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七年级下册思想品德第一课导学案1


大树坳中学导学案
主备人:肖慧清 课题: 学习目标: 重点难点: 学习方法 审核人: 课时:1 备课时间:
误解

科目:七年级下册思想品德
消除办法

第一课 我们都爱玩
权利

——玩也是我们的权利

1、知道玩是未成年人的权利。2、认识到玩的意义和重要性。3、懂得维护玩的

结合实际知识,认识到玩的意义和重要性
采用讨论法,小组合作、展示法

(三)交流维权方案 玩是我们的权利,当我们的权利受到侵害时,我们该怎么办? 1、设计一种方案,如绘画、发表演讲、写呼吁信来宣传和维护《儿童权利公约》 。 2、制定维权方案,理解父母和老师,建议良好的、融洽的亲子关系和师生关系。 和 ,从事与儿童年龄相宜 3、交流维权方案。

【学习流程】
【自学导航】
1、联合国《儿童权利公约》第 31 条规定: “缔约国确认儿童有权享有 的游戏和娱乐活动,以及 2、我国法律规定,已满 18 周岁的为 文化生活和艺术活动” 。 ,未满 18 周岁的为 。既成年人和未成年人的界限。 小时。

3、儿童生理科学研究成果显示,12 岁左右的少年儿童,每天的连续睡眠时间应不少于 4、玩也是我们的 5、我国与联合国签署的 。 保障了我国儿童基本人权的各项义务。

【当堂检测】
1、下列关于初中生“玩”与“学”的说法正确的是( A、学生应以学习为天职,一切与学习无关的事情都不能做 B、初中生不过是个孩子,一天到晚玩也没什么不可以 C、初中生在学习的间歇期可以参与一些有意义的娱乐和文化活动 D、初中生只要在玩,学习成绩就一定不好 )

【合作探究】
(一)玩也是我们的权利 1、为什么要赋予未成年人玩的权利?

2、统计调查。阅读书本 P4 页小调查,小组统计后回答。

2、玩是我们的一项权利,但我们只有适当地行使玩的权利,才能玩的有益。怎么玩才是有益?一下几种观点中 正确的是( )

A、玩耍时,要选择安全的游戏,以免造成不必要的伤害 3、谁在侵害我们的权利,你知道他们为什么要这么做吗? B、玩耍不赶时髦,不攀比、不挥霍 C、我要自己的压岁钱到网吧泡了几个通宵 D、玩耍不给他人、社会带来危害 (二)生活中的侵权行为 1、读例文《并不休闲》想一想,蓓蓓整个双休日为什么无精打采?( 整个星期天没有玩,为功课而忙碌,并 觉得书包更沉重。 )如果你是蓓蓓,你该怎么办? 我想办法说服父母,让他们知道: ① ② ③ 2、你认为父母和老师对玩有哪些误解?怎样消除这些误解? 1

【课后反思】
通过本节课学习你学到了哪些?


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