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高中模块教学计划与教学设计——篮球模块方案二1_图文

高中模块教学计划与教学设计——篮球模块
一、设计思想 高中学生正处在生长发育旺盛阶段,这时期的学生活泼好动,思维活泼,
接受能力强,容易接受新事物,这个时期是一个人人生观形成的 重要时期,这 个时期教育的成功与否直接关系带一个人的一生。体育是教育的重要手段,通 过本课程的学习,对学生提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和 技能的理解;学会体育学习与评价,增强提议实践能力和创造能力;形成运动 爱好和专长;培养终身体育意识和习惯;发展良好的心理素质,增强人际交往 能力和团队意识,具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康 的社会责任感。逐步形成健康的生活方式和积极进取,充满活力的人生态度都 将会有很大的帮助。
篮球项目是一项对抗性强,技战术变化多,技战术应用复杂的一项运动项目, 而且趣味性强,简单易学,便于开展,场地、器材限制少,因而深受广大青少 年的喜爱,开展也比较普及。经常从事篮球运动,可以发展人的反应时,提高 人的灵敏性、速度、力量、协调性与体能,增进身体健康、愉悦心情、丰富人 们的业余生活。同时可以增强人际交往能力,增进人与人的友谊,增强团队意 识,提高对个人健康和群体健康的社会责任感。逐步形成健康的生活方式和积 极进取,充满活力的人生态度。
本年级选篮球项目的同学男、女都有,水平相差较大,故本模块内容选择上, 基础项目较多,照顾水平较差的同学,同时也安排了一些有 一定难度的项目满 足水平较高的同学。 二、教材分析: (一)《新课程标准》、《学科教学意见》对模块教学内容有以下几点要求:
1、 本模块教学的内容必须有利于促进学生的身心健康,有助于学生达到学 习目标,最终达成新课程目标。
2、 高中时期的学生正处于生长发育的旺盛阶段,活泼好动,思维活跃,接 受能力强,容易接受新事物,心理也有很大的发展,希望获得更多的知识。因 此所选择的模块教学内容要适应学生身心发展的特点。
3、 所选择的模块教学内容应符合运动项目技能教学的系统性要求、运动技 能形成有其独特的规律性,所以内容选择不宜过多,应从基础开始逐步加课。
4、 选择的模块教学内容应为学生终身体育打下一定的基础,所以内容选择 上应通过练习,让学生不断感受到篮球运动项目的快乐和成就感,使学生逐渐 喜爱篮球运动,为终身体育打下基础。
5、 选择的模块教学内容必须符合学校的客观实际情况,如师资、场地器 材设备。 (二)本模块内容的组成成分和在同一个内容不同水平模块教学中的地位和作 用。
1、本模块内容的组成成分中基本技术无论在那一个水平模块学习中都作为 基础教学的一个重要内容,是组成一个模块教学内容的重要组成部分,是基础 中的基础,不可缺少。

2、本模块内容的组成成分中个人技术和基础配合两部分在本模块学习中作 为新内容学习,也作为基础性学习,同时要求较好的掌握,是水平模块学习的 延伸和发展.是 模块学习的延伸和发展。 三、学情分析: (一) 选择篮球运动项目的同学很多,男女同学都有
技能基础和认识水平相差很多,有的同学是为选择模块项目而选篮球项目 (这样的女同学较多,男同学个别有),但大部分同学是喜爱或有一定技能基 础而选择篮球项目。技能基础好的同学基本技术、个人技术都已比较熟练,而 技能基础差的同学,一些基本技术(运球等)都很差。认识水平也是相差很多。 多数同学对篮球项目的一些技能基本名称都不知道。一些简单的规则也知道很 少,(如:带球跑、二次运球等)。只有少数同学知道一些,对篮球项目多数 同学只知道 NBA、CBA 比赛好看、精彩,如何精彩。为什么精彩知之甚少。所 以学生已有的认知水平和技能基础相差甚远。 (二) 同学们在本模块学习中可能遇到的困难和问题。
1、 技能基础差的同学在学习持球突破技术中由于控球能力差而难以完成该 动作。
2、 基础配合练习,由于技能基础和认知水平的差异,在练习过程中由于某 些个别同学的不到位而难以完成配合。
3、 一些基本技术练习,由于比较枯燥乏味,学生可能会对该练习失去兴趣, 因此需采用多样的教学手段进行练习。
4、 在抢篮板球练习中由于个人身体素质的差异,一些身体素质差的同学可 能由于身体对抗能力差,抢不到篮板球而失去信心。 (三) 学生在学习过程中可能争取的各种学习策略。
1、 学生在学习过程中对一些技能动作,为什么要这样做,这样做有什么作 用(如:原地单手肩上投篮,球出手后,球在向后旋转,转有什么作用)不去 探究,理解,只机械地这样做。
2、 学生的学习过程中对一些基本技术及个人技术积极性可能不会很高,只 喜欢投篮,打教学比赛,或对打。
3、 学生对防守中脚步移动少,只用手挡,别人投篮喜欢“盖帽”不管犯规 与否。 (四) 重点、难点
1、 本模块的教学重点:较好地掌握运球、传球、投篮、突破技术及其组合 动作,并能在比赛中较合理地运用。
2、 本模块的教学难点:投篮出手点要高,突破要突然,防守位置要合理, 配合要密切,在传切配合练习着切入的突然性。 (五) 教学策略与手段
让学生通过积极思考,让学生懂得一些技术动作为什么要这么做,这么做有 什么作用,鼓励学生自主、合作、探究性学习,营造良好的学习气氛,激发学 习兴趣,进行合作学习。在教学比赛中,让学生懂得篮球运动是一个集体项目, 只有团队合作才有成功,教师运用讲解、示范、多媒体演示等多种方法进行教 学。

四、篮球模块教学计划

模 1、 主动参与篮球运动的学习和锻炼、激发的学习的兴趣

块 2、 较好地掌握基本技术、战术、提高体能和身体的协调性

目 3、 体验学习和成功的乐趣,培养良好的合作精神和团队意识。

标 4、 了解篮球基本规则及锻炼身体的价值。

学 较好地掌握运球、投篮、突破及其组合动作,并能在比赛中较合理地运用。







课 达成目标

教学内容 重难点

教法学法



1、 熟悉球性,初步掌握 1、 持球动 手型和用力 1、 熟悉球性练习

篮球基本运球技术, 作

顺序

2、 持球手型

激发兴趣

2、 高低运

3、 原地高低运球



4、 行进间高低运球

2 进一步熟悉球性,巩 运球急停急 手型和上下 1、 运球、打球游戏

固篮球运球技术



肢协调

2、 集体运球急停急起

3、 分组自由运球急停

急起练习

3 初步掌握篮球传接 双手传接球 1、 手型和 1、 胸前双手持球

球技术,培养学生团

拨指

2、 原地二人胸前双手

结协作精神

2、 上下协

传接球



3、 三角传接球

4 掌握各种传接球技 各种传接球 传球用力协 1、 胸前双手传接球

术、培养学生不断进

调和落点

2、 单手肩上传球

取的良好品质

3、 传反弹球

4、 三人一组传球游戏

5 巩固篮球运球和传 传接球和运 1、 运球和 1、 运球接力

接球技术,培养学生 球组合练习 传接球结 2、 三人一组运球传球

积极探索,主动学习

合协调

练习

的良好习惯。

2、 掺球落 3、 三人一组行进间运



球传接球练习

4、 三人一组行进间运

球练习

6 初步掌握各种变向 1、 体前变 重心不要起 1、 自由各种运球练习

运球技术,发展协调 向换手 伏

2、 体前变向换手运球

等身体素质

运球 拉球有力

练习

2、 背向运

3、 背向运球练习



4、 运球转身练习

3、 运球转



7 掌握单手肩上投篮 原地单手肩 1、 三点一 1、 原地单手肩上传球

技术,培养学生不断 上投篮

线

练习

进取的良好品质

2、 拨指 2、 原地徒手单手肩上

投篮模仿练习

3、 近距离原地肩上投



4、 中远距离原地肩上

投篮

8 掌握和提高行进间 行进间单手 1、 一大二 1、 原地单手肩上投篮

上篮动作技术,进一 高手上篮

小三高跳 2、 二人一组行进间上

步提高学生弹跳力

2、 身体平

篮练习

和控制力



3、 每人一球行进间单

手高手上篮练习

10 初步掌握交叉突破 交叉步突破 1、 假动作 1、 行进间接球三大步

动作技术和巩固三

要逼真,

上篮练习

大步上篮步法

跨蹬有力 2、 原地交叉步突破练

2、 起动要



迅速突 3、 行进间做交叉步突

然,动作

破脚步动作练习

连贯

4、 三人一组接球做交

叉步突破接三大步

上篮练习

5、 学生展示、评价

11 掌握同侧步突破技 同侧步突破 同上

1、 复习交叉步练习

术,培养学生的一直

2、 原地同侧步突破练

力和奋发向上的精





3、 行进间做同侧步突

破接三大步上篮练



12 掌握篮球跳投动作 跳投

1、 蹬地、 1、 原地单手肩上投篮

技术,发展学生弹

起跳要快

练习

跳、协调性等身体素

速有力 2、 原地跳投练习



2、 身体腾 3、 运球急停与起跳投

空接近最

篮练习

高点时投



13 进一步巩固和提高 传接球结合 接球和起跳 1、 运球跳投练习

传接球和跳投技术, 跳投练习 结合

2、 接球起跳练习

培养学生的意志力

3、 传接球结合跳投练

和奋发向上的精神



14 巩固和提高突破结 突破结合跳 突破和跳投 1、 复习传接球结合跳

合跳投技术,培养学 投

结合动作

投练习

生自信心

2、 双手摸脚跟走练习

3、 突破结合起跳练习

4、 突破结合跳投练习

15 初步掌握防守步法 防守的移动 防守步伐到 1、 徒手二人一组防守

技术,了解篮球规则 步法

位(移动快) 练习

2、 二人一组运球攻与

防守练习

16 通过学习传切配合 传切配合 认真总结,团 1、 半切推进的 传切

提高基本技术素养,

结、协作互评 配合

培养学生的配合意

促练

2、 全场推进的传切上

识,加强团队精神,

篮练习

提高运动文化层次。

17 进一步提高基本战 二攻一配合 1、 配合意 1、 自由练习 5 分钟,

术素养,发展学生身



巩固基本功

体的灵敏性,协调性

2、 观察和 2、 半场二攻一练习

等基本素质,培养学

移动速度 3、 全场推进的二攻一

生的合作意识,和团

练习

队精神

18 通过考核,进一步巩 1、 三打三 评比公平、公 分组三对三进行考核和

固篮球基本技术和 2、 互评 正

互评

战术,了解篮球比赛

规则

五、教学构思 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是一项集体的对抗性、技战术的多变
性、运用的复杂性于一体的运动项目,而且趣味性强等特点。通过篮球运动,可 以发展学生跑、跳投等基本活动能力,提高人人的灵活性、速度、力量、协调性 等体能水平,因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,了 解篮球规则,巩固提高运球、双手+胸前传接球技术和掌握交叉突破技术。同时 培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精 神。
本学时计划的设计思路是采用讲解、示范、启发、模仿、创新、游戏等教学 方法,学生反复练习;发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多 变手段,调动学生学习的热情,激发学生的兴趣,促使学生全身心投入活动。通 过教师指导以及学会上的自主学习,合作学习和探究学习,使较好地掌握接球、 交叉突破动作技术。同时提高学生灵敏、协调、弹跳等身体素质。全课教学的内 容及手段,用循序渐进,分解和组合想结合的方法进行教学,用各种新颖的练习 方法,引起学生学习兴趣,最后,学生在轻松、愉快的气氛中结束本课的学习。

高中体育与健康课程模块教学方案
模块教学内容: 篮球 (水平 五 ,模块学习 2)
模块方案制定时间: 年 月 日

模 运动参与目标:能根据篮球模块学习的内容,结合自己体能与技能水平,合理制定自己能够达到的学习目标
块 运动技能目标:较熟练掌握篮球运、传接、投等个人技术,实战中合理运用技战术
学 身体健康目标:掌握利用篮球运动全面发展体能水平的锻炼方法
练 心理健康目标:敢于挑战,自信自强,克服困难,体现良好的学练情景
目 社会适应目标:主动养成与同伴合作学练,学会合作练习的方法,灵活果断,发展个性,配合默契




运动知识

块 1、 怎样欣赏篮球比赛

学 2、 篮球运动的技术动作

练 3、 篮球运动的基本战术

4、 篮球运动对体能发展作用

内 5、 篮球运动安全与卫生的注



意事项

运动技能
1、 全面的个人技术基础 2、 合作的基本方法 3、 技战术的合理运用

相关方法
1、 篮球比赛过程的相互观察、 评议,合作等学练方法
2、 篮球比赛规则的学练 3、篮球比赛学练过程中自我保护 等安全技能方法

学 学时目标


学时内容

1、了解篮球运 1、发展趋势的

动的发展趋势 特点和新技术

和新技术

介绍

2、能根据自身 2、 本模块

情况,制定和交

学习内容

流学习目标。 3、 自我制

3、了解和掌握

定篮球运

篮球运动对体

动模块学

能要求和练习

习目标。

方法 第





安全知识技能教育: 1、介绍篮球模块学习过程中热身 准备活动的重要性和几种基本方 法。 2、安全卫生要求,以及对伤害事 故处理的方法。

学练形式

学法要点

指导要点

学习效果检测

1、组织观赏篮 球比赛的录像 资料。 2、根据内容, 制定个人学习 目标。 3、确定篮球模 块学练小组,选 举小组长。

1、观察篮球比 赛过程和特点。 2、 个不同
位置的作 用和个人 技术特点 3、根据自我条 件,制定自我学 习目标。

场地器材:教室,电脑,多媒体教 学环境
运动负荷预计:常态

1、 根据资 1、能描述篮球

料现场讲 运动的发展趋



势和新技术特

a、 发 点

展趋 2、学习目标是



否符合自身条

b、 具 件。

体位 3、知道针对自

置分 身情况,调整方



案。

c、 技

术特



2 指导学生制定

自我学习目标

的方法。

课后反思:有些学生好高骛远,学

习目标把握不定

调整措施:课堂教学过程中,注意

加强观察学生具体水平,作具体分

析,指导

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效果检测

(1)学习篮球 (1)介绍场地

比赛规则及裁 器材。

判手势

(2)时间通则

第 (2)国际蓝联 (3)违例。

二 与 NBA 比赛规则 (4)犯规

课 的区别

(5)暂停

(3)学会怎样 (6)裁判手势

观看比赛提高

观赏能力

(1)借助多媒 体教学 (2)讲解规则 及裁判手势 (3)讨论及问 答有关规则问 题

(1)观摩、感 知、思考。 (2)现场演练 (3)脑记与笔 记

(1)讲解简洁 清晰 (2)演示准确 清楚 (3)国际蓝联 与 NBA 比赛规则 的区别及意义

(1)能知道规 则规定的比赛 时间、违例、犯 规、暂停、裁判 手势 (2)说出国际 蓝联与 NBA 比赛 规则的有关区 别

安全知识技能教育:

1、 运动员的赛前准备及热身

运动

2、 裁判员的赛前准备及热身

运动

学时目标

学时内容

1、认识运球在 1、低姿左右手

篮球运动中的 运球技术。

重要意义。

2、转身运球技

2、了解、掌握 术

运球的基本方 第 法和技术 三 3、熟练掌握一 课 二种运球技术

3、认识运球是 个人摆脱防守 有利进攻的重 要手段

场地、器材:多媒体教室 运动负荷预计:常态

课后反思:男学生学生不愿笔记 调整措施:演示与演练相结合

学练形式

学法要点

指导要点

1、快速、变向 1、根据指定路 1、 强调转

低姿运球接力。 线和设置练习。

身运球要

2、听口令转身 2、根据老师哨

迅速重心

运球练习

音做转身运球

要平稳

3、一攻一防转 3、攻守转换练 2、 听口令

身运球练习



集体练习

3、 分组练



4、 及时纠



学习效果检测 1、低姿左右手 运球是否自如。
2、是否能迅速 转身并能控制 好球

安全知识技能教育: 1、认真做好热身运动 2、转身重心平稳,以防摔跤

学时目标
1、认识掌握运 球基本技术。 2、根据自身特 点掌握一二种 运球技术 第 3、了解学习多 四 种运球方法 课

学时内容 1、 练习转
身运球技 术 2、 学习背 后及胯下 运球技术 3、 根据自 己情况选 择性练习

场地、器材:篮球场两块;篮球若 课后反思:1、运球时学生只看球



2、手脚法不协调

运动负荷预计:以小运动量让学生 调整措施:1、看教师手势

掌握运球技术

2、注意全身协调配合

学练形式

学法要点

指导要点

学习效果检测

1、 攻守转 1、增强自信心, 1、激发学生信 1、转身运球时

换转身运 转身要迅速果 心和热情

是否迅速果断

球练习



2、 集体与 2、是否熟练掌

2、听哨音绕障 2、根据技术要

分组练习 握选择性运球

碍物练习。

领磨练

组合

技术

3、选择性练习

3、 指导学

生按要领

练习

安全知识技能教育:

场地、器材:篮球场两块;篮球若 课后反思:背后及胯下运球动作难

1、认真做好课前准备



度大,不易掌握

2、练习时注意方法要领

运动负荷预计:以小运动量让学生 调整措施:让学生体验性学习,根

掌握运球技术。

据个人能力,量力而行

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效果检测

1、 掌握提 1、 提高移 1、 徒手练 1、 充分认 1、 利用多 1、 学生自

高篮球变

动速度,调



识身体素

媒体播放

我体验是

向身体素

整移动步 2、 器械练

质与更好

练习方法

否有进步

质锻炼的





地掌握篮 2、 请学生 2、 老师定



方法

2、 加强变 3、 互动练

球技术之

制定锻炼

期考核

五 2、 发展提

向变速跑



间的关系

计划



高体能水

的练习

2、 坚持锻 3、 定期检



3、 加强弹

炼努力提



跳能力



4、 增强上

肢力量

安全知识技能教育:

场地、器材:哑铃,健身组合器械 课后反思:学生不能坚持锻炼

器械练习时注忌量力而行

学时目标

学时内容

1、认识了解篮 1、 说出进

球进攻战术基

攻战术的

础配合的目的

基础配合

意义

方法

2、了解篮球进 2、 传切配

攻战术组成要

合学练



3、 发展体

3、能根据自己 第
本小组的实际 六
水平制定战术 课
和实施方案

能练习 ﹙1﹚变向变速 跑 ﹙2﹚立卧撑顶

4、乐于与同伴 高

配合

安全知识技能教育:

1、 认真做好热身运动

2、配合练习中互相配合要默契,

以防碰撞

学时目标
1、认识传切配 合在实战中的 作用 2、进一步 加强传切配合 第 的练习 七 3、积极互动, 课 默契配合

学时内容 1、传接球及时 到位练习 2、进一步学习 传切配合战术 3、弹跳能力练 习

安全知识技能教育: 1、练习中加强自我保护意识 2、保证热身运动

学时目标

学时内容

1、认识突分配

合意义和作用。 1、 突分配

2、 学练突

合的时机

分配合的

和配合方



技术



八 3、 加强同 2、 突分配



伴之间合

合的练习

作配合

方法。

3、 投篮技

术的合理

运用

4、上肢力量练



运动负荷预计:中到大运动量,发

展体能水平

学练形式

学法要点

1、 以小组 1、分组要均匀

为单位,一 2、根据要点练

传一切练 习,切入要突然



3、传球时要以

2、 利用障 球领人。

碍物进行

传切配合

练习

4、 分组进

行传切配

合练习

调整措施:

1、 通过宣传教育,激发热情

2、 督促检查 帮助锻炼

指导要点

学习效果检测

1、找一组学生 1、 能说出

示范,讲解

战术基础

2、利用障碍物

配合的几

集体分练

种方法

3、分组练习 2、 小组传

4、合作学练互

切配合练

相交流

习是否流



场地、器材:篮球场两块;篮球若 干;障碍物若干 运动负荷预计:以小到中等运动量 让学生练习有关技术,增强配合能 力

学练形式 1、 以小组
为单位,传 接球练习 2、分组进行传 切配合练习 3、三打三实战 练习

学法要点 1、传球要尽量 及时到位 2、摆脱防守后 切入要突然。 3、互相配合要 默契,可作手 势,喊话等。

场地、器材:篮球场两块;篮球若



运动负荷预计:练习强度中等,帮

助掌握传切配合技术

学练形式

学法要点

1、 二打二 1、根据要点练

练习

习,突破时快

2、 三打三 速、突然。

练习

2、随时观察场

3、分组实战练 上攻守队员位



置的变化

3、及时准确的

传球

课后反思:1、学生传球后切入不

及时

2、传球不到位,配合不起来

调整措施:1、提醒学生摆脱防守

后立刻切入

2、强调传球者要尽量及时到位

指导要点

学习效果检测

1、 讲评上 1、小组传切配

课练习情 合是否有进步



2、相互间的跑

2、 进一步 位,传球是否默

演示



3、 巡回指



4、及时纠错

课后反思:过迟过早切入

调整措施:强调掌握切入时机

指导要点 1、 讲解要
点 2、找一组学生 按要求进行演 练 3、强调配合的 注意事项 4、巡回指导

学习效果检测 1、 能做到
快速突破 2、 眼观六
路观察全 场 3、 传球能 否及时准 确



安全知识技能教育: 1、强调配合突破时的自我保护

学时目标 1、 合理的
掩护配合 的意义和 作用 2、 学练掩 护配合的 方法。 3、 乐意为 第 同伴创造 九 条件 课

学时内容
1、 掩护配 合的合理 性
2、 掩护配 合的几种 方法
3、 掩护配 合的姿势
4、对抗练习

场地、器材:篮球场两块;篮球若 干 运动负荷预计:以小到中等运动量 让学生更好学习基础配合技术

学练形式 1、徒手练习 3、 模仿练
习 4、 分组练


学法要点 1、 认清掩
护配合的 几种正确 站位 2、 掩护配 合的姿势 要实用 3、 认真进 行无球模 仿学练

课后反思:1、突破不够迅速

2、突破后盲目传球

调整措施:1、进一步讲解突破方



2、 强调抬头观察全场情况

指导要点

学习效果检测

1、 正确讲 1、能说出掩护

解掩护配 配合的站位

合的几种 2、配合意识如

站位

何,是否乐意为

2、 增强学 同伴创造条件

生战术配

合意识

3、 请学生

示范和演



4、 指导纠



安全知识技能教育: 1、利用身体做合理掩护,不可蛮 干,以免发生伤害

学时目标

学时内容

1、认识了解篮 1、 介绍防

球防守战术基

守战术基

础配合的目的

础配合的

意义

方法

2、 局部防 2、 学练:

守配合的 a、“关门”配

学练



3、 能针对 b、“挤过”配



以什么进 合



攻、用什么 3、三打三攻防



防守配合 配合学练

的方法

4、基本步法练



安全知识技能教育:

1、 做好热身运动

2、 学练过程中注意自我保护

场地、器材:篮球场两块;篮球若 干 运动负荷预计:以小到中等运动量 达到预期的效果

学练形式 1、 无球模
拟学练 2、 有球模
拟学练 3、 攻守互
换学练

学法要点 1、 首先弄
清以什么 的进攻方 法,用什么 样的防守 配合 2、 认真进 行模拟学 练。 3、 互相间 配合默契

课后反思:学生掩护位置不准确、 时机掌握不及时 调整措施:1、反复讲解,帮助学 生理解 3、 用语言、信号刺激,帮助
学生掌握时机

指导要点

学习效果检测

1、 讲解清 晰
2、 请一组 学生进行 演示
3、 增强学 生配合意

1、 能说出 防守配合 的几种方 法
2、 能否正 确运用攻、 防战术配

识。



4、 巡回指



场地、器材:球场两片 球若干 运动负荷预计:以小到中等运动 量,达到帮助学生学练的效果

课后反思: 1、 移动路线不合理 2、 动作过大过猛易犯规 3、 配合不及时,易漏防 调整措施: 1、进一步讲解师范正确的防守移 动路线和手脚的配合 2、练习过程中不断用口令提醒学

生,提高配合质量

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

1、 认识防 1、 反复学 1、无球学练 1、 有针对

守战术基

础配合在

实战中的

作用

2、 局部防

守配合方

法学练

3、 增强互



相间的配



合意识





练“关门” 配合,挤过 配合技巧 2、 学练防 守配合 1) 穿
过配 合 2) 绕 过配 合 3、三打三攻防 配合练习

2、有球学练 3、攻守互换学 练

性练习 2、 认真进
行模拟学 练 3、 增强互 相间的配 合意识

安全知识技能教育: 1、 做好热身运动 2、学练过程中注意自我保护

场地、器材:球场两片 篮球若干
运动负荷预计:以小到中等运动 量,达到帮助学生学练的效果

学时目标

1、 让学生

认识掌握

攻防战术

配合

2、 了解三

打三比赛

的规则

第 3、 加强反



映灵敏素



质练习



学时内容 1、 介绍三
打三比赛 的规则 2、 半场三 打三教学 比赛 3、 加强反 应灵敏素 质练习

学练形式 1、 进攻战
术配合练 习 2、 防守战 术配合练 习 3、 三打三 教学比赛

学法要点 1、增强小组队 员之间的配合 意识 2、技战术合理 运用 3、自信自强

指导要点
1、 讲解要 点
2、 请学生 进行演示
3、 组织学 生进行攻 防互换学 练
4、 讲评

学习效果检测
1、 能说出 穿过防守 配合哈额 绕过配合 防守是针 对进攻配 合而进行 的
2、 是否在 实战中有 配合意识

课后反思:、

1、 没有及时调整自己的防守

位置和距离

2、 配合不默契,协防能力差

调整措施:

1、 进一步讲解示范,站们强

化练习

2、 及时提醒学生增强配合意



指导要点

学习效果检测

1、 讲解三 1、 了解三

打三半场

打三比赛

比赛规则

规则的内

细则



2、 分组要 2、 能否正



确运用技

3、 组织比

战术



4、 学生互

相观摩,裁



安全知识技能教育: 1、 教学比赛中注意避免危险
动作,以防撞伤 2、 合理运用技战术——

第 学时目标

学时内容

场地、器材:篮球场两块;篮球 20 只。 运动负荷预计:中到大的运动量 帮助学生提高技战术,增强学生的 体能

学练形式

学法要点

课后反思:学生在比赛中人人都想

得分,忽视了战术配合

调整措施:

1、 教育学生克服个人英雄主

义,增强配合意识

2、 小组长要制定本小组的战



指导要点

学习效果检测

十 1、 认识理



解全队进



攻战术的

目的意义

2、 全队进

攻战术配

合方法的

学练

3、 进一步

加强配合

意识

4、 增强体

能训练

1、 介绍全 队进攻战 术的两种 常见的方 法
2、 快工战 术配合的 方法 1) 长 传 2) 短 传 3) 运 球突 破

1、 按设计 路线和形 式学练
2、 无球练 习
3、 有球练 习
4、 互相配 合练习

1、 认清发 动快攻的 时机
2、 掌握组 织快攻战 术的形式 结构
3、 学练快 攻战术的 配合方法

1、 讲解进 攻战术的 常见的三 种方法
2、 利用多 媒体观看 案例
3、 现场演 练

能说出常见的 两种以上的快 攻战术方法 快攻是的长传 是否能及时到 位

安全知识技能教育:

场地、器材:

课后反思:

1、 认真做好热身运动

球场两片 篮球若干

学生长传不到位,不及时

2、 跑动中注意身体平衡协调 运动负荷预计:以小到中等运动 调整措施:加强长传球的强化训练

以防摔跤

量,帮助学生掌握战术配合

和短传配合练习

学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

指导要点

学习效果检测

1、 知道全 1、 全队区 1、按设计路线 1、 弄懂区 1、 讲解示 1、 能说出

队进攻战

域进攻战

和形式学

域性进攻

范演练

具体区域

术配合的

术的分工,



战术的分 2、 利用多

的位置分

方法

配合的方 2、无球练习

工,活动区

媒体观看



2、 全队区



3、有球练习

域和路线

案例

2、 知道用



域进攻战



术配合的



方法

课 3、 发展学

生的体能

2、 全队区 域进攻的 学练

4、互相配合练 习

2、 互相间 的配合变 化
3、 进攻点 要多变

3、 组织演 练
4、 巡回指 导

什么方法 合理进攻

安全知识技能教育: 3、 认真做好热身运动 跑动中注意身体平衡协调以防摔 跤

学时目标

学时内容

1、 认识理 1、 介绍全

解全队整

队防守战

体防守战

术配合的

术的目的 第
意义 十
2、 全队人 五
盯人防守 课
战术配合

几种方法 2、 全队半
场人盯人 防守技术 3、 全场人

的方法

盯人防守

3、 加强配

配合

合意识,增

强体能

场地、器材:

课后反思:学生跑动不到位,战术

球场两片 篮球若干

运用不合理

运动负荷预计:

调整措施:提醒学生利用已学和掌

以小到中等运动量,帮助学生掌握 握的技术配合战术特点,有效进攻

战术配合

学练形式

学法要点

指导要点

学习效果检测

1、 徒手练 1、 以人为 1、利用多媒体 1、 能说出



主的防守 观看实例

全队防守

2、 模拟练

原则

2、讲解扩大思

配合的方



2、 人、球、 路



3、 实战演

区兼顾

3、加强身体素 2、 人盯人



3、 人动我 质训练,提高体

防守原则

4、 攻防转

动球动我 能

运用如何





4、巡回指导

4、 协防,

补防夹击

灵活运用

安全知识技能教育: 1、跑动中注意步法和身体协调动 作,以防摔跤

学时目标

学时内容

场地、器材:篮球场两片 篮球若



运动负荷预计:中到大的运动量,

提高学生技战术的配合,进一步增

强学生体能

学练形式

学法要点

课后反思:学生移动速度慢协防不 及时 调整措施:加强协调意识,强化步 法练习

指导要点

学习效果检测

1、 知道全 1、 弄清全

队防守配

队区域性

合的方法

联防战术

2、 全队区

的区域分

域联防的



学练

2、 “2—1

第 3、 加强素

—2”区域



质训练,发

联防学练



展体能能 3、 半场区



域联防演





安全知识技能教育: 1、对抗练习中,注意安全保护自 己

学时目标

学时内容

1、 模拟训 练
2、 攻防转 换
3、 实战演 练

1、 由攻转 守快速站 位
2、 分工明 确协作联 防
3、 互相观 察互相评 析

场地、器材:

球场四片 篮球四只

运动负荷预计:

以中到大的运动量,帮助学生掌握

提高技能,发展体能

学练形式

学法要点

1、 利用多 1、 能说出

媒体观看

区域联防

实例,增强

的位置与

感性认识

分工

2、 在老师 2、 在实战

指导下学

中能合理

生进行现

运用配合

场演练

的方法,有

3、 组织 5

无协防意

对 5 的对抗



练习

4、 巡回指



课后反思:位置混乱,协防不及时,

不能及时回防

调整措施:强调明确位置分工,及

时回防注意协防,加强配合

指导要点

学习效果检测

1、 懂得全 场比赛的 形式和裁 判规则
2、 五打五 全场比赛 的技战术

能力

第 3、 提高技



能发展体







1、 全场比 赛,开始时 的站位
2、 罚球的 方法与站 位
3、 五打五 全场比赛 裁判和实 战练习

1、五打五全场 比赛实战演练 2、分组练习

1、 组长选 定上场队 员
2、 根据本 组实际情 况裁定比 赛方案
3、 增强自 信努力拼 搏
4、 加强配 合争取胜 利

1、 请学生 配合演示
2、 讲解要 点提出要 求
3、 组织比 赛激发兴 趣
4、 巡回指 导提出建 议

1、全场比赛开 始时的位 置和罚球 的位置
2、观看比赛, 懂得裁判 规则

安全知识技能教育: 1、 热身运动做充分 2、 合理运用技战术,注意自
我保护,防制运动创伤

场地、器材: 球场四片 篮球四只
运动负荷预计:以中到大的运动 量,提高学生技战术

第 学时目标

学时内容

学练形式

学法要点

课后反思:

1、 积极性十分高,技战术不



2、 表现在跑位,攻防转换不

及时

调整措施:

1、 进一步技战术配合练习

2、 经常进行全场比赛

指导要点

学习效果检测

十 学会篮球比赛 举行年级篮球 1、 根据情

八 的组织,策划, 比赛,让学生具

况指定赛

课 编排,实施方法 体操作,教师指

制和比赛





时间

2、 各班级

积极组队

踊跃参赛

1、 从策划, 1、 学科重

编排,组织

点掌握,学

实施,赛过

生放手实

程中学习



提高组织 2、 老师全

能力

面指导学

2、 通过积

生具体实

极参赛提



高技战术

能力,增强

体能发展

1、 年级比 赛组织是 否有条有 理
2、 比赛实 施是否顺 利
3、 比赛成 绩是否理 想

安全知识技能教育: 1、 赛前的准备工作 2、 塞中的自我防范能力

场地、器材:球场两片 篮球若干 运动负荷预计: 中到大的运动量,检查学生的各项 能力

课后反思:学生紧张,出现一些错 误。 调整措施:组织有条有序,比赛精 彩,兴高采烈,共享乐趣

模 块学习 测试

体能

运动技能

自我表现能力

合作学习能力

1、 篮球场往返跑 9 秒钟完成
2、 纵跳摸高净高度 达到 50 公分以上

1、 障碍运球,传接球 跑动上篮折返 25 秒内 完成
2、 连续跳投十次,命 中三球

1、 在本模块学习过程 中,勇于自我挑战,学 习兴趣浓厚
2、 针对自己体能与技 能水平,合理制定学练 目标

1、 积极互动,乐与 同伴合作学练
2、 学练过程中互相 观摩,互相帮助,共 同提高