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《ci设计》教学大纲


《CI 设计》课程教学大纲
一 课程名称:CI 设计 / CI STRUCTURE DESIGN 二 课程代码:05091215 三 课程类别:专业课程 四 课程性质与教学目的: 本课程向学生介绍塑造和传播企业形象的 CI 战略,内容涉及 CI 的作用、发展历史、 理论传播、操作程序、策划提案、视觉形象设计、效果测定、管理技术和传播方略等重要方 面, 旨在使学生对 CI 战略有全方位的认识和把握, 其重点是企业视觉传达系统的策划、 设计、 表现。 CI 设计是将企业品牌个性化的品牌形象,人和时代在为了更好地做好品牌设计,我们在 进行品牌方案设计和实施时,塑造鲜明、良好的企业形象;提高企业的知名度,培养员工的 集体精神,强化企业的存在价值、增进内部团结和凝聚力。在教学过程中,我们要采用启发 式的教学,让学生更多的参与实践环节的练习,进一步了解 CI 设计的重要性。 五 学时/学分:96 / 6 (40 上机学时) 六 先修课程:版式设计、图形设计、字体设计 七 适应专业:艺术设计专业 八 教学内容及要求 第一章 CI 概述 1-1 了解 CI 的发展历史。 1-2 理解 CI 的含义和构成要素。 1-3 掌握 CI 的功能。 重点:CI 构成要素的内容及其在企业发展与市场竞争中的重要作用。 难点:CI 的含义和构成要素。 第二章 导入 CI 的操作程序和推进主体 2-1 导入 CI 的操作程序。 2-2 理解导入 CI 的推进主体。 2-3 掌握 CI 的操作程序和导入 CI 的推进主体的结合运用。 重点:导入 CI 的操作程序。 难点:导入 CI 的推进主体。 第三章 企业形象的调研与定位 3-1 了解企业形象的调查与分析。 3-2 理解企业形象的定位。 3-3 掌握企业形象的调查与分析即企业形象定位的运用。

重点:企业形象的调查与分析。 难点:企业形象的定位。 第四章 企业形象提案及其传播 4-1 了解 CI 策划的物化形式。 4-2 理解企业理念识别的确立。 4-3 掌握企业行为识别的确立。 重点:CI 策划的物化形式。 难点:企业理念识别的确立和企业行为识别的确立。 第五章 企业视觉系统的设计开发 5-1 了解 VI 在 CI 设计中的地位。 5-2 理解 VI 信息传达的基础系统 VI 信息传达的应用系统、企业名称、商标战略。 5-3 掌握 VI 设计程序。 重点:企业视觉形象传达的外在表现,是 CI 设计的重点部分。 难点:如何通过宣传给企业在市场竞争中树立良好的形象。 第六章 手册综合制作 6-1 了解手册设计方向 6-2 理解手册制定原则 6-3 掌握手册版面编排 重点:CI 手册设计内容 难点:CI 手册制定原则 九 学时分配:
章次 一 二 三 四 五 六 总计 4 4 4 4 4 6 26 课堂教课 习题课 2 2 4 4 10 8 30 10 10 10 10 40 上机学时 其它 6 6 18 18 24 24 96 小计 备注

十 考核方式: 考试(成绩比例:考查 30%+平时 60%+考勤 10%) 考查评分标准为:优秀、通过、不通过三档制计分。 考试(查)作业按序号放置、附文件三份后交教研室留存: 1、考试(查)成绩单复印件一份。 2、考试(查)结果分析表复印件一份。 3、平时考勤表复印件一份。 十一 推荐教材及参考书

(一)使用教材 成朝晖 著, 《平面港(CI 设计) 》 , (第一版) ,中国美术学院出版社,2005 (二)教学参考资料 吴为善、陈海燕 等编著, 《企业识别、CI 的策划和设计》 , (第二版) ,上海人民美术 出版社,2005 十二 其它说明 课程结束后所有学生作品展示,其中优秀作品留存教研室。

执笔人:吕杰锋 审定人: 徐公度

日期:2006-3-15 日期:2006-3-15


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