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2009—2010学年度下学期数学教研组工作计划

2009—2010 学年度下学期数学教研组工作计划
一、 指导思想 进一步深入学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以 新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步 提高我校数学整体的教学水平。 二、 工作要点 (一)加强理论学习 1. 进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学 内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。 2.继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参与 校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活 动记录》。 (二)强化教学常规的落实,促进师生共同发展。 抓好“备课”、“上课”、 “作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。 (三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。 备课组长要统一组内教学进度,组织好各项质量检测和竞赛活动。 1.单元检测:抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工 作;单元知识梳理、试卷命题要做好分工。 2.竞赛:配合学校认真组织好学生的校内各项竞赛,做好辅导工作,促进学生的学 习,争取好成绩。 3.期中、期末检测:对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试 卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。 (四)认真开展课题研究,不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能. 组内教师积极参与小课题研究, 并协助学校搞好专题研究 活动。以数学组为单位,开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题的 确定切忌大而虚,倡导小而实,真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准 备,然后大家一起探讨、交流,共同提高教育教学水平。 (五)教师间互帮互学,共同提高每位教师的教学水平。 本学期上好两节教学研究课, 充分展示初中数学教师的教学思想、 教学风格及掌握 和运用现代化技术的水平。 (六)认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。

1.九年级面临着升学考试的压力,备课组教师要齐心协力,认真做好复习工作, 回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失, 根据新一届毕业班学生的现状, 制订 出切实可行的教学复习计划,系统、全面地梳理初中数学知识,加强中考命题研究,积 极收集中考信息,研究中考试题的特征,预测出题方向;备课组的每位教师坚持每周做 一套中考题。其他教师也要关注毕业班的教学,献技献策,争取使我校在中考中取得优 异成绩。 2.做好七、八年级的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间, 单元测试要收到实效,知识梳理、试卷命题落实到人头。 三.工作内容及时间安排 三月份主要工作 1.通过教研组计划。 2.制定备课组个人教学计划。 3.九年级月考。 4.七、八年级单元测试。

5.作业、教案检查。 6.九年级课程结束进入一轮复习。 7.九年级复习研讨课。 四月份主要工作 1.七、八年级阶段测试。 3.九年级进入下一轮复习。 五月份主要工作 1.份期中考试总结会。 3.七、八年级单元测试。 六月份主要工作 1.中考研讨会。 3.九年级模拟考试。 2.中考信息的收集与处理。 4.七、八年级单元测试。 2.九年级模拟考试。 2.专题研讨《如何进行中考前复习》 4.七、八年级期中考试。

5、中考考前辅导及参加中考。6、七、八年级期末复习。 七月份主要工作 1. 配合学校教导处做好学期期末工作。 2.上交教研组、备课组及个人工作总结。 我们数学教研组的全体教师一定会团结一致,努力工作为我们学校的发展作出 自己的贡献。 双湖中学数学教研组 2010 年 3 月


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