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【K12学习】幼儿园大班数学课教案《排序》

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幼儿园大班数学课教案《排序》
幼儿园数学活动形式不应是固定模式的课堂教学,而应 该是灵活多样的,是可以通过很多种方式、途径和手段来实 现的。XXxx 整理了以下内容“幼儿园大班数学课教案《排 序》”,供大家参考!
幼儿园大班数学课教案《排序》 活动目标: 1、感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的 位置。 2、体验数学游戏的快乐。 活动过程: 一、故事导入,激发幼儿的兴趣 教师:森林里有很多小动物,想开心的玩,看,它们玩 的可开心了,这时候突然“咚”的一声。天气暗了下来,小 动物们很是着急,不知道怎么办才好,这时候黑暗里传来了 声音,听:小动物们,你们好,你们需要齐心协力完成闯关 任务才能赶走黑暗,继续游戏,一共有三关,努力吧,于是 小动物就开始闯关了。 二、左右序数 教师:小朋友看,这是第几关?看,小动物代表队已经 排着整齐的队伍来到了第一关的闯关场地,我们先来看看小
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动物代表队有几只小动物?一起数一数。接下来该完成闯关 任务了,你们愿意帮助他们吗?我们来听一听:本关有三个 任务需要完成,我们先来听听任务一是什么:从左向右第 5 个小动物是谁?再来听一听任务二:从右向左第 5 个小动物 是谁?任务三:某某在什么位置?我们完成任务了吗?听: 恭喜闯过第一关。
三、上下序数 教师:该第几关了?小动物进入了第二关的闯关场地, 这次的队形和刚才的一样吗?这次排着纵队来了,我们听一 听这关的任务,听:本关有三个任务,我们来听一听第一个 任务:从上往下谁是第四?任务二:从下往上某某排第几? 任务三?某某在什么位置?听:恭喜闯过第二关。 四、空间序数 教师:小朋友真棒已经帮助他们闯过了前两关,接下来 该进入第几关了?听一听第三关的闯关任务:欢迎进入第三 关,在您面前的就是一座漂亮的房子,请根据我的要求找到 相应的房间,任务一:某某住在第二层第一间,请进入你的 房间。任务二:某某住在第一层第 5 间,请住进房间。任务 三:小花住在那个房间?听:恭喜闯过第三关。闯关成功。 五、操作活动 小朋友太棒了,为小动物做了这么多的事情,你们看, 黑暗赶走了么?黑暗赶走了,他们又再快乐的游戏了。小动
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物们非常感谢中一班的小朋友,于是给你们每个小朋友都带 了两个礼物,想要么?我们看看是什么礼物,为了让你们的 礼物也有一个家,老师给每小朋友准备了一座城堡,看,现 在就请小朋友把礼物送进城堡里,首先我们先把 送进去, 送到第二层第五间,第二个礼物小朋友可以把它送到你喜欢 的房间里,谁能告诉老师你送到了那个房间?举手回答,四 个组的小朋友可以互相说一下一下自己把礼物送到了那个 房间。
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