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2012北京市初三一模化学分类汇编32题

1.(5 分)氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体。 氯气可与水反应:Cl2+H2O= = = = = HCl+HClO(次氯酸) 右图是探究物质漂白性(使有色物质褪色)的实验。 (1) 图中实验的现象为 B 中布条褪色而 A 中布条不褪色, 由 此 可 推 测 具 有 漂 白 性 的 物 质 可 能 有 。若要证明只有次氯酸有漂白 A B C 性,还需补做相关的实 验,请简要写出实 验的步骤和现象: 。从环保的角度考虑 C 烧杯中装有 溶液。 (2)工业上常把氯气(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),经过滤、干燥等一系列 处理后制得漂白粉固体。请推断漂白粉固体中的主要化学成分 有 。(用化学式表示) 2.(6 分)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物。实验装置如下图所示。 其中 A 是实验室用草酸 2C2O4) (H 和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置, 反应 的
浓硫酸

化学方程式为 H2C2O4

加热

H2O+CO2↑+CO↑。

回答下列问题: (1) 写出 E 装置中的实验现象 。

(2) 请将下列装置正确的接入到 B、C、D 位置中,装置导管的接口顺序是:a→ →h。

(3)B 装置中发生反应的化学方程式为 (4)C 装置无明显现象,C 装置的作用是 (5)F 装置的作用是 。

。 。

1

3.(5 分)化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验。分液漏斗及 C 装置中所盛放的溶液相同,B、C 装置中盛放的溶液足量,气球中装有少量的白色固体 粉末。

(1)打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使 A 装置与大气相通,将气球中的少量粉末全部 倒入 C 中, 可以观察到 C 装置中有无色气泡逸出, 白色固体消失, 气球微微鼓起, B 中溶液变浑浊。产生上述现象的原因是 (用化学方程式表示)。

(2)待上述反应结束后,从分液漏斗注入足量的溶液,关闭活塞和玻璃塞。B 装置中 的现象及产生此现象的原因是 A C /分液漏 斗 试剂 Mg 。 请将下表中的试剂补充完整。 气球中粉 末

4.(6 分)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A 装置集气瓶中装有体积比 约为 1:1 的氮气和气体 a 的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液 b;B 装置中盛有少量 紫色石蕊溶液;C 装置中盛有适量生锈的铁钉;D 装置中盛有足量的稀硫酸。 (1)关闭活塞 K1、K2,将注射器中的溶液 b 挤入瓶中,打开活塞 K1,看到 B 中溶液 进入 A 中后溶液变为蓝色,B 中长导管脱离液面。 请回答: ①若 a 气体是二氧化碳,则 b 是 ②若 b 是水,则气体 a 具有的性质有 溶液。 。

(2)保持 K1 开启状态,并打开 K2,一段时间后 关闭 K2,整个过程中,观察到 D 中的现象是 ,C 装置中反应的化学方程式是 。

5. (5 分)某实验小组设计了右图所示的实验装置。 (1)甲同学认为打开 K1、关闭 K2 时,利用 I、Ⅱ装置,可进行的实 验是 。 (2)乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧气的含量。关闭 K、K1、K2,用凸透镜引燃 B 中的白磷,待冷却后打开 K2,整个 实验过程中的现象是 。
2

(3)丙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质。 ①若要验证二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 ; ②若广口瓶 B 中盛放二氧化碳,A 中盛放氢氧化钠溶液,烧杯中盛放稀盐酸, 验 证 二 氧 化 碳 能 与 氢 氧 化 钠 发 生 反 应 的 操 作 是 。

6. (6 分)下列 A ~ F 是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

(1)A 实验试管 2 中产生的气体是 。 (2)B 实验中烧杯③的作用是 。 (3)对于 C 实验,下列操作不妥的是 。 ①红磷要足量 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④用木炭代替红磷 (4)若用 D 装置除去 O2 中的水蒸气,该液体试剂为 。 (5)E 实验中,气球的变化情况是 。写出导致气球变化的化学方 程式 。 7. (5 分)下图荣获 2011 年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名同学 创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料,使之可以轻易的识别出瓶内气压大小,如在示压瓶中 装入碳酸饮料,摇动后瓶盖中部凸起,警示打开瓶盖时有喷出的危险。

无变化 瓶内外气压平衡

略鼓起 瓶内气压略大

高鼓起 瓶内处于高压状 态

(1)取一个示压瓶,加入一种固体和一种液体,拧紧瓶盖,振荡,发现瓶盖中部凸起, 过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是 的原因是 。
3

(写出一组);产生该现象

(2)另取一个示压瓶,收集一瓶二氧化碳气体,迅速倒入少量氢氧化钠溶液,拧紧瓶 盖,振荡,发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷,过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化 碳和氢氧化钠发生了化学反应, (填 “能”或“不能”),其原因是__________。

8.(5 分)某学习小组利用右图装置完成如下实验, 以验证所学物质的性质。 (1)若 A 中盛有浓盐酸,B 中盛有紫色的石蕊试液, 将 A、B 中液体分别滴入烧杯①、②中,一段 时间后观察到的现象是 。 (2)化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温 度变化来判断是否发生了反应。 在不使用温度计的情况下, A 中盛有稀盐酸, 若 烧杯①中盛有固体氢氧化钠,将 A 中的稀盐酸滴入烧杯①,观察到气球变瘪,则证 明反应发生了。 有的同学提出: 该现象不足以证明 NaOH 与稀盐酸发生了化学反应。 他的理由是: 。(填一种即可)

(3)若将集气瓶中充满 CO2,先将 B 中盛放的 NaOH 溶液滴入烧杯②中少量,会看到
气球微微变鼓;再将 A 中的液体滴入烧杯①。请根据下列实验现象将下表中的试 .... 剂补充完整。
现象 装置

① 气球变瘪又恢复原状
网 Z*X*X*K] [来源:学*科*

② 气球变瘪

③ 气球先变瘪后又变得更鼓 H2O

滴管 A 烧杯① H 2O 固体 Na2CO3

9.(5 分)人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。 为了验证吸入的气体与呼出的气体有什么不同,采用了下图装置进行实验。

(1)验证二氧化碳 锥形瓶 1 和 2 中盛放的是________。连续数次吸气时,开关 A 和 B 的状态分别 是 ________ (以“打开”或“关闭”进行说明);调整开关 A 和 B,再进行连续数 次呼气操作。 整个过程中可观察到的现象是________, 证明吸入和呼出气体中二氧化 碳含量不同 。 (2)验证水蒸气

4

更换锥形瓶 1 和 2 中的药品,连续进行吸气和呼气操作(步骤同上),为了得出 正确的结论,还需要进行的操作是________。 10.(5分)现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下该固体的成分。她 首先查阅了资料,得知:1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ 2.CaCl2溶液呈中性。 然后小红做了如下实验: (1)取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含 有氢氧化钠, 该结论不正确的原因是_______________________________________。 (2) 取少量样品, 加入稀盐酸, 有气体生成, 则样品中一定含有_________________。 (3)取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液 中加入酚酞试液, 变红, 该步实验的目的是________________________。 若向滤液中通入少量二 氧 化 碳 , 产 生 的 现 象 是 ____________ , 请 写 出 反 应 的 化 学 方 程 式 _____________________________。 11.(4 分)图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分 数。实验时要先关闭止水夹,将过量红磷在空气中点燃后迅速 插入集气瓶中,盖紧胶塞,待红磷熄灭后,冷却至室温,打开 止水夹,观察现象。 (1)写出实验中有关反应的化学方程式为__▲__。 甲 (2) 若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于 1/5,你认为可能的原因是__▲__。 (3)此实验中不能用木炭代替红磷的理由是__▲__。 (4)用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实 验,其优点是__▲__。 12. (6分)煤炉燃烧正旺时,蜂窝煤的每个小孔中都会有 一个蓝色的火苗在跳动,蓝色火焰是一氧化碳燃烧产生的。 (1)碳不完全燃烧产生一氧化碳,反应的化学方程式为_____________________。 (2)小红上网查阅资料得知:二氧化碳与红热的碳反应也会产生一氧化碳。小红设计了 下图所示的实验装置,证明二氧化碳能与碳反应。回答下列问题。 乙

5

①A装置用于制取二氧化碳,其中发生反应的化学方程式为 ______________________。 ②E装置中盛有浓氢氧化钠溶液,该装置的作用是______________________。 ③H中氧化铁被冶炼成铁,发生反应的化学方程式为______________________。 ④F和I中盛有的药品完全相同,其作用的不同之处是______________________。 13 (6 分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密 切的联系。以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题。

实验 1 的现象是

实验 2 ,该反应的化学方程式为 。

实验 3 (填字母序号),其燃烧时伴随
[来源:Z&xx&k.Com]

【实验 1】a、b、c 三处物质中能够燃烧的是

【实验 2】集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极, 电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入 20v 的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃 烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是 。

【实验 3】 将镁条在空气中点燃后再放入充满 CO2 的集气瓶中, 发现镁条继续剧烈燃烧, 发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则此白色固 体和黑色固体分别是 。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 。

6

14.(6 分)H2、CO、CO2 和 CH4 都是初中化学常见的气体。 (1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先 完全燃烧的化学方程式是 。 。CH4

(2)某无色气体 X 可能含有上述 4 种气体中的一种或两种。为了确认气体 X 的组成, 同学们按下图装置进行实验。 小资料:碱石灰的主要成分是 CaO 和 NaOH。
气 体 燃 烧 装 续 装 置 后

气 体X 碱 澄清石灰水 石灰



A

B 。

C

D

①同学们设计了装置 B,其作用是 ②装置 C、D 中盛放的试剂依次是 a.烧碱溶液 b.浓硫酸

(填序号)。

③若取 1.6 g 气体 X 进行实验 (假设每步反应都完全) 发现装置 A 中无明显变化, , 装置 C 增重 1.8 g,装置 D 增重 2.2 g。则气体 X 的组成是 。

15.(6 分)化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。

⑴ 收集一瓶二氧化碳:打开止水夹



,关闭



从分液漏斗 向装置 A 中加入足量的稀盐酸,写出 A 中发生反应的化学方程式 ________________;当看到 D 中有大量浑浊产生时,CO2 已集满,写出 D 中发生反应 的化学方程式________________。 ⑵ 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应:关闭止水夹 K1 和 K3,打开止水夹 K2, 从分液漏斗向装置 C 中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,直至实验结束,请写出 此过程中 C 中发生反应的化学方程式_____________________。 中观察到的现象中, C 能证明 CO2 与 NaOH 确实发生了化学反应的是________________。

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1、盐酸、次氯酸(HCl、HClO) 将稀盐酸滴在红色布条上,布条不褪色。(答案合理即可) 氢氧化钠溶液(或碱溶液) 2.(6 分) (1)红色粉末变黑 (3)2NaOH + CO2 (2)f→g→e→d→b→c Na2CO3 + H2O CaCl2、Ca(ClO)2 (2 分)

(4)检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽 ............. (5)检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳气体生成;利用燃烧法处理多余的一氧 化碳 气体,防止空气污染(2 分)答对 1 点给 1 分 3.(5 分,每空 l 分。) (1)Na2CO3 + H2SO4 CO2+ Ca(OH)2 Na2SO4 + H2O+CO2↑ CaCO3↓+ H2O

(2)B 中液面下降,部分变浑浊的液体被压入 C 装置中;A 中有气体产生且放出热量, 使容器内压强变大。 气球中粉 C /分液漏斗 试剂 4.(6 分)(1)①氢氧化钠 稀硫酸 末 Na2CO3

②易溶于水、与水反应且生成碱性物质(2 分)

(2)D 中液体进入 C 中,一段时间后,长颈漏斗中的液面上升 Fe2O3+3=Fe2(SO4)3+3H2O(1 分) Fe + H2SO4=FeSO4+ H2↑(1 分) 5.(1)制取氧气(或制取不溶于水的气体) .... (2)白磷燃烧,产生大量白烟,放热,待冷却后打开 K2,Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中约占瓶 .. .. 内气体体积的 1/5(必答加点字的含义) .. . (3)①紫色石蕊 ②关闭 K1、K2,打开 K 将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中,关闭 K,充分反应后打开 K2,Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ中有气泡产生。(2 分,答全给分,答不全不给分) 6. (6 分) (1)氢气(2)对比(3)④(4)浓硫酸 (5)先变大再变小 2NaOH+CO2 == Na2CO3+ H2O

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7.(5 分) (1) 可能的组合 I氧化钙固体和水 II氢氧化钠固体和水 (2)不能 且没有对比实验 解释原因(共 2 分) 反应放热, 瓶内压强先增大, 分) (1 降温后恢复至大气压强 分) (1 。 溶解放热,瓶内压强先增大,降温后恢复至大气压强。

二氧化碳能溶于水(或与水反应), 也会发现瓶子变瘪、瓶盖中部凹陷,

8.(1)紫色的石蕊试液变红(或烧杯②中液体变红;若多答了气球变瘪也给 分;只写“变红”不得分) (2)固体氢氧化钠遇水放热,也可以使气球变瘪(或加入的稀盐酸也占有 一定体积) (3)①浓硫酸(浓 H2SO4)②稀盐酸或稀硫酸(写化学式或其它酸也给分) ③ 固体氢氧化钠(烧碱)或氧化钙(生石灰)(只写化学式没有固 .. 体不给分)
9.(5 分) (1)澄清石灰水 A 打开、B 关闭 A 中石灰水不变浑浊,B 中石灰水变浑浊 (2)碳酸钠 有白色沉淀生成

(2)分别称量两个盛有液体的锥形瓶在吸气和呼气前后的质量 (2 分) 10.(5 分)(1)碳酸钠也可以使酚酞试液变红 (3)除去碳酸钠干扰,检验样品中是否含有NaOH CO2+Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O 或者写两个反应:CO2+2NaOH= Na2CO3 + H2O CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ (两个反应都写全才给 1 分) 11. (4 分) (1)4P+5O2=2P2O5 (2)向广口瓶中伸入燃烧匙时空气因受热膨胀而部分排出。 (3)生成物是气体,且木炭在 O2 不足时燃烧生成 CO。 ( 4)更科学、准确。 12.(6分)④2分,每项内容对得1 分,全对得2分。其他每空1分 (1)2C+O2 中混有的二氧化碳 ③3CO+Fe2O3 13.(6 分) 【实验 1】 a 4P+5O2 产生黄色火焰,放出大量白烟,放出热量 2P2O5
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2CO (2)①CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O ②除去一氧化碳 3CO2+2Fe

④F 检验二氧化碳是否除净;I 检验一氧化碳与氧化铁反应生成的二氧化碳

【实验 2】铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效应使温度升高至 铁丝的着火点,因此铁丝可以燃烧。(合理即给分) 【实验 3】MgO 、 C 燃烧不一定总需要氧气助燃(合理即给分) 14.(6 分) (1)验纯 CH4 + 2O2
点 2+ CO 燃 ②b

2H2O ③H2 和 CO(答全给 2 分,否则 0 分)

(2)①除去 CO2、H2O 15.(6 分)

a

(1)打开止水夹 K1 和 K3、关闭 K2, CaCO3 + 2HCl (2)2NaOH + CO2 Na2CO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑;CO2+ Ca(OH)2 Na2CO3 + H2O 2NaCl + H2O + CO2↑ (1 分,写全并正确给分) CaCO3↓+H2O

C 中有气泡产生 (2 分,多答不给分)

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