kl800.com省心范文网

马齿苋的药用价值研究_论文

2 0 1 4年 自 由支 配 。 因此 , 有效实习时问大约 2 4周 , 学 生 才 能 了解 药 房 所 有 工 作 。   3 建立规范的实习流程。   一 4月   第 4期  老 师 指 导 学 生 进 行 课 题 的 部 分 研 究  带 教 老 师 应 该 选 择 课 题 中 的基 础 部 分 , 带 学 生  起从实验设计开始 , 实验 材 料 的 准 备 , 开始实验 , 实验记录的书写 , 数据 的整理 , 数  3 . 1 渗透职业道德教育 。   据统计 , 总结 , 撰 写 论 文 。实 验 内容 应 尽 量 简 单 , 在 规 定 时 间 内能 够 完 成 , 以 便 学 生  第 1天 进 行 职 业 、 职业道德教育 , 这 方 面 的 内 容 在 课 堂 上接 触 较 少 , 没 有 专 门 的  对 整 个 科 学 研 究 的过 程 有 系统 了解 。   讲 解 。在 带 教实 习 中发 现 , 学生对于今后的 工作去向 , 工 作 涵 盖 的 内 容 没 有 一 个 总  3 . 4 实 习 总 结  体的概念 , 对于 自己的爱好 以及今后的发展 方向非常模 糊, 没 有真正 地理解药 房 的   第 1 4 ~1 5周 , 总结实习内容 , 写 出相 应 的论 文  工作性质 , 看 不 起 药 房 工 作 等 。 因此 , 我 们 安 排 4个 学时 进 行 工 作 方 向 的 讲 解 。   4 小 结  职 业 道 德 在 实 习 阶 段 应该 涉 及 , 这些东西不学 习, 学生一般没有警戒线 , 在 目后  4 . 1   实习中灌输本科生从事基础工作的思想。   的 工 作 中在 人 事 关 系 以 及 医 患关 系 的 处 理 上会 出 现 偏 差 。我 们 编 制 了 包 括 临 床 药  随着我 国高等教育 的发展 , 本科教育的逐渐普及 。 本科 毕业生 也越来越 多, 8 0 、   学、 药品生产 、 供应 , 药 房 处 方 调 剂 工 作 四个 部 分 的 职 业 道 德 规 范 文 件 , 给 学 生 进 行  9 o年代一些本 应由本科毕业 生从 事的基础工作 由于没有足够 的人员而不能 满足需  集 中讲 解 4个学 时 。   求 。虽 然 未 经 过学 历 教 育 的人 员 培 训 后 也 能 上 岗从 事 这 部 分 工 作 , 但 是 在 基 础 工 作  3 . 2 全 面 了解 实 习 内容 。   中发 现 问题 , 具 有 研 究 问 题 的 思 路 和 采 取 行 动 上 有 所欠 缺 , 而且在遵守规范上 , 如 果  第1 ~5 周, 5周时间主要是了解整个药材科 的工作情况 。分 别到门诊 、 病房药  不能 理 解 规 范 的意 义 , 依从性相对会差一些, 这些能力只能在实习中培养, 从 基 层 工  房, 药库 , 药检, 制 剂 室 各 个 部 门进 行 轮 转 , 每 个 部 门 约 1周 。 在 各 个 部 门 熟 悉 相 关   作 中发 现 问题 , 寻找解决问题的方法 , 逐 渐 自我 发 展 。   法律 、 法规 、 行业 标 准 、 各 个 部 门 的规 章 制 度 等 。 了 解 日 常 工 作 情 况 , 流 程 。 在 带 教  4 . 2 带 教 的方 法 应 多 样 化 。   老 师 的 安 排 下进 行 一 些 杂 务 工 作 , 以帮 助 熟 悉 部 门 的工 作 内 容 。   实 习 的带 教必 须 有 一 定 的形 式 , 否则实习生变成 了打杂 工, 学 习 阶 段 的 基 础 知  3 . 3 加 强 深 度 实 习  识没 有 在 实 习 中使 用 , 实 习 中 又 没 有 学 到 新 的 知 识 。 实 习 的学 习形 式 可 以 多 样 , 如:   第 6 ~1 3周 , 经过上一阶段的实习 , 学生对药物制 剂 、 检 验、 供 应 以及 药 品 使 用  基 于 问 题 导 向 教 学 法 [ 4 ] , 设计工作中常见的问题, 引 导学 生 寻 找 解 决 办 法 。 小 组 情  的过 程 有 了 了解 。 我 们 根 据 学 生 的 爱 好 结 合 今 后 的 工 作 方 向 , 学 生 自己 选 择 本 阶 段  景 讨 论 方 式 , 模拟进行病例的药物治疗[ 5 ], 设计病例 , 选 择 使用 的药 品 [ 6 ]   的实 习部 门 。 门 诊 、 病 房 药 房 实 习进 度 : 第 6周 , 了解处方 、 医嘱管理程序 , 继 续 熟 悉  按 照 上 述 流程 我科 培 养 了 三 届 毕 业 生 , 在 培 养 过 程 中 对 流 程 进 行 了 不 断 的 修  药 品 名 称 及 阅 读 药 品 说 明 书 。第 7 、 8周 , 跟 随 带教 老 师 调 配 处 方 、 摆 药  第 9周 , 跟  订 。 由 于 社会 的发 展 , 行业的规范 , 消 费 者需 求 的转 变 , 对 从 业 人 员工 作 能 力 的 需 求  随 急 诊 窗 口带 教 老 师 学 习 处 理 日常 事 务 以及 毒 麻 精 神 药 品 的 管 理 第 1 O周 , 跟 随 药  不 断 改 变 , 本科教育也要随之转变 , 特 别 是 实 习 阶 段 是 对所 从 事 行 业 的 基 本 素 质 和  师进行 处方分析 , 学 习审核处方 。第 1 1 周, 跟随药师 窗 口发药 , 学 习对患 者的用 药   能力 的 培 养 , 应给予足够的重视 , 要 规范化。   指导。第 1 2 、 1 3周 , 收 集 药 房 日常 工 作 以及 对 出 现 问 题 的 记 录 和 相 关 数 据 , 为 下 阶  参 考 文 献  段 的 总 结 做 准 备 。药 房 相 关 的 选 题 包 括 很 多 内容 , 比如 :