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让数学成绩稳定提高的秘诀

让数学成绩稳定提高的秘诀(转载)
上过高中的人都知道,小学和初中的数学与高中的相比,难度上简直相差 太远了,在学习小学和初中的数学,只要在课堂上稍稍认真听讲,然后把老师 布置的作业完成,数学考个 80 分(都按 100 分记)以上是不成问题的,其实我 也很后怕,我的很多同学就是因为小学初中没有打好基础,不努力,不找自己 的学习方法,连高中都上不了,上了的,也有很多混日子,我也曾想过放弃, 父母所给我的就是那句轻描淡写的话让我思考了很多:没有诚意读好,本来就 应该自己担责任。庆幸的是我是那种很有责任感的人,父母根本就不容许我去 依赖他们,家里的经济条件和生活条件也不好,我没有避风的港湾,所以我必 须学会逆风飞扬,后来就出现了自己的努力。 毕竟到高中了,高中想要每次考试考到 120 分以上(满分 150),对我这 种 IQ 的人来说,仅仅靠课堂上稍稍认真听讲,然后把老师布置的作业完成,想 把成绩搞上去根本不可能。在学数学的道路上,我一开始选择了很多同学都走 的路——题海战术。由于我没有理解题海战术的真谛,以为只要多做题、做难 题,考试的时候自然就会考高分,从而忽略了 从每个题目中找规律,总结做题 后的心得,最终导致我考了有始以来的最低——44 分(努力了也没有考好,纠 结呀!再次想到了放弃。)。那一段时间我很迷茫,不明白为什么自己花了大 气力学数学却还是比不上别的同学,正当我消沉的时候,一个成绩好的同学帮 助了我 (跟什么同学在一起, 交什么样的朋友, 中学时期选择朋友确实很重要) , 他对我说:“你呀,你这叫什么学数学,你这是机械运动,一点脑子都不用!” 初听我觉得很刺耳像是嘲笑,细细想来又觉得很有道理。 他是班上和全年级的“数学王子”,学数学很有一套。他告诉我,数学锻炼 的是人的逻辑思维能力,如果只是单纯机械的做题,而不开动脑筋找规律作总 结,数学成绩是很难达到优秀的,因为制约你提高的不是你做题的数量,而是 你的思想!学习和种田一样,农民的收成好坏,不仅仅取决劳作时间的长短, 还取决于气候、土壤、种子、肥料和耕作技术。 放弃那些学习不好的同学,交上几个成绩好的同学后,我改变了自己学习 方法。每做完一个题我都要好好的想想,总结一下,若有心得便用本子记下; 遇到自己觉得很经典的题就用本子抄下来,甚至背下来;遇到自己不会的难题,

我就问学习好的同学或者老师,并且向他们请教解题的思路。每个星期我都要 抽出三四十分钟的时间,用来回味自己这个星期的心得,每个月我都要对自己 进行检查。如此一来,我数学成绩提高很快,真的可以用日新月异来形容了。 一个学期以后,我从 44 分跃到了 100 分以上。 后来,我发现自己数学成绩基本稳定在了 100 分——110 分之间,于是我 又找到了他,请教为什么他每次总能考 140 分以上,而我却只能在 100 到 110 之间徘徊。他告诉我,不管什么学科都是和基础有关的,如果基础不是太好, 而想考到很高的分基本是不可能的,因为每个综合题都是由很多的小问题组成, 每个小问题都涉及一个方面,如果想考更高的分,就得打牢基础。 听了他的话后,我对自己的学习方法又进行了一点调整,对简单的题我不 再是要求会做就行,而是要求自己不光会做,而且还要快,强迫自己有意识的 提高速度,只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。象计算能力、 因式分解能力、三角公式变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范 等等,都是我要提高的基础方面。随着一个学期的结束,我的数学终于有了再 一次的显著提高,这一回,我不光考到了 120 分以上,而且还经常考到 130 分 以上,直到高考的 142 分,这对以前的我来说是想也不敢想的。 就这样,我完成了数学 44 分到高考 142 分的大跃进,希望本文对数学不好 的同学能有点帮助。


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