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【精品文档】教师读书笔记:我心目中的理想教师-推荐word版 (2页)

【精品文档】教师读书笔记:我心目中的理想教师-推荐 word 版 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! == 教师读书笔记:我心目中的理想教师 “我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的 教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力 的教师;是一个非常尊重他的同事,非常尊重他的领导,非常善于调动帮助他成 长的各方面因素的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创 新精神的教师,是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个关注人类命运, 具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强,不向挫折弯腰的教师。” 以上均摘自朱永新教授《我的理想教育》用以自勉。 广大人民教师身在学 校,心系祖国,他们爱岗敬业,辛勤耕耘。然而,社会在进步,时代在变迁, 先进的教育思想在逐渐地取代腐朽的传统教育思想。如果停止了学习,停止了 攀登,整日坐兵养息,也许,终将不能培养出社会需要的人才而被社会所淘 汰。 正如加里宁所说:“教师们一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要象 海绵一样,从人民中,生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后把这些优良 的东西贡献给学生。”俗话说得好,给学生一杯水,教师本身应该有一桶水。 陶行知先生也说过:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生, 才能教出学而不厌的学生。” 古人云:“师者,传道授业解惑也!”试想,一位教师如不勤奋学习,拥有 渊博的知识,又怎能传道授业?如果教师不严谨治学,以严肃认真的态度钻研学 问和高度负责的精神传授知识,又怎能为学生解惑? 转眼间,我踏上教育这片沃土已 9 个年头了。蓦然回首,看看自己这几年 所走过的路,有悲、有苦、有乐、更有甜。每当看到学生看我的崇拜的眼神 【精品文档】教师读书笔记:我心目中的理想教师-推荐 word 版 时,每当听到学生一声声发自内心的问候时,我的心里就有一种说不出的喜 悦。每每这时,我都会在心中给“教师”这两个字加上一个重重的砝码。 “教师无小节,处处为楷模。”教师的一言一行、一举一动都会对孩子产 生深远的影响。作为班主任的我,深感肩上责任的重大。因此,在工作中,我 严于律已、言行一致,以“两个凡是”为原则,(即:凡是要求学生做到的,我 必须做到;凡是要求学生不做的,我一定不做。)努力为孩子们树立一个好榜样, 做孩子们心目中最完美的偶像,从而使他们潜移默化地受到教育。 前苏联教育家马卡连柯曾经运用爱的力量使一名学生从惯偷成为优秀生;山 东沂水二中优秀班主任李发军,以爱的抚慰和支持使濒临绝境的特困生刘强成 为省高考状元;等等。这些事例在使我深受感动的同时,也给了我很大的触动。 为此,要想做一名优秀的班主任,我就必须用满腔的爱去关心学生,尤其要关 注那些各方面表现得不是那么好的学生。 每位教师都有自己的人生观和世界观。既然选择了教师这一“太阳底下最 光辉的职业”,就要有把自己的一生奉献于教育事业的坚定决心。除了尽职尽 责地完成教书育人的任务,更要适应社会和教育的新形势需要,勤奋学习,勇 于探索,积极参加教学研讨活动,撰写好教育教学经验论文,老教师带动青年 教师,青年教师促进老教师,共同组成一支高素质的教师队伍,共同把祖国的 教育事业创造得更加辉煌。 【精品文档】教师读书笔记:我心目中的理想教师-推荐 word 版 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 岁月如烟,流年似锦。一份烟火,一度春秋。左手染墨,右手繁华。只言片 语,哪能写得尽五味人生?只道是文字如弦,拔动心的音律。用文字记录花的 芬芳,美妙心的花朵,绽放楚楚动人的姹紫嫣红,在流年深处,让文字的河流 浅浅流淌,流过花朵依然芳香的冬夏,流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他, 流过绚烂如梦的年华,在心底留下深深浅浅的足迹。 这个世界,唯文字可与生命相媲美。文字,活色生香,生命,踏过茉莉一样的 芳香,遇见一份柔情,辗转一念执着;文字,如梦似幻,生命,跨过童话一般 的世界,美妙一份梦幻,陶醉一份温馨;文字,五味人生,生命,尝过酸甜苦 辣,遥看一席芳华,落满轻舞飞扬的缤纷枝叶,在风景如画的年华,筑起一份 坚强与洒脱,如痴如醉,笑看人生。 一不小心,爱上了文字,将它深深地永存于心底;一不小心,跌落文字的温柔 乡,让它吻我千百遍;一不小心,跌落在文字的芬芳里,沉醉不知归路;一不 小心,跌落在文字的花海里,看不尽的诗词歌赋,享受不尽的唐风宋雨;一不 小心,跌落在文字的故事里,入神地听它讲缠绵悱恻的爱情,听它讲如诗如画 的家乡风景。

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