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人教版教学教案浙江省衢州市仲尼中学高一生物必修一《 细胞核》教案


细胞核教案
黎春芽 一、教材分析
“细胞核”普通高中生物学新课程必修模块第 1 第 2 章第四节的教学内容。这一节的的 知识,是细胞知识的重要组成部分,也是后面学习细胞分裂、个体发育,遗传和变异等内容 的基础。学生在学习了细胞膜、细胞器知识的基础上,通过对 4 个实验资料的分析、探究, 总结出细胞核的功能, 进而在探讨细胞核结构过程中, 认同细胞核是细胞生命系统的控制中 心,并通过尝试制作真核细胞的三维结构模型,留给学生更多动脑、动手、合作学习、发挥 创造性的空间。教材后面安排了一个技能训练,这是旧教材所没有的,这一内容的增加,侧 重于培养学生的数据分析能力的培养。

二、学情分析
在初中阶段学生已经学过细胞核的功能及结构,但是由于期间间隔了一年,大多数学生 对于此内容记忆模糊,但是在前两节学过细胞膜、细胞器的相关内容,在一定的程度上唤起 了学生的一些记忆, 这些知识将作为进一步学习的基础。 高一的学生已有一定的观察和思维 能力,但分析归纳、综合等抽象思维能力以及设计实验的能力有待进一步提高,在本节的资 料分析和技能训练这两个模块有助于学生在这几方面的 能力的培养。

三、教学目标:
1.知识目标:阐明细胞核的结构和功能。正确区分动物细胞和植物细胞之间的不同。绘出 动植物细胞模式图,并注明名称。 2.能力目标:根据实验资料说明细胞核的作用。用图解的形式归纳出细胞核的结构。列表 比较动植物细胞结构的不同。 3.情感目标:认同细胞核是生命系统的控制中心。积极参与并感受和体会科学的严谨性。

四、教学重点与难点:
重点:细胞核的结构和功能。动植物细胞之间的区别。 难点:细胞核的功能。染色质和染色体的概念。
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五、教学过程:
大家都知道,高等动物和我们人类的各种生命 活动都是受大脑控制的,那么对于细胞而言, 它的各种生理生活,比如运动、生殖等,是由什么来控制的呢?这就是本节课我们学习的内 容:细胞核——系统的控制中心。 (展示几种细胞的图片,凸显细胞核。 ) 知识点一:细胞核的数目。 大家来看这这几种细胞: (有人的红细胞、植物的成熟筛管细胞、平常的细胞、横纹肌
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细胞)大家看到,一般的细胞中,都有颜色特别深一团物质,这就是细胞核,那么大家仔细 的观察一下这些图片,是不是所有的真核细胞都有细胞核呢? (学生回答) (红细胞 中间没有观察到深色的一团物质) 是不是有核的的真核细胞都只有一个细胞核? (学生回答) (横纹肌细胞中,深颜色的小点很多) 恩 同学们的观察能力很好。 总结:大多数真核细胞只有一个核,极少数的真核细胞无核,如哺乳动物成熟红细胞、 植物的成熟筛管细胞等,只有少数细胞有多个核,就像横纹肌细胞。 知识点二:细胞核的功能。 那么,细胞核在生命过程中起到什么作用呢?我们来看这样两个例子: A、变形虫是一个单细胞的生物,科学家做过这样的实验,将变形虫切成两半,一半有 细胞核,一半没有细胞核。结果,无核的一半不久 便死亡,而有核的一半能够正常的生存。 当科学家将有核部分的变性虫的细胞核去除之后,去核的变形虫新成代谢减弱,运动停止, 在一段时间以后死亡了, 而细胞核也死亡, 如果及时重新植入细胞核, 就又能正常的生活了。 1、好,大家来思考一下,变形虫在去核以后,还能生活一段时间,原因是什么?没有 了细胞核,细胞已经无法合成蛋白质啊酶啊等物质,为什么还能生存呢? (答案:细胞质中已经合成的蛋白质还能够发挥一定的作用。 ) 2、单独的细胞核不能生存,又是为什么呢?(答案:没有细胞质中的营养物质和能量 的供应) 。 3、所以我们说,细胞核和细胞质有什么关系? (答案:细胞核与细胞质是相互依存,不可分割的统一的整体,他们共同完成细胞的各 项生命活动) 4、变形虫在去核以后,及时植入一个细胞核,就又能够恢复生命活动了,从这一点可 以说明什么? (答案:细胞核在细胞的生命活动中起着决定性的作用。 ) 从这个实验中,可以得出细胞核的一个功能,那就是,细胞核是细胞代谢的控制中心。
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B、 大家知不知道世界上第一只克隆羊,叫“多莉” ,有没有人知道它是怎样产生的? 可能大家都知道,但是一时之间无法准确的表达出来,它是这样产生的。取 A 母羊卵 细胞和 B 牧羊 B 母羊乳腺细胞,我们取出 B 细胞的细胞核,取出 A 细胞的细胞质,将 B 细胞的细胞核植入 A 细胞的细胞质,最后由这个卵细胞发育而成多利。 “多莉”的遗 传性状与 B 羊一致,也就是说,与提供细胞核的母羊一样。那说明,生物的遗传性状 是由什么控制的?性状是指生物的形态特牲,比如说,我们是黑头发的,双眼皮的 这 些都是属于性状。 (总结:生物的性状遗传是由细胞核控制的。 ) 再来看这样一个例子:书本上 P41 页图 2-15 伞藻的实验。 这个实验,说明了生物体形态结构的建成是由什么控制的? (总结:生物的形态结构的建成是由细胞核控制的。换句话说,细胞核的另外一个功能 就是控制细胞的遗传。 ) 我们总结一些,从以上的这些资料中,我们得出,细胞核具有什么功能? (总结:细胞核控制着细胞的代谢和遗传,是细胞的控制中心。 ) 知识点三:细胞核的结构。 好,大家到现在已经知道细胞核的功能了,那么,细胞核为什么能够细胞核控制着细胞 的代谢和遗传呢?这是与它的内部结构结构分不开的。 接下来, 大家就来看一下细胞核的结
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构模式图,图中显示了细胞核是由哪几部分构成的? (答案:核膜、核仁、核 基质、染色质) 1、核膜:总结:我们看下细胞核的结构。包裹在细胞核最外面的是核膜。我们看到图 上标出核膜分为核内膜和核外膜,说明核膜是基层膜?(双层膜) ,能将细胞质与核内物质 分开。核膜也是生物膜的一种,具有选择透过性,我们以前学过细胞膜也具有选择透过性, 那么大家回想一下, 细胞膜能够允许哪些物质通过? (氨基酸、 葡萄糖、 离子等小分子物质) 那么核膜也一样,也能允许这些小分子物质透过。像蛋白质、RNA 这些大分子物质也能透 过核膜,那他们是怎么通过的呢?大家看到核膜上有一个个小孔,我们称为核孔,核孔就是 大分子物质进出细胞核的通道。 大家回想一下,核膜与细胞膜有什么不同? (学生回答) 总结:细胞膜是单层膜,核膜是双层膜。核膜上有核孔,细胞膜上没有。 此外,在有的细胞中,核膜外层与粗面内质网相连通。 2、核仁:在细胞核的最里面,大家看到,能够和周围的结构很明显的区别开来,这部 分就是核仁,核仁是细胞核中呈现圆形或者椭圆形的结构,有一个,也可能有多个,在细胞 有丝分裂的过程中,核仁会周期性地消失和出现。也就是说,当细胞分裂的时候,核仁就会 解体,消失,当细胞分裂结束是,核仁又会重新出现。核仁到底有什么作用呢?核仁是与 RNA 的合成有关,此外,核仁能够参与合成核糖体。 3、 核基质:核仁和核膜之间的部分,就是核基质。 4、 在核基质中,存在着一些染色质,为什么叫染色质呢?它是一种丝状物,能够被碱 性染料染成深色,因此叫做染色质。大家阅读书本上关于染色质的描述,寻找这些问题的答 案:1、染色质的主要成份。2、染色质与染色体有什么关系? 3、染色质的功能是什么? 学生回答: 总结: 1、染色质是 由 DNA 和蛋白质构成的。 2、染色质是一种丝状物,就好比一团散乱的细线,细胞分裂的时候呢,染色质就会螺 旋化,缩短变粗,成为圆柱状或者杆状,就好比我们把刚才的那团散乱的细线整理好,成为 扭成一股,再将它折叠成杆状,这样,是不 是变短变粗了?这种杆状的染色质我们就称为 染色体。相反的,细胞分裂结束以后,染色体也会解螺旋,重新成为细丝状的染色质。我们 看到了染色质与染色体只是在形态上发生了变化, 它的组成成分并没有发生变化, 那我们是 不是可以说它们是同一种物质?(学生回答) 。总结,是,同一物质在细胞不同时期的不同 的形态特征。就是说,在细胞分裂时期,是以染色体的形式存在,而细胞分裂结束以后,就 以染色质的形式存在。 3、大家看到书本上这样一句话, “细胞核所携带的遗传信息就在染色质中” ,也就是说,染 色质携带了细胞核的遗传信息。刚刚我们说过,染色质是由 DNA 和蛋白质构成的,DNA 中储存着大量的遗传信息,染色质是 DNA 的载体,同时又是细胞核的组成部分。所以细胞 核成为了遗传信息的贮存场所, 因此, 细胞核的另一个功能还可以表述为还是遗传物质储存 和复制的场所。到这里,我们可以完整地理解细胞核的功能,即:遗传物质储存和复制的场 所,是细胞代谢和遗传的控制中心。 知识点四:动植物细胞之间的区别。 我们已经学习了细胞核,结合前面学习的细胞膜、细胞壁、细胞质等,我们已经学习了
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真核细胞的各种知识。我们知道,虽然细胞的体积很小,但是结构复杂而精巧 ,各组分之 间分工明确,像细胞膜、细胞壁、以及细胞中中的各种细胞器都有一定的功能,来维持细胞 的生命活动,所以我们称细胞是一个统一的整体。像动物细胞、植 物细胞都是真核细胞的 典型的代表,虽然动物细胞和植物细胞同属于真核细胞,但是他们之间还是有区别的,大家 看到书本上的动物细胞和植物细胞的模式图,找找看他们之间有什么区别。 看图回答 总结:先看看哪些是植物细胞中有而动物细胞中没有的。 细胞壁,液泡,叶绿体。 再看看哪些是动物细胞中有而植物细胞中没有的。 中心体和溶酶体。 总结:细胞壁是所有植物细胞所特有的结构,而大液泡只有成熟的植物细胞中才有,像分生 区细胞这些比较幼嫩的细胞是没有的。叶绿体是质体的一种,质体还包括了白色体,有色体 等等,绿色植物中 含有比较多的叶绿体,才呈现绿色,不是绿色的植物则是其它质体所占 的比例比较大一点。

六、板书设 计: 细胞核
一、功能: 1、 细胞代谢和遗传的控制中心。 2、 遗传物质储存和复制的场所。 二、结构: 核膜:双层膜,核孔。 核仁:RNA,核糖体的合成 核基质 染色质:DNA+蛋白质——染色质——染色体 三、动植物细胞之间的区别 1、2、3、4
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七、作业设计
C 类 1.原核细胞和真核细胞最主要的区别在于 A.细胞体积的大小 B.有无成形的细胞核 C.细胞膜的化学组成和结构 D.细胞器的种类及其结构 B 类 2、贮存和复制遗传物质的主要场所是 A.核糖体 C. 细胞核 A.蛋白质和 DNA C.蛋白质和 RNA B.染色体 D.线粒体 B. DNA 和 RNA D.DNA 和脂质 C.纤维素、蔗糖 D.脂肪、无机盐

A 类 3.组成染色体和染色质的主要物质是

4.下列属于生命大分子物质的是 A.糖、水 B.蛋白质、核酸

附答案:1、B 2、C

3、A 4、B

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