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阈上与阈下知觉启动之间的差异


心 理 科李



‘ ,

、从



,



闭上 与闭下 知 觉启动 之 间的差异 来 自
周 仁 来“
杨 莹
, ,

效应 的证 据



北 京 师范 大 学 心 理 学 院 教 育部 认 知 科 学 与学 习 重 点 实 验 室 北 京




,

本 研 究采 用

与 为
,

相结 合 的 范 式 对 导 致
,




等 研 究结 果 之 间 的 矛 盾 进 行 了考 察




研 究 发现 在

,

启 动刺 激 与 目标 刺 激 之 间 的
影 响 前 者表现 出典 型 的
,

毫 秒 的 即时 掩 蔽 条 件 下 启 动 刺 激 红 和 绿 对 随 后 的 目标 刺 激 的 判 断 产 生 了 不 同 的





效 应 后 者表 现 出 反转 的
。 。



效 应 主 观 觉 知 网 限渊验 显 示 启 动刺激 红 是 在 阅下 状 态 被 知
,

,





觉 的 而 启 动 刺 激 绿 是 在 阔 上 状 态 被知觉 的
上 启动 刺激 的 知觉 状态 受 多种 因素 影 响
,





结果 表 明 阔 下 知 觉启 动 具 有 一 定 的时 间 延 续性 并不 局 限 在 某 一 特 定 时 间 点

关 锐 词 闷下 知 觉

觉知 闭 限



问 题 的提 出
一 百 多 年 来 研 究 人 员 一 直 试 图证 明 无 觉 知 知
,

结果 之 间不尽 一致 例 如 相似 的实验范式发现




,

,

等也采用与 闭上 启 动 中观察 到 的

觉 或 无 意 识 知 觉 的存在

觉 知 和无 觉 知 知 觉 测 量 之 间 的 实 验 性 分 离 是 最 常 采 用 的 传统 研 究 方 法 尽 管 在 此 基 础 上 发 展 起 诸 如 反 应 窗劝 程 序 直 接 测 量 和
。 、

间 接 测 量 之 间 的线 性 相 关 等更 严 格 而 客 观 的 研 究 范 式 有 些 研 究 宣 称 甚 至 获 得 了 可 靠 的 阔下 语 义 启 动 ‘ 的实验证 据 〔 但 是 正 如 苇 者 在 相 关 文 章 中所 总
,
,

效 应 的反 转 现象 只 有 在 启 动刺 激 与 靶 刺激 之 间的 为 毫 秒 或 更 长 的 时 间 进 程 中才 能 观 察到 在 毫秒 之 前 或 毫 秒 以 后 均 未 出现 而 在 的研 究 中 的反转现 象发生在 为 毫秒 以 内 另 外 闭 下 ’ 效应不 仅在 时可以产生 在 时 同样 可 毫秒 为 毫秒
, , ,



,

,



,

以产 生 这 与
,

结 的 所 有 这 些 研 究 范 式 或研 究 结 论 都 难 掩 瑕 疵
, , ,

,





所 认 为 的 阑下启 动 只 能在 即 这种 毫秒 以 内 产 生 的 结 论 也 不 一 致

, ,

实际 上 究其根 本 症 结 仅就证 明无 意识 知 觉 存 在 与 否 本 身 而 言 以 往 的 很 多研 究 不 难 推 出 这 样 的 结 论 而让 不 少 研 究 者 质 疑 的 焦 点 却 是 难 以 获 得 一 个 纯 粹
,

相互 矛 盾 的结 果 显 示 有 些 潜 在 的 未 知 敏 感 变 量 可 能在 影 响着 知 觉 启 动 的 过 程 精 细 地 进 一 步探 讨 导 致 这 种 差 异 的 潜 在 因 素 对 于 揭 示 闭 上 与 阂下 启 动 之 间 本 质 差 异 的 内在 机 制 显 得 十 分 必 要 本 研 究 即从 寻 求 解 释 上 述 两 项 结 果 不 一 致 的 相
,

的或 纯 净 的 无 觉 知 知 觉 或 无 意 识 知 觉 对 这 一 问 题 的 回答 实 际 上 涉 及 了 意 识 与 无 意 识 之 间 关 系 的 基 本
,



哲 学 命 题 现 有 的证 据 尚难 以 在 所 提 出 的 冗 余 模 型 因 排除 模 型 和 独 立 模 型 之 间 作 出 有 效 的 选 择
,



近研 究 人手 采 用
, ,



闭上 与 闹下 知 觉 启 动 之 间 本 质 差 异 的 内 在 机 制
, ,

提 出 的 基本 实验 范 式探 讨 我


等认 为 没 有 必 要 再 纠 缠 于 无 意 识 知 觉 存在 的争 论 今 后 应 该关 注 的 是 无 意 识 知 觉 与 有意 识 知 觉 之 间 是 否 存在 本 质 差 异 即 阑 上 与团下 知 觉 启 动之 间 的 本 质 差 异 有些研究者在这一领 域 已 经 作 了一 些 有 益 的 探 索
, , , ,





们认 为 要 解决 上 述 两 种 结果 之 间 的矛 盾 至 少 要 回 的产生 是 否 答 下 面 两 个 问题 一 闭上 或 闭下 只 能 限制 在 某 个 时 间 点 二 采 用 什 么 方 法 界 定 阂 下 与 阔上 知 觉 就 第 一 个 问 题 我 们 认 为 闭 上 与 闹
,
, ,



范式 加 以改 造 结合 实验 范 式 加 以 研 究 发 现 阂 下 启动 中能 观 察 到 典 型 的 效应 而 闹上启动
, ,

与 他 的 同 事通 过 将 传 统 的
,

下 的产生 在 时 间 上 是 有 延 续 性 的 不 会 仅 限 制 在 某 一 特 定 时 刻 表 现 出 来 犹 如 外 显 记 忆 的保 持
, ,

,

效应 他认 为 在 闹上 则观 察 到 的 是 反 转 的 启 动 中 由 于 启 动刺 激 被 有 意 识 地 知 觉 到 使 得 被 试 可 以 根 据 启 动刺 激 预 期 即 将 到来 的 靶 刺 激 因 此 被 试 的反 应 是 有 目 的 的 而 在 阑 了 启 动 中 被 试 对 启 动
, , , , , ,



因 此 不 同研 究 观察 到 的 阑下 若均 落 在 这 一 时 间 进 程 范 围 内 并 不 排 斥 对 于 第 二个 问 题 仍 要 面 对 棘 手 的 觉 知 闹 限 界 定 方 法 的 问题 即 是 采 用 主 观 判 断 阂 限 还 是 客 观 侦 别 阂

不会 瞬间 消失 一 样
,



,

,



,

限来 鉴 别 阂 上 还 是 闭 下 知 觉 本 研 究 则 试 图 把 现 象 在 闹 上 与 阑下 启 动 中 表 现 出 的不 同 模 式
,

刺 激 的 知 觉 是 无 意 识 的 由 此 所 弓 起的 对 靶 刺 激 的 仿 反 应 是 自动 的 不 受 控 制 的 …
,







但是 一 方 面 相 关 的 研 究还 不 是很 多 另 一 方
, ,

作 为 判 断 阂上 与 团下 启 动 的 前 提 条 件 然 后 根 据 不 同的 模式 检验 主观判 断 闭 限与 客 观 侦别 阂 限 两 种 方 法 对 于 判 断 闭 上 与 闹 下 启 动 的适 当 性 以 探
, , ,

面 阂下
,

启 动 究 竟 在 什 么条 件 下 产 生 所 得 的
,
“ ”

讨 闽下 启 动 在 时 间 上 的 延 续 性




基 于 上 述 认识 本
,

该研 究得 到 了 国 家 号


攀 登 计划 项 目 项 目 号
,

一 专一

和 国 家 自然 科 学基 金 重 点 项 目 自然 高 效 主 流 的 多 通 道 人 机 界 面 研 究 项 目

资助 。 第 一 作 者 简 介 周 仁来 男 北 京 师范 大 学 心 理 学 院 教 育部 认 知 科 学 与 学 习 重 点 实 验 室 教 授 博 士
,
,





? 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

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研究 仍 将 采 用 与 上 面 两项 研 究 相 似 的 实 验 范 式 考 察 阑 下 启动 的 内在 机 制


研究方法
实 验 目的 探 讨 阂 上 与 阂下 不 同 效应 的 内在 差 异 实 验 被 试 在 读 大 学 本科 生 加 名 男 名 女 名 身体 健 康 视 力 及 矫 正 视 力 正 常 平 均 年 龄 岁 参加 实 验被 试 均 获 得少 量 报 酬 实验 材料 所 有 刺激 呈 现 在 计算 机 屏 幕 背 景 为 黑 色 大小 为 厘 米 的方 框 中 其 中 绿 色 和 红 色方块 各 一 个 作 为 目标 刺 激 其 号汉字 余 刺 激 在 方 框 中 的 背 景 均 为 白色 黑 体 红 绿 等 个字作 为启 动 刺激 同样 大 小 的两 个 多 笔 画 无关 字 鳌 臃 为 掩蔽刺 激 同样 大小 的 两 个 左边 偏 旁均 为 与 丝 笔 画 数 分 别 与 红 和 绿 相 同 的 续 作 为 基线 刺激 另 有 一 个 同样 大 小 无关字 纤 的 十 号 作 为 提 示 刺激 巧 联 想 计算 机 实验 设 备 刺激呈 现 软 件 刺激 反 应 盒 两 个 连 续 的测 验 任 务 启 动 测 验 实验设 计 , 和 迫选 再 认 测 验 启 动 刺 激 与 靶 刺激 之 间 构 成 三 种 条件 即 一 致 不 一 致 无 关 被 试 内 设 计 共 种条 件 每 种 条 件 重 复 次 另 外 本 实验 采 用 了 和 与 与 研究 中的
, , , , , ,









,

,







动 刺 激相 同 的方 式 呈 现 但 却 向被 试 声 明 启 动 刺 激 与 目标 刺 激 之 间 的 比 例关 系 是 随 机 的 以 防 止 被 试 根 据 颜 色 方块来 推 断 启 动 刺 激 要 求 他 们 实 验 中无 论看 清 与 否 均 要 判 断所 呈 现 的 启 动 刺 激 是 红 还 是 绿 字 这 样 安 排 的 目的 是 防 止 由 于 不 呈 现 靶 刺 激 而 出现有些 研 究者所 质 疑 的被 试 对 启 动 刺激 的注 意 力 高 于 靶 刺激 不 出 现时 的 情形 在 实 验 结束 后 要求 回 答 几 个 简单 的 问 题 包 括 是 否 根 据 指 导 语 的要 求利 用 了 提 示 字促 进 对 随 后 的 颜色块 的 反 应 利用 的 比 例 程 度 有 多 大 在 侦 别 测 验 中 对 两 种 类 型 刺 激 侦别 的 程 度 是 否 一 样 哪 一 种 更 大 侦 别 正 确 率 的 比例 有 多 大 记 分 方 式 分 别 计算 不 同 条件 下 对靶 刺 激 的 反 和 正 确率 应时
,

,



,













,

,

,













,











、“



,









,





,

,



,



不 间语 义 关 系 条件 下 对 目标刻激 正 确反 应 的 反 应 时
单 位 班秒

相 结 合 的模 式 使 启 动刺 激 与靶 刺 激 之 间 一 致 与不 一 致 的 比 例 保 持 在 同 时 又 将该 模式 与 经 典 的任 务 分 离 范 式 结 合 即 在 实验 中同时 通 过 迫 选 侦 别 测 验 考 察 客 观刺 激 觉 知 阑限 与 知 觉 启 动 之 间 的关 系 以 及 通 过 实 验 后 问 卷 调 查 考 察 主 观 刺激 觉 知 阂限与 知 觉 启 动 之 间 的关 系 实 验 环 境 被 试 坐 在 距 计算 机屏 幕 前 约 厘 米 处 双 眼 视 线与屏 幕 中央 保持 水 平 测 试 间 为 较 黑 环 境 与左 右 手 食 指 对 应 的 反 应 键 分 别 为 和 被 试 的 整 个 实 验 过程 由 监 视 器 监 控 以 随 时 提 醒 被 试 因 疲劳或 单 调 而 随机 反 应 实验 程 序 所 有 刺激 的 呈 现顺 序 和 时 间如 下
,

,

,

结 果 分析
按 照本 实验 研究 最 初 的 设 想 实 验 结 果 应 该 主 要 考 察启动刺 激 与 目标刺激 之 间 三 种 不 同语 义 关 系 对 自 刺傲 进行判 断 的友应 时 的 影 响 而 且 根 据 以 标 往 的研 究 启动 刺 激 呈 现后 即 刻 进 行 掩 蔽 并 使 启 动 刺 橄与 目标刺 激之 间 的 以 〕 为 毫 秒 时 对启 动 刺密的知 觉 应该 属 于 闭下 状 态 图 即 是 根 据 这 种
, , , , ,

,

,



,

,







,



毫秒 一 一 启 动刺激 前掩蔽 毫秒 一 一 后 掩 蔽 毫 秒 一 一 靶 刺激 直 至 被 试作 出 反 应 为 止 实验 分知觉启动 迫选 侦别 测验 和 事 后 问卷 调 查 三 部分 首 先进行启 动测验 告 诉 被 试 刺激 呈 现 的 真 刻 顷序 以及 启动 刺激 与 目标 刺 激之 间 的 真实 比 例 关 系 要 求他们 尽 量 利 用 启 动刺 激 的 提 示 在看 到 方 块 后尽快 通 过按键判 断 所 看 到 的 图 片是 红 色 还 是绿 色 的 半 数被试 的按 键 反 应 与 另 半 数 被 试 的 按 键 反 应 互换 以 平 衡位 置 效 应 在正 式实验进行 前 首 先 让 被 试进 行 次练 习 以 充 分 熟悉 实 验 程序与节奏 然后 进 行 迫 选 侦 别 测 验 所 有 刺 激 均 以 与启 毫秒





一 一

假 设对数 据进行处 理 得 到 的 结 果 我们对 三 种 语 义 关 系下 的反 应 时 进 行 了 重 复测 量 方 差 分析 结 果 表 一 二 已 明 全 检验 的 户 主 效应 差 异不 显 著
,
, , , ,







,

,

,





,

,





,



不 同 语 义 关 系 条 件 下 对 目标 刺激 正确 反 应 的反 应 时 单 位 奄秒

? 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

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但 是 在 对 实 验 数 据 分 析 期 间 我 们 就 明显 发 现 被 试 在 正 式 实 验 结束后 的 主 观 报 告 时 多 数 被 试 对 启 动刺激 红 的主观报 告 基 本 上 是看 不 到 或偶 尔 能看 到一点点 而 对 启 动 刺 激 绿 则 几 乎 都 报 告 看
, ,
, ,

是 否 利 用 了 提 示 字 促 进 对 目标 刺 激 的 反 应 利 用 提 示 字 促 进 对 目标 刺 激 反 应 的 比 例 有 多 大 有 名 被 试 回 答 基 本 上 不 看 提 示 字 直 接 对 目标 刺 激 作
,





,





出反 应 剩 下 的 被 试 回 答 在 对 目 标 刺 激 的 反 应 中
,

,

若 以 此作 为判 断标 准 则 至 “ 少在 主观觉 知 阂 限 条 件 下 对 启 动 刺 激 红 和 绿
得 很 清楚 或 比 较 清 楚
,



绝大多数利 用提 示 字 的 比例在
只有




一 一

之间

,

,

,







名 被试对 提示 字 的利 用 在
,


,

的知 觉 分 别 是 在 阑下 和 阂 上 进 行 的
“ ”
,



当把 由 红 和









也 就 是 说 即使 被 试 能 看 清 楚 绿 字 也 只 是 部

,





绿 字 作 为启 动 刺 激 而 导 致 的 对 不 同 颜 色 方 块 的 反 应时分开加 以考 察 时 多数被试 的数据结 果表 现 出 强 烈 的 反 向 趋 势 即 当启 动 刺 激 为 红 时 产 生 的 是
,

分 地 利 用 它 来 预 测 随 后 目标 刺 激 的 颜 色 实 际 上 有 不 少 被 试 回 答 提 示 字 常 常 妨 碍 对 目标 刺 激 的 辨 别 因 此 多 数 时 候 把 注 意 力 都 放 在 目标 刺 激 上 而 不 考虑提示 字 换 句 话 说 对 于 这 些 被 试 而 言 即使 利
, ,
,





,

典型 的 效 应 而 当启 动 刺 激 为 绿 时 产 生 的 而在客观侦别 测 验 的结果 中 却是 反 转 的 被 试 的个 体 差 异 相 当 大 与 基 线 条 件 相 比 有 些 被 试 的 侦 别 正 确 率 在 机 率 水 平 附 近 有 些 被 试 的侦 别 正 确 率 远 在 机 率 水 平 之 上 结 果 之 间显 得 较 为 混 乱 因此 下 面 呈 现 的 结 果 是 以 主 观 报 告 能 看 清 楚 绿 而 看 不 清楚 红 的被 试 对 启 动 刺 激 红 和 绿 所 诱 发 的对 目标 刺 激 的反 应 时 分 开 加 以 考 察 的 实 验 结
,





,

,



,

,

,

用 了提 示 字 也 多是 被 动 的 无 意 识 的 对两种类 型 刺激 侦别 的程 度 是 否 一 样
,





侦别

,

,



正 确 率 的 比例 有 多 大 几乎所有 的 被试 回答 楚
, “

,





绿 字 比 红 字看得 清 红 字几乎看不见 只有 少 数几 名 被试 回答 两 个
,























字都看不 见 或 都 能 看 得 见
,



而且


,





果见图


和表
一致



不 同 启 动 刺 激 的迫选 侦 别 正 确 率 单 位 比 例
不一致

理 由是 其 笔 画 多 字 型 结 构 复 杂 构 之 间 的差 异 是 知 觉 的前 提 对 比上 述 三 项 结 果 若 根 据 被 试 的 主 观 觉 知 判
, , , , ,





绿 字 能看 见 的 这表 明 刺激结



基线


红 绿
,


‘ ’





首先 对 两 种 刺激类 型 与三 种语 义关 系构成 的 种 条 件 下 对 目标 刺 激 进 行 反 应 的错 误 率 进 行 了 重 复 一 测量 方 差 分析 刺 激 类 型 的 主 二 主效 果 显示 效应 结 一 应差异 不显著 语义关 系 的 主
, , , , , ,

效应 结果 显 示 应差 异 不 显 著
,



,



,



,

主效
,


,

两 个 自变 量 之 间 交 互 作 用 的 主效应 结果显示
,
,

其次 对六 种 条 件 下 对 目标 刺 激 的 反 应 时 进 行 的 重 复 测 量 方 差 主效应 分析表 明 刺激类 型 的 二 差异不显 著 语 义关 系 “ 二 之间的 主效应 二 差 异 不 显 著 刺 激类 型 和语 义关 系之 。 间交 互 作 用 的 主效应 差 异 十 分 显 著 对 不 同刺 激 类 型 下 三 种 语 义 关 系 的 进 一 步 差 异 检 验 表 明 当启 主效应 动刺 激 为 红 时 差异很显 著 且 一致条件下 表 现 出典 的反 应 时 显 著 快 于 不 一 致 条 件 型的 效 应 当启 动 刺 激 为 绿 时
, , , , ,
,



主效应 差 异 不显 著



,

,

,

,

,

,





,

,

,

,

,

,





,

差异 很显 著 且 一 致 条 件 下 的反应 时显著慢 于 不 一 致 条
,

主效应
,



,



,

,

断为前提 则在 知 觉 启 动 中 很 显 然 对 红 的知 觉 是 在 闹下 进 行 的 出 现 典 型 的 效应 也 吻合 以 往 相关 研究 的 结 果 而 对 绿 的 知 觉 是 在 闽上 进 行 的 出现 典 型 的 反 转 效 应 也 吻合 以 往 相 关 研 的 结果 若 以 被 试 的 客 观 侦 别 测 验 为 判 断 依 据 究 显然 对 红 绿 两个启 动刺 激 的 知 觉 均 在 阑上 水 而对 它 们 分 别 导 致 对 目标 刺 激 的 相 对 反 应 模 式 平 难 以作 出 圆满 的解 释 若 综 合 两 者 的 结 论 可 能 作 出 的推 断 是 阐 下 知 觉 启 动 的 产 生 依 赖 于 对 刺 激 一 定 程 度 的加 工 这 种 加 工 虽 未 达 到 主 观 觉 知 的 阀 限 水 平 以 上 但 却 明显 超 过 对 刺 激 的 随 机 加 工 在 以 往 的相 关研 究 中 研 究 者 确 定 被 试 对 启 动 刺 激 的主客 观 闹 限 均 是 单 独 呈 现 启 动 刺 激 部 分 进 行 迫 选 再认 或 迫 选 辨 别 进 行 的 对 于 这 种 作 法 有 研 究 者 就 指 出过 由 于 被试 在 启 动 实 验 中 将 注 意力 集 中在 目 标刺激 上 只 有 很 少 的 注 意 力 分 配 给 启 动 刺 激 这 使 得 它 与 单独 测 验 中对 启 动 刺 激 的 注 意 力 之 间 存 在 明 显 的差 别 因而 迫 选 再 认 或 迫 选 辨 别 的 结 果 很 难 反 映被 试 在 启 动实 验 中 的觉 知 状 态 在 我 们 的 实 验 中 使侦别 测验 时 刺 激 呈 现 的 顺 序 和 结 构 与 启 动 测 验 时 完全 一 样 实 际 上 尽 管 如 此 上 述 问 题 并 没 有 从 根 本 上得 到 解 决 也 就 是 说 被 试 在 侦 别 测 验 中 的 结 果 依 然 可 能不 完 全 反 映 他 们 在 启 动 测 验 中对 启 动 刺 激 的 真实觉 知 状 态 因 此 尽 管 表 侦 别 测 验 的 结 果 显 示 对两 种 类 型 启 动 刺 激 的 侦 别 均 显 著 高 于 机 率 水 平 但 根 据 对被试在 整 个 实验 过 程 中 的反应 状 态 和 实
,









,



,

,



” 、“



,



,

,

,

,



,

,

,

,

,

,

,

,



,

,

,

,

,

,



,

,

,



效应 表 现 出典 型 的 反 转 另外 在 实 验 结束后 的 主 观 问 卷 调 查 中 对 几 个
, ,



验 后 的主观 感受 看 我 们 更 愿 意 接受 以 被 试 对 启 动 刺
,

问题 回 答 如 下

激 的主观 报 告 作 为 觉 知 状 态 的判 断 指 标 上 述 的这 种 推 断实 际 上 已 经 把 以 往 相 关 研 究 中



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周 仁来 等 阐

与闭 下 知 觉 启 动 之 问 的 差 异 来 自





效 应 的 证据

始 终 若 明若 暗 的 一 个 问题 推 到 了 台 前 即 所 谓 的 阂 下知觉 不可能产 生于无知觉状态 或 日 纯粹 的 阑下 状 态 而 可 能 产 生 于介 于 阂下 与 阀上 之 间 的一 个 范 围 内 处 在 这 个 范 围 内 的 知 觉 的 一 些 基 本 特 征 目前
,

,

,

等人 认 为 这 些 差 异 的 产 生 很 可 能 与 不 同 研 究 者在刺 激 呈 现环境 上 的细微差 异 有关 本 实验也 支
, ,

,

持这 一解 释



,

,

所 能 做 的 描 述 是 主 观 上 对 自己 的 知 觉 状 态 无 觉 知 客观上知 觉 对 象 的某 些 特征 已 经 明显 影 响 着 自己 换 句话 说 阑 下 更 多 是 以 被 试 者 的 主 观 体 验 为 判
, ,

结论
通 过 对 本 研究 结 果 的 上 述 分 析 结 合 相 关 研 究
, ,







断前 提 的 而 且 这 种 主 观 的 阑 下 因 人 而 异 因 知 觉 对 象 和 环 境 而 变化 波 动 剧 烈 由于 在 我 们 的 实 验 中 当 把 由两 种 启 动 刺 激 带 来 的 对 目标 刺 激 的 反 应 分 开 考 察 时 发 现 在 启 动 刺 激
, , ,









得 到如下结论 在 由 主观 觉 知 阑 限测 验确定 的 闭下 知觉 启 动 中产 生 了 经 典 的 效 应 被 试 的反 应 是 自动 的
,



,

为 毫秒 时 既 产 生 了 典 效 应 又 产 生 了反转 的 效应 该 和 结果 与 等人 的研 究 既 相 一 致 又不 一 致 一 方 面 一 致 的 地 方 是 我 们 的 确 在 为 毫秒时发现 了 效应 但反转 的 研 究 中那 样 在 启 动 刺 激 效应不 是 象 与 目标 刺 激 之 间 的
, ,

无 意 识 的 在 闽 上 知 觉 启 动 中 产 生 了 反转 的 效应 被 试 的反 应 更 多 的 是 主 动 的 有 意 识 的 在 严格 控 制 的 条 件 下 知 觉 过 程 首 先 指 向 刺 激
,





,

型的
,



的结 构 并 进 而 影 响 着 对 刺 激 的觉 知 状 态
,





,

,

参考文 献



,

,

,吕

呈 现 后 的延 迟 掩 蔽 中观 察 到 的 而 是 在 即 时 掩 蔽 中
,



,






出现 的 另 一 方 面 与
, , ,

等人的 研究 相 比

,

,

一致 的是 我 们 也 观 察 到 了 为 毫秒 即时 掩 蔽 下 产 生 了 典 型 二 效应 不 一 致 的 是 我 们 也

,中

,




北 京 大 学 出版 社
, ,

,

朱釜 主编

同时 观察到 了反 转 的 效应 三 种 结 果 之 间 的 比较 至 少 表 明 了两 种 倾 向 一 是 不 同 ’ 效应模 式 的产 生 取 决 于 对 启 动刺 激 的主观觉 知状 态 掩 蔽
, ,



实验 心 理 学
,






留 肠
,
,

方式 是 通 过 操 纵 被 试 的 觉 知 状 态 而 影 响 启 动 模 式 的 二是 不 同 效 应 模 式 的 产生 很 可 能 不 局 限 在某一 特定 时 间点 而是 具有一定的时 间延 续性 基于 上 述 模 式 结 合 等 的研究 闭下
, ,

,





已鹅


,

,

,

哪界



已讯

,





,

,

效 应 至 少 可 在 启 动 刺 激 与 目标 刺 激 之 间 的
毫 秒 内均 可 产 生 并 非 如 所 为 断定 的 阐下 启 动 一 定 限 定 在 为 毫秒 以 内 而 阐上 为 效应在 毫秒 的 即 时 掩 蔽 条 件 下 同样 可 产 生 也并 非 发 生 在 延 迟 掩 蔽 条 件 下
, ,



,







,

,

,


,

城 计
,









,












蜘 氏


,

饰说

,

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,


“ ”



















坛 司






代幻

,


,

概出
,

,





,







访

,



,

,

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阈上与阈下情感启动的事件相关电位时空模式_图文.pdf

利用掩蔽启动范式和事件相关电位时空模式考察阈上与阈下呈 现条件下的情感启动词...靶刺激之间的刺激起始异步等因 素, 探讨无意识和意识性知觉是否具有质的差异。...

从掩蔽迫选范式看阈下知觉的加工水平_论文.pdf

采 用图词 的物理 特征 的 差异 来切 断 阈下刺 激和 阈上 刺激 的视 ...研 究者 对 阈下启动 现象 进行 大量研 究,但是 阈下 知觉 的加 工 水平...

阈下意识文献综述.doc

阈限 阈下知觉 情绪影响思维 “拓展-构建理论(...阈上启动 有意识 行为 先于意识 阈下启动 认知 ...董光恒,积极情绪与消极情绪启动对冲动控制影响的差异...

阈上阈下不同面孔表情下的注视线索提示效应_图文.pdf

阈上阈下不同面孔表情下的注视线索提示效应_教育学...线索提示效应 , 但恐惧和高兴面孔表情间的差异并不...那么 , 在阈下知觉条件下会不会出现 注视线索有效...

阈下知觉广告.pdf

人 们感觉认知事物的心理历程 与广告的效果之间存在着极其 不可忽视的联系。 阈下 重要的、 知觉广告的发展也许是广告在 市场经济条件下的一个必然趋 势,它...

消费者的内隐记忆及启动策略.pdf

石文典、 的阈下知觉和隐性广告的作用及启动效应研究结果 表明: 阈上知觉的显性...性代言人还是男性代言人, 不同性别受众对品牌的[14 ] 外显加工无明显差异 。...

广告心理学全部名词解释.doc

灵活性上的差异,是高级神 经活动在人的行为上的...P56 阈上刺激:超过阈限水平。 P56 阈下刺激:低于...P58 知觉:选择、组织解释感觉刺激,使之成为一个...

阈下情绪启动效应_图文.pdf

阈下情绪 启动阈 上的 情绪 启动 所没 有的...它 在行 为水 平和 生理 水平 上 都会对知觉者发生...直觉 , 皮电 反应模 式 也与正常被试有明显差异...

普通心理学题库.doc

27.根据知觉中意识参与的程度,可以将知觉分成阈上知觉和阈下知觉。 28.人的...()11、大脑两半球在结构和功能上没有明显差异。 ()12、空间知觉是人脑对事物...

设计心理学第二章 设计中的感觉与知觉_图文.ppt

的设计技巧感觉依赖于输入信息的性质、强度和差异。 ...感觉的绝对限值值 感觉类 型 绝对下限 (2....? 阈下知觉 除了上的刺激会对主体产生反应,...

设计中的感觉和知觉_图文.ppt

与难于感知感觉依赖于输入信息的性质、强度和差异。...4.韦伯定律: 外界刺激之间的最小可觉差与标准刺激...? 阈下知觉 除了的刺激会对主体产生反应,...