孩子》。

教学过程:
一、欣赏歌曲,激趣导入 1、教师激趣,引出歌曲《好孩子要诚实》。 2、板书课题《诚实的花朵》。 二、学文明理,体验情感 1、认识小亮,和他打声招呼。 2、仔细看图,图上讲了小亮的一件什么事? 3、指名说图意。 4、同桌讨论交流:小亮这样做对吗?为什么? 5、学生各抒己见。 三、诚实故事,潜移默化 1、同学们让我们用故事告诉小亮该怎么做?说说你知道的有关诚实的故 事。 2、讲故事《手捧空花盆的孩子》. 3、 听了这个故事, 面对虚假的成绩, 小亮会怎样想呢?他又是怎样做的呢? 大家看图。 4、评一评:小亮是不是一个诚实的孩子?(板书:知错就改) 四、情境表演,体验生活 1、出示情境题目。 2、小组讨论表演。 3、汇报表演。 4、小结:当一个诚实的孩子,要做到哪些要求?(学生汇报,师相机板书) 做一个诚实的人有什么好处? 五、现场采访,敞开心扉 现在我们就来个现场采访:说说自己或身边的人(比如爸爸妈妈同学等)诚 实的事例,也可以说说不诚实的事哦! 六、总结延伸 1、送给各位小朋友一句话:当诚实的人,说诚实的话,做诚实的事。 2、收集有关诚实格言。 3、与不诚实行为告别。

(1)京京把同学的文具盒弄坏了,他该怎样办?演一演

(2)贝贝上街时,看见前面的叔叔掉了 100 元钱,她拾到 钱该怎样做?演一演

(3)杰杰和又又约定周六去公园玩,可杰杰的妈妈要小明 去姥姥家玩,杰杰该去哪里呢?演一演

(4) 在商场里付款时, 售货员阿姨多找了钱, 你会怎么做? 演一演

(5)班长洋洋检查学校的卫生,看到自己班级的清洁区有 纸片,该不该扣分?议一议

(6)天天和影影在一起做作业,天天不会,就想抄影影的 作业,影影能让天天抄作业吗?议一议

(7)今天是东东和几个同学做值日,东东为了去打球,骗小 组长肚子疼。他能这样做吗?议一议

(8)聪聪忘记写作业,跟小组长说,放在家里了。这样做对 吗?议一议。

(9) 明明和南南是好朋友, 南南忘了写作业, 明明该怎么做? 演一演