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【K12学习】XX年pep六年级英语下册unit4Thenandnow导学案

小初高学习 XX 年 pep 六年级英语下册 unit4Thenandnow 导学案 Unit4Thenandno 备课人侯万雪执教人 教学时间总第课时 课题 Unit4Thenandno 课型新授课第课时 教学目标 1、听、说、读、写四个新单词:dininghall、 grass、gy、ago 学会用 Therebe 结构的一般过去时谈论过去存在或过去 不存在的事物。 能使用 Thisis…或 Thatis…句型介绍他人。 教学重难点 1、重点:能够掌握本课时四个四会单词并 会在实际情景中运用。 难点:学会用 Therebe 结构的一般过去时谈论过去存在 或过去不存在的事物。 课前准备教师准备教学音频、ppt 和单词卡片 教学过程 环节导案学案个性修改 预习感知 1、自己拼读单词:dininghall、grass、gy、 ago 预习 P32-33 对话,理解其中文意思 小初高学习 小初高学习 自主学习 合作探究 1、学习 4 个单词,先听录音,后跟随老师学 会发音,并在小组内学会朗读,并记忆。 根据相关提示补全单词并写出其中文意思。 D_ningh__l____________g__ss_______y________g_______ 试翻译下列句子 ourschoolassall. edidn ’ thavealibrary , andthereeren ’ tanyputerroosatall. Thereasnogyeither. 展示交流小组交流,用自己的方式读出新单词。看哪一 组即有创新又准确。胜利的一组奖励小红旗。 课堂达标检测或练习根据相关提示补全单词并写出其 中文意思。 D_ningh__l____________g__ss_______y________g_______ 小结本节课,我们学习了四个新单词,你会运用它们来 说句子吗? 板书设计 Unit4Thenandno D_ningh__l____________g__ss_______y________g_______ 小初高学习 小初高学习 That’s=thatis Then 当时 either 也 备课人侯万雪执教人 教学时间总第课时 课题 Unit4Thenandno 课型新授课第课时 教学目标 1、学会用 Therebe 结构的一般过去时谈论过 去存在或过去不存在的事物。 能够正确使用一般过去时与一般现在时对比过去与现 在。 能够听懂并完成 PartALet’stry 部分练习。 能够认读 PartALet’slearn 部分单词与词组 教学重难点 1、重点:学会用 Therebe 结构的一般过去 时谈论过去存在或过去不存在的事物。 难点:学会用 Therebe 结构的一般过去时谈论过去存在 或过去不存在的事物。 课前准备教师准备教学音频、ppt 教学过程 环节导案学案个性修改 预习感知 1、课前复习上堂课所学的四个四会单词 预习 P34Let’stal 部分对话 自主学习 合作探究1、复习单词。 小初高学习 小初高学习 D_ningh__l____________g__ss_______y________g_______ .用所给词的适当形式填空。 you____verytallthen. There_____noInternetinytie. Grandpa_____useputerthen. There_____anytreesandfloerstheretenyearsago. _____thisstory,please. 展示交流小组交流、汇报。 课堂达标检测或练习阅读 PartALet’stal 部分对话完 成下列问题 hatasGrandpa’sschoollie? 小结 板书设计 Unit4Thenandno There+as/ere+no+主语+地点 There+asn’t/eren’t+主语+地点 Begoingto+动词原行 eren’tascouldn’tereRead 备课人侯万雪执教人 教学时间总第课时 课题 Unit4Thenandno 课型新授课第课时 教学目标 1、听、说、读、写三个新单词:cycling、 小初高学习 小初高学习 ice-sate、badinton 能够正确使用一般过去时与一般现在时对比过去与现 在。 能听,说,读,写,并在情景中恰当运用句型及相关词 汇:before,I/he/she/itas…no,I/he/she/it…谈论或描述 自己,家人及朋友过去到现在的变化。 教学重难点 1、重点:能够听、说、读、写三个新单词 并会在实际情景中运用。 难点:2、能够正确使用一般过去时与一般现在时对比 过去与现在 课前准备教师准备教学音频、ppt 及相关单词卡片 教学过程 环节导案学案个性修改 预习感知自学 自主学习 合作探究 1.请写出下列单词的中文意思 cycling-______ice-sate-______ badinton-______ 尝试翻译下列短语 gocycling______playbadinton______ .根据图片完成对话。 -hatdidyoudothisorning? 小初高学习 小初高学习 -I____________ -hatdidyourbrotherlietodo? -Heliedto____________ -hatdidTodothisorning? -He____________ 展示交流小组交流、汇报。 课堂达标检测或练习 1.请补全下列单词并写出其动词 原型。 c_c_ing______c_-s_t__________b_d_inton________ .自行组完成 Page37 的 Listen,atchandsa 小结 板书设计 Unit4Thenandno 备课人侯万雪执教人 教学时间总第课时 课题 Unit4Thenandno 课型新授课第课时 教学目标 1、掌握四会动词 cycling、ice-sa