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第十七中学自查报告

乌海市第十七中学 学校管理综合评估工作自查报告 一年来,学校认真贯彻落实市区两级教育主管部门的各项工作要求,牢固树立以人为本 的思想,始终确立德育工作与素质教育中的首要位置,坚持“管理育人、教书育人、服务育 人、环境育人” ,努力提高教育教学质量。严格按照《乌海市中小学校管理综合评估细则》 的各项要求开展创建活动,现对活动的自查情况汇报如下: 一、学校基本情况 乌海市第十七中学建于 1981 年,原名乌达矿务局五中,属企业办学。学校坐落于乌达区 铁路西居民区,紧邻乌达工业园区。2006 年 12 月底归属乌达区政府,更名为乌海市第十七 中学。学校占地面积 61300 多平方米,校舍建筑面积 5829 平方米,因地处五虎山棚户拆迁 区,学校被列为撤并学校。近几年,政府对学校硬件不做大的投入,教学设备、教学环境比 较简陋,能维持正常的教育教学工作。学校现有教职工 268 人,在校学生 360 人,共 10 个 教学班。 二、学校管理综合评估工作完成情况 (一) 学校领导班子建议 1、 学校与 2008 年 9 月组建了新领导班子,现有校级领导 3 人,全部是 2008 年参加乌 达区校长、副校长公开竞聘上岗。近三年,按上级要求全部参加了各级各类校级培训,校长 张翠花于 2008 年参加了国家教育行政学院各级研修班; 副校长蒋桂芝和马鹏程分别于 2009 年、2010 年参加了自治区和乌海市培训中心举办的校长培训,并全部取得了合格证书。 2、学校领导班子重视政治理论、教育政策和教育法规的学习,每学年度针对学校发展 要求制定学习计划与措施、学习制度。坚持集中学习与自学相结合,注重理论联系实际,提 高学习的实效性。2011 年,主要集中学习了《国家中长期教育和改革发展纲要》《十二五 、 规划》及十七届六中全会精神,以此增强班子成员的发展意识,责任意识,推动学校更快更 好的发展,同时在全体教师中营造终身学习的氛围。 3、校长坚持依法治校,以民主集中制为原则,进一步完善了中层领导岗位责任职,班 子成员分工明确,团结协作,各负其责,形成了学校大小事务事事有人管,人人有事管,件 件抓落实的管理模式。 (二)行政管 1、制定科学规范的学校章程和发展计划引领学校稳步发展。2008 年新的领导班子针对 学校现状研究讨论, 遵循素质教育的规律和要求, 制订了学校发展规划, 拟定了 《十七中中、 长期发展规划》 ,提出让每个学生进步,让每一个家长放心的办学理念,注重以校风、教风、 学风引领全校师生团结进取,勤学守纪,为十七中的发展二努力。 3、健全的规章管理制度形成完善的管理体系 学校发展必须有规范的管理制度和体系, 为规范学校管理先后修订完善了 《十七中规章 制度汇编》 ,健全了各部门岗位责任制,学科组,年级组,专用教室及其它工作机构有明确 的责任人职责及管理要求。先后出台了《十七中教育教学管理考核方案》《十七中绩效工资 , 实施方案》 ,十七中班主任量化考核细则》《十七中教育教学奖惩办法》《十七中考勤制度》 , , 等。以此规范学校管理,促进了学校的稳定与发展。

3.文化建设。 (1)学校认真开展校园文化建设活动,以先进的办学理念,严谨的教风、学风为载体。通 过多种形式教育学生形成正确的价值观、荣辱观和人生观。 学校政教处利用每周一的主题班会,开展“感恩教育”系列活动;严格执行升国旗制 度。结合重大节假日市纪念日进行国旗下讲话;定期开展科技节、艺术节、体育节、读书节 等文化活动。通过科技制作、演讲、绘画、征文、体操及文艺汇演等比赛,陶冶学生热爱祖 国、热爱大自然的思想感情。 (2)组织开展社团活动。学校组建了田径训练队、鼓号队、合唱队、书法兴趣小组、美术 兴趣小组等,让学生在活动中发挥特长,提高技能。学校还定期举办“安全伴我行”宣传月 活动,每学年的 3 月份和 9 月份是法制、交通、消防活动月。举办教育讲座、安全演练等。 提高学生自我防范安全意识。 (3)坚持开展班级特色文化。全校各班在学校统一要求下,又结合本班特色,精心设计了 班级文化。黑板上方是班风、学风;北墙中央是班名、班训、班级奋斗目标;后墙是《中学 生守则》和《行为规范》 ;南墙是名人名言。各班设计风格不同,彰显个性、特色,整个教 室无论是卫生还是文化氛围,都为学生创设了优雅和谐的学习环境。学校还有校展室、荣誉 室等,全面展示了学校近几年在校园文化中取得的成绩。 (四)教职工管理: 1.学校严格执行教师资格制度。所有教师持证上岗。今年 9 月份新分配的大学生教师上岗前 都经过乌达区教育局师管科举办的岗前培训。学校制定了《十七中教职工量化考核细则》 , 从师德、教学常规、工作量、教学成绩、个人荣誉、出勤等其他几方面进行考核,每月一公 布,每学期一汇总并与当年的评优选先挂钩,从实质上极大地促进了教师的工作积极性。 2.加强师德建设。制定师德培训和规划方案,并按计划进行培训。落实时间、内容,注重培 训效果。同时学校利用教工例会组织学习了《教师职业道德规范》 ,并撰写学习心得;每学 期开学,学校与每位教职工签定《师德承诺书》 ,以此规范教师的从教行为;每学期召开家 长会,发放问卷调查,让学生和家长共同评价教师,并将评价情况汇总公布。规范的管理, 严格的考评。近几年,学校教职工中没有侮辱、体罚学生现象,无违纪行为、创设了文明和 谐的书香校园。 (七)后勤管理: 后勤管理工作是服务保障教育教学工作顺利开展的前提,学校建立健全后勤人员岗位 职责,与每位后勤人员签定了责任书。后勤处重点加强了校产管理,完善了购物,保管,财 产使用及赔偿制度,实行财物支出制度,做到职责明确、账物相符、责任到人。建立严格的 安全保卫制度,学校有专职保安一人,每天检查出入人员并进行登记,保安人员与日勤、夜 勤人员实行交接班制度,职责明确,各司其责,学校对后勤人员实行了学期考评制度并以此 作为评优选先的条件之一,扎实稳妥地推动了学校各项工作的顺利开展。 (八)档案管理: 学校注重档案管理工作,设立了专门的档案室,并由一名专职档案员负责档案的收集、 整理工作。 档案室对各部门的档案资料实行统一管理, 每学期放假前及时收集整理各处室的 档案归类归档。为使学校管理工作规范化,系统化,学校制定了《档案管理制度》《档案管 , 理人员工作职责》《文件材料归档制度》等。 , (十二)教育质量 一年来, 学校始终把教育教学质量作为学校发展的根本点。 经过全校师生的共同努力 教育教学成绩显著。 教学方面:2011 年中考在全市理化生实验操作中取得第 名;计算机操作获得第 名; 文化课总分上 500 分以上人数获乌达区第 名; 学科竞赛中物理有十一名学生荣获自治区

级、乌海市级一、二、三等奖;化学 6 人分别荣获自治区级、乌海市级一、二、三等奖;生 物 4 人获自治区二、三等奖;美术大赛有 10 名学生分别荣获乌海市二、三等奖


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