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关于2018年普通高考志愿填报工作的指导意见_图文

关于 2018 年普通高考志愿填报工作的指导意见
志愿填报是普通高校招生工作的重要环节。做好志愿填报工作,是服务考生、办好 “人民满意高考”的重要体现。为做好 2018 年普通高校招生志愿填报工作,现对志愿 填报的有关关键事项作一些说明。 一、平行志愿与顺序志愿投档模式与原则 (一)顺序志愿。顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序, 其表述方式为:第一志愿、第二志愿,计算机投档时将相同院校志愿的考生分别排队, 然后根据分数从高到低向对应的院校投档。 1.顺序志愿投档模式图如下:

例如,理科考生中有 200 个考生第一志愿填报了北京大学,300 个考生填报了清华 大学。若北京大学招生计划为 30 人,把这 200 人的成绩从高分到低分排队,计算机按 1 ∶1. 的比例将排在前面的 2 36 名考生档案投给北京大学; 若清华大学招生计划为 40 人, ∶1. 的比例将排在前面的 2 48 名考生

把这 300 人的成绩从高分到低分排队,计算机按 1 档案投给清华大学。

这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档, 投档后所 有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果(包括被学校录取、退档、分数未达 学校提档线没能投出)后,第二步再将所有未录考生重新汇总,然后再同时分别投向他 们所报的第二志愿学校。 “顺序志愿”实际上就是按“志愿+分数”投档,游戏规则明确,最大限度地保证了程序 公平。但问题也是显而易见的: 首先是强化了志愿的作用,因为是先按志愿分别排队,考生能否被所报志愿录取,

不完全取决于考试成绩,实际上是取决于与自己分数大体相当的其他考生的志愿,如考 生志愿一旦扎堆,学校提档线会大幅提高,转而次年又可能大幅下降,使得考生填报志 愿,尤其是第一志愿的填报有一定的偶然性,甚至不失博弈色彩; 再者就是如果考生未被第一志愿录取, 当填报的第二志愿的学校已经录满其他第一 志愿的考生时,该生最后的录取结果可能使他感到很大的心理落差。 2.“顺序志愿”要注意以下问题: (1) 、第一志愿是关键,从“技术和分数”的角度看,如果考生选报的第一志愿学校 在该省近 2~3 年录取分数大体稳定, 则考生分数最好达到该校上年度录取分数范围的中 间段才较有把握,而且专业也有一定选择余地,如果仅仅达到分数范围的下端,选报时 则要慎重。如果考生选报的学校近 2~3 年在该省录取分数“忽高忽低”,则考生分数最好 达到其录取分数范围的上端,才较有把握。从录取结束后考生的心理状态看,学校报低 了,但专业更容易满足,特别是对于录取到一般本科及高职院校来讲,在就业压力较大 时专业尤显重要,因此这样的录取结果只是“小遗憾”;如果志愿报高了,第一志愿学校 未能如愿则最后的录取结果可能是“大遗憾”。 (2) 、第二志愿应是“保底”志愿,按照“顺序志愿”的投档办法,考生填报的第二志 愿学校必须是第一志愿生源不足的学校, 绝不能觉得自己的分数比该校上年实际录取分 数高出很多就可将该校做为第二志愿学校。 因为有不少学校虽然录取分数在批次内不是 很高,但第一志愿生源充沛,录取的基本都是第一志愿考生。查询录取统计资料可以选 择第二志愿学校,考生应将第一志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿,在“可能” 被录取的学校中慎重选择。一旦前两个志愿未能录取,甚至分数高出批次线不少,尽管 录取不应有什么问题,但最后的录取结果可能会很不“如意”。 (3 ) 、志愿间及批次间的填报策略,在一个批次内,如果可选报的第一志愿学校, 从上两年实际录取分数看,只有 50~60%的把握,则一定要报好第二志愿,选择第一志 愿生源不足的并且是自己可以接受的学校做为第二志愿,才有可能被录取,也才有可能 得以“保底”。 如果找不到很合适自己的第二志愿学校, 则不如第一志愿就选择有 70~80% 录取把握的学校。至于批次间的填报策略,主要指分数达到高一个批次线以上不多,填 报该批次院校也可以适当“高报”,选择只有 50%把握的学校作为第一甚至第二志愿,如 不能录取,则放弃上一批次,(不服从调剂,甚至不填满一批志愿),用相对较高的分数 到下一批次选择自己理想的学校做为第一志愿。

(二)平行志愿。所谓“平行志愿”,是指在某个规定的录取批次中,考生可以填报若 干个平行但有顺序排列的院校志愿,省招考办按照“分数优先,遵循志愿”的原则,先在 几次不同投档比例的模拟投档后,由招生院校确定投档比例,再分别将文史类、理工类 达到批次全省录取控制分数线(以下简称省控线)的考生,按考生总分(文化课成绩+照顾 政策分)从高到低排序,并依据考生排序逐个投档。投档时,依次由计算机逐个检索考 生填报的 A、B、C、D、E 五个平行志愿,如果符合 A 志愿,则被投档,就不再检索 B、 C、D、E 院校志愿;如果考生分数不够,则继续检索 B 志愿,以此类推,直到该考生被投 档或所有志愿均不符合本批次投档条件而不能投档。在这个过程中,只要被检索确定的 志愿,都将视为第一志愿投档录取。投档后由院校决定是否录取及录取到哪个专业。首 先明确,平行志愿是一次性批量投挡,考生只能被其中一所院校投档。平行院校志愿的 投档原则是“分数优先,遵循志愿,一次投档”。 1.平行志愿投档模式

(1)分数优先。在检索考生志愿前,首先要将所有考生分科类(文史类或理工类)按 考生总分从高到低排序。投档检索时,先从最高分数考生所填报的五个院校志愿依次检 索,再依次检索此后分数的考生志愿。除了高考状元,其他每名考生都得等待前一分的 考生投档结束后才能开始有被投档的资格。见图 1,那图中为什么有考生未能投档呢? 主要是因为各个批次一般是超额划线, 所以会很多刚上线学生在某批次投档时没有学校 可投。还有部分高分考生报考的全部院校分数较高而未能投档。

核心提示:哪怕高一分,报考第五志愿都比低一分学生的第一志愿优先。

(2)遵循志愿。考生所填报的五个院校志愿仍有逻辑顺序。检索考生所填报的五个 院校志愿时,是按逻辑顺序即先左后右 A、B、C、D、E 院校依次进行的。当考生总分符 合首先被检索到的 A 院校投档条件时,该生即被投到 A 院校。如图 2,考生张某在 2013 年该省刚实行平行志愿没有弄清遵循志愿的原则,A 志愿没敢填报浙江大学,将 A 志愿 填报了南开大学, 直接被录取, 投档结束, 该考生虽然分数达到了浙江大学的投档条件, 也不会被投档,其实该考生是按照传统梯度志愿思维,怕第一志愿不能录取而影响第二 志愿。 核心要点:录取时计算机按照 ABCDE 录取顺序投档,一定将喜欢的学校放在前面。 这个学生就按照传统填报志愿的思维,担心浙江大学录取概率低,怕影响其他志愿,将 其放在了第二位,但实际上,将好学校放在后面是没有用的,分数不够自然不用说,分 数够了最好的学生也不会被投档,因为录取时先投档 A 志愿,A 志愿分数足够就直接投 档,后面再好的学校也不看了。 (3)一次性投档。即按各招生院校确定的投档比例,逐个检索完所有应被检索的 考生志愿后,一次、同时、全部将符合条件考生电子档案投给各招生院校。考生档案一 旦投出,即不再检索该考生的后续志愿,因此,对于考生来说只有一次投档机会。如果 考生因五个平行志愿均未满足条件而未被投档,或投档后被院校退档,该考生只能参加 征集志愿或下一批次录取,这一点是平行志愿中最应关注的因素之一。 特别指出,考生一次性被投档后,若考生因不服从专业调剂、专业受限、分数太 低等情况而被退档,退档后出现计划缺额现象。此时,虽然有未被投档、或已被退档、 或已被其他院校录取的考生符合该院校录取条件,但均不能即时补投档,考生只能参加 征集志愿或下一批次录取,院校只能在征集志愿时补足缺额。

具体情况以下例子说明。例如:本科层次的平行志愿设置四个院校志愿,也就是考 生的第一志愿可以填报 A、B、C、D 四个平行的院校志愿,计算机进行检索时,不分院 校而是分文科、理科按考生成绩进行排位,然后由计算机按排位高低次序依次检索每个 考生所填报的志愿,即遵循“分数优先”的原则。当检索到某个考生所填报的志愿时,计 算机同时分析判断该考生填报的 ABCD 四个志愿院校的预投放档案数是否已经达到应投 档案数上限,判断的结果可分为以下三种,并分别按以下方式处理:第 1 种情况为院校 志愿中只有一个院校尚未满额,则将考生档案预投放到该院校;第 2 种情况为考生所填 报院校中有多个院校尚未满额,则将考生档案预投放到按 ABCD 顺序排序靠前的那所院 校,即对考生来说,所填报的志愿是有顺序的,当符合多所院校的投档条件时,计算机 总把档案预投放到最靠前的那个志愿院校,体现“遵循志愿”原则;第 3 种情况为考生所 填报的所有院校的预投放档案数已达到或超过应投档案数,则该考生档案无法投出,只 能参加征集志愿。 无论计算机分析判断的结果是上述哪一种,对这个考生来说,考生档案检索过程结 束。待所有考生检索完毕,计算机将一次性正式投档给各个院校。因此,对于平行志愿 而言它的的另一个含意即是,对招生院校而言,不管考生是被投到 ABCD 哪个院校,都 是学校的一志愿考生。例如,平行志愿模式下,轮到小王时,计算机同时检索小王所填 报的 ABCD 四个院校志愿, 发现 B、 C、 D 三所院校都未满额。 也就是说, 小王符合 B、 C、 D 三所院校的投档条件,这时计算机将把小王的档案预投放到排序靠前的那所院校,也 就是 B 院校。等待所有考生检索完毕,计算机将一次性正式投档给各个院校,小王的档 案将投给 B 院校。 2.平行志愿要注意的问题 平行志愿对考生来说,扩大了考生的选择范围,降低考生填报志愿的难度,有效地 提高考生的录取率。对于高校来说,生源素质更加均衡,也解决了以往投档中一部分高 校生源爆满而另一部分严重断档的问题,有利于顺利地完成录取工作,避免了大小年现 象,进一步提高了录取工作的公平、公正性。 但平行志愿依然有风险, 一旦退档, 就只能填报征集志愿(往往是心理落差很大的), 或者直接滑到下一批次。如考生填报的专业扎堆,又不愿意接受专业调剂、考生自身的 条件不符合专业录取要求的限制等都会造成退档,必须高度重视。 二、2018 高考志愿填报攻略

志愿填报说大也大,比如涉及生涯规划的问题,2000 多所高校,林林总总 120 多 个专业,但说小也小,实际上对于多数人没有太大选择余地,也比较简单。 攻略第一招,学校优先原则。原则上能上 985,不上 211,以此类推。能上 985, 不上 211,以此类推。社会上用人单位对毕业学校的评价,实际只有以下几个硬标准, 最高的是 985,其次是 211,其次是本科、专科等等。在招聘时,经常会对毕业学校有 一个要求,即便不公开说,也会悄悄地立下这个规矩。 随着大学招的大学生越来越多,学生分层严重的同时,大学在出口把关不严,看出 身只能越来越多,而不会减少。目前,全国招收 700 多万大学生,每年毕业 700 多万, 淘汰率很低,没有办法,只能看入口了,这是大家看出身的根本原因。大家不要拿 80 年代大学生层次区别不大说事, 那时的人如果能上专科学校, 放到现在至少都是 985 了。 其实看出身是世界通则,不止中国,比如哈佛的人,嘴上不说,暗地里也会在意这 一点。哈佛本科的申请录取比只有 5%左右,但到了硕士层面,平均下来就超过 40-50% 了。 本科是你第一出身,一辈子也无法改变,因此需要更加重视。 这里特别要提醒家长与考生的是,在录取时的一本二本等等划分,是最坑人的,千 万不要在意这个东西。一本二本不是一个明确的层次区别,更不是社会上的学校层次区 别,只是当地招生办为录取而决定的一个东西。有的学校在这个省参加一本招生,在另 外一个省可能就是二本,比比皆是。你恰恰需要充分利用这样一点。比如,如果有 985 学校部分专业在二本招生,那就去报,最后那块牌子最重要。听说北大医学部护理专业 在一些地区是二本招生,为什么不去先拿一个北大的招牌? 在这里,我想提醒,有几个 985 学校因为地域原因,比较好上。第一就是西北农林 科技大学,地域的确受限制,不仅在西北,还不在西安,在杨凌镇。但学校是最早的一 批 985,比后来挤进 985 的高校其实更有资历。 一般来说,西北东北的 985 高校分数都比较低,但学校很不错,比如兰州大学。兰 州大学是当时在西北布局的 2 所综合性大学,后来西北大学撤销下放陕西,他就成了西 北唯一综合性重点大学。再比如吉林大学,与此类似。最后想推荐的是一个特别的 985 高校,西北工业大学。这个学校在西安,属于前国防科工委,实力强悍,也是最早入选 985 高校的,论资历在现有的 985 高校也属于前列,但因为地域影响,影响力下降。 对于更多的考生,只能选择地方普通高校,各个大学本质上区别不大,相对选择发

达地区的好一点。非要选好坏,建议注意学校历史,一般来讲,大学还是讲究文化积淀 传承的,历史长的老本科学校,可优先选择。 攻略第二招,地域优先原则。北京上海优先,其次需要考虑各大区首府城市。 在 哪里上大学非常重要,毫无疑问,北京上海首选,其次建议考虑杭州、南京、广州、天 津等东部地区。 有两个地方比较特别, 一个是重庆, 一个是深圳, 我觉得需要特别提出。 这其中的主要原因是因为眼界的问题,见世面的问题。在中国,没有比北京上海更发达 的城市了,你见的世面有多大,也决定了你的理想与定位。其次,也没有比他们有更多 好学校的地方了,高校聚集,形成了一种文化生态,这是所有高楼大厦解决不了的。 对于北京上海的孩子,给你们一个忠告,此条不适合你们,你们已经见过这种世面 了,你们需要其他的,最好离开本地上大学,你的收获会更大,因为你们欠缺的不是眼 界,是生活,离开父母生存,是了解中国,了解更丰富的中国。 麻烦的是,北京上海分数都太高,很多人难以有条件选择,多数孩子不得不去其他 地方, 那么, 我们注意选择各大地区的首府城市。 如华中地区的武汉, 西南地区的成都, 西北地区的西安,东北的沈阳。其次是这些地区的副中心城市,如东北的大连,东南的 厦门。原因非常简单,这些地方都是好大学聚集的地方,不仅都有 985,211 学校,一 般都有 50 年代就布局的一个大学,学科门类齐全,学术生态环境非常好。比如西安, 在 90 年代还是高校最聚集的地区,居全国第二位,仅次于北京,而且多数是部属老牌 高校(当然现在不一样了) 。 这里面纠结的就是沈阳,原来在东北布局的重要的大学都不在沈阳,比如综合性大 学吉林大学在长春,工科重点大学在大连,还有一个重要的工科学校哈工大在哈尔滨。 重庆是原来副中心城市里最特殊的,现在是直辖市了,有一个非常好的重庆大学, 还有一个有资历的西南大学,211 大学,也是不错的选择。 推荐深圳,主要是着眼未来。深圳已经超越香港,广州,成为仅次于北京,上海的 大城市了,深圳大学培养了马化腾,深圳还有华为,华大基因等等,随着深圳的进一步 发展,我们开眼界,必须考虑深圳了。 攻略第三招,专业优先原则。能上更好学校的学生,可以放弃这一原则;只能上专 科的学生,要坚持选喜欢的专业。其实很多人往往在这个问题上纠结,恰恰是最不需要 纠结的一个问题。 第一,学什么就一定做什么吗?看看你父母,看看你父母的周围,有多少人是学什

么就干什么的?尤其是那些优秀的人,基本是学什么不干什么。从这个角度来说,学什 么不决定你的一生与职业,你能否在这个行业做到最优秀才决定了你的一生。 第二,你打算本科毕业就工作吗?对于很多城市里的孩子,家境好的孩子,基本是 否定的,往往是准备读完研究生再说。如此,更不需要纠结了。研究生再换专业,很多 学校与老师更喜欢复合型人才,即跨专业的。 第三,你确定你想好了学什么吗?其实对于多数人,在这个年龄没有想清楚是正常 的,甚至半年后就后悔也是正常的。美国大学制度就是考虑到 18 岁时很多人还没有想 清楚到底想学什么,因此,强调宽口径培养,按大类招生,包括换专业如喝凉水,非常 自由就是因为这个原因。正因为此,你更不需要纠结了,读硕士时再说,尤其是专业与 学校选择发生矛盾时,可以选择更好的学校,而不是专业。 第四,实在想不清楚时,给你两个建议。第一,学数学。数学是学科之母,未来换 专业时更受欢迎,比如经济学,金融,管理等等。80%的诺贝尔经济学奖获得者都是学 数学出身的。当然,你想换计算机等工科更没有问题。学数学只是因为你想不清楚才选 择, 主要是为未来考虑打算, 不是让你以此为生, 不是让你当第一名, 不要发憷。 第二, 学英语。几乎任何技能都能在实际工作中掌握,但惟独语言能力,对于绝大多数人是无 法在实际工作中拿下的。原因非常简单,这是一个死功夫,没有捷径。但语言又是一个 放大器,比如你是开出租车的,如果英语好会怎么样?同时,未来无论出国还是考研, 英语都是必须过关的,对于很多学习浮躁的人,不如先花四年把英语拿下,也是一个不 知道学什么时的选择之一。 当然,你如果只是能在一般应用型大学,三本或者高职高专,那么专业就比什么都 重要了。第一,一定要选择自己喜欢的;第二,选择技能性强的,比如软件工程,最好 不选择没有门槛的专业,如市场营销之类。这是和那些有更多选择权的学生不同的。这 里推荐几所高职类专业较好的院校。如:重庆科创职业学院(招生代码 5064)其中设立 “科大讯飞班” 、 “华中数控班” 、 “众泰班” ,它这里头主要是和一些知名的企业联合办 校,如阿里巴巴、腾讯、华为、众泰等校企联合就业的问题就比较好办一些,另外这个 学校的人工智能领域也属于职业技能类较为优质的专业。 另一个重庆电讯职业职业学院 (招生代码 5058)该职业学院具有军方背景,高职类院校中排名靠前。 最后总结一下,学校第一,如果能上 985,原则上就不要纠结专业、地区,尤其是 专业,纠结地区还是有一定道理的。但能让你决然的,是 985、211 这种层次区别,细

微的差距上,就算了,不值得你牺牲太多。特别提醒的是,招生中的一本二本是你最不 需要的,但却可以利用的。 三个原则卡下来,其实你可以考虑选择的学校就很少了,在平行志愿下,还有什么 难题吗? 三、志愿填报中出现的十大误区与对策 误区 1:认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序 对策:把平行志愿政策研究透 解析:平行志愿的特点是分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档。平行志愿的 6 所高校在投档中只作为一个志愿,只享受一次投档机会,一旦考生被投档,即使被退 档,也不能再投到本轮投档的其他高校。 平行志愿填报高校也有先后顺序, 并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循 志愿顺序进行的,投档时,电脑从考生第一志愿高校开始检索,如果考生第一志愿高校 报低了,即便后面还报了与自己分数相当的高校,则也只能优先被第一志愿的低校录取 了。 误区 2:不仔细看招生章程 对策:别冷落了招生章程 解析:按照教育部的有关规定,招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、 校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高 校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人 数及有关说明,专业培养对外语(课程)的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况 要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档 成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校 名称及证书种类, 、网址,以及其他须知等。 由此可见招生简章里面的信息介绍很关键,不可轻易忽视。 误区 3:志愿之间没有拉开梯度 对策:院校志愿和专业志愿都要拉开梯度 解析:志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度,二是专业志愿梯度。同一批 次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况: 1.实行平行志愿的地区:平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险,但也不是不

考虑,在考虑梯度问题时,建议考生对照往年的分数,平行志愿的最后一个学校要填一 个保险系数高的。 2.实行非平行志愿地区:把握两个方面:首先,第一志愿最关键;其次,后续志愿 基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。 误区 4:全部填报热门专业 对策:冷热专业结合对考生更为有利 解析:在填报志愿时,建议考生和家长客观对待冷门和热门专业,科学、理性选择 专业志愿, 千万不要跟风选择、 随波逐流。 实际上专业没有好坏之分, 只有冷热的差异。 盲目挤热门专业,对考生长远发展非常不利。 热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热 门专业时,容易落榜。即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自己实力不是 很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。正确的做法应是选择热 门专业而又不忽视冷门专业,冷热结合对考生更为有利。 误区 5:只凭专业名称来选择 对策:详细了解专业的内涵,如课程设计、就业去向等 解析:实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业 虽然名称相同,但仍存在一定的差异。 因此,考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以下几方 面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、 博士点,是否是国家重点学科,在国内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学 生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。 误区 6:不服从专业调剂 对策:是否服从专业调剂,应该统筹考虑 解析:当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的 专业录取线),填写不服从专业调剂就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程 中, 都有相当一部分考生在填报志愿时, 专业志愿没有拉开梯度, 没有掌握好专业级差, 或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。 对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机 会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷

相差甚远,一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但 不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。 误区 7:平行志愿没有风险 对策:警惕投档而被退档的风险 解析:平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以 下三方面: 1.投档而被退档的风险。 虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位 105%,但是仍 有 5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生,即便是 A 志愿退档,也将直接进入征 求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。 被退档的理由大致有: 高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高, 且志愿不服从调剂。 当然, 如果高校实行进档即取的原则, 那么, 只要分数达到投档线, 志愿服从调剂,就不会退档,落榜生将大大减少。 2.定位不准确的风险。 3.志愿没有梯度的风险。 误区 8:选专业时不考虑兴趣和特长 对策:选择专业要扬长避短 解析:在选择高考志愿时,要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬 长避短, 才能促进其学有所成, 为将来获得一个理想的职业创造条件, 这才是最佳选择。 考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件 等 4 个方面。就拿上边这个考生来说,首先,父母选择孩子不喜欢的专业,就是违背了 考生的个人兴趣爱好。试想,面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要 求他能积极主动地学习深造。其次,这个考生性格内向,平日少言寡语,不喜欢与陌生人 打交道。父母选择让孩子学医,将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触 是必不可少的诊疗环节,而孩子的性格特征不适合当医生,父母没有考虑到这点。 误区 9:填报志愿是家长的事 对策:把志愿决定权还给孩子 解析:父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望 会在孩子填报志愿问题上充分表露。 有些父母还固执得有些过分, 主观决定考生的志愿,

忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造 成不小的压力。在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的 决定权还给孩子。 高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校,上什么专业,将来从事 什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。如果父母给报的 专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性 会受到打击。 父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母 毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子 自己的意见。 误区 10:照搬往年的录取分来报志愿 对策:分数线与批次线的差值、分数线对应的考生位次等 解析:在一些咨询会上,不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线,以供考生和 家长查阅参考。本是一个参考系数,不少家长却误把它当成衡量的尺子,拿孩子的分数 对号进座。 实际上,高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前无法准确知道。另外, 高校的录取分数线存在波动,有的还有大小年现象,即一年高,一年低。考生要多分析 几年的录取情况,还可分数线与批次线的差值、分数线对应的考生位次等。 系统根据考生输入的往年高考分数区间,给出高校录取平均分和专业平均分。


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