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苏州立达中学2013-2014年度第二学期期中考试试卷 初二物理


苏州市立达中学校 2013-2014 年度第二学期期中考试试卷 初二物理
试卷满分:100 分 考试时间:100 分钟 一、选择题: (每题 2 分,共 24 分) 1.学完密度知识后,一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算,下列估算值最接近 实际的是 A.30dm3 B.60dm3 C.100 dm3 D.120 dm3 2.下列现象能说明分子之间存在引力的是 A.肥皂泡可以吹得很大而不破 B.用丝绸摩擦过的玻璃棒,能吸引轻小纸屑 C.磁铁能吸引大头针 D.水和酒精混合后的总体积小于混合前的总体积 3.宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说,宇宙大爆炸理论认为: 宇宙诞生于大爆炸,爆炸引起宇宙膨胀,并认为 A.目前宇宙仍在不断地膨胀 B.目前宇宙膨胀已结束且开始收缩 C.目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态 D.宇宙膨胀早已结束,目前处于静态 4.如图所示,属于增大摩擦的是

A.轮滑鞋装有滚轮 B.在鞋底做上凹凸不平的花纹 C.在自行车轴承中加润滑剂 D.磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起,使接触面分离 5.橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把 高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示) 。磁铁会被吞噬的原因是 A.橡皮泥受到磁铁的压力 B.橡皮泥有较强的粘连性 C.高强磁铁具有动能 D.橡皮泥中含有磁性物质 6.关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中,下列各对力中属于平衡力的是 A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 B.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
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C.地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力 D.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力 7.现有 A、B、C 三个轻质小球,已知 A 球带负电,A 和 B 互相吸引,C 和 A 相互 排斥,则 A.B 一定不带电,C 带正电 B.B 可能带正电,C 带正电 C.B 一定带正电,C 带负电 D.B 可能不带电,C 带负电 8.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝.球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成 的,如下图所示,球体在加工过程中,以下物理量没有发生变化的是

A.体积 B.密度 C.质量 D.重力 9. 用相同质量的铝和铜制成体积相等的球, 已知 p 铝=2.7×103 kg/m3, p 铜=8.9×103 kg/m3, 则下列说法正确的 A.铜球不可能是实心的 B.铝球是实心的,铜球可能是实心的 C.铜球是空心的,铝球也一定是空心的 D.铝球和铜球都是实心的 10.如图所示,小华将弹簧测力计~端固定,另一端钩住长方体木块 A,木块下面是一长 木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受 摩擦力大小。在木块运动的过程中,以下说法正 确的是 A.本块 A 受到的是静摩擦力 B.木块 A 相对于地面是运动的 C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大 D.木块 A 所受摩擦力的方向向左 11.如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆,其下端固定一个小球,小球的受力示 意图正确的是

12.甲物质的密度为 5 g/cm3,乙物质的密度为 2 g/cm3,各取一定质量混合后密度为 3 g/cm3.假设混合前后总体积保持不变,则所取甲、乙两种物质的质量之比是 A.5:2 B.2:5 C.5:4 D.4:5
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二、填空题(每空 1 分,共 22 分) 13.请在下面的数字后面填上适当的单位: 一本初二物理书的质量是 230 ▲ ; 一瓶“雪碧”的体积大约为 1.25 ▲ ; 铁的密度是 7.9 ▲ ; 小明背的书包约重 60 ▲ . 14.原子核由 ▲ 和 ▲ 组成,摩擦起电实质上是 ▲ 发生了转移. 15.如图所示,水平仪是利用 ▲ 原理制成的,可以检验一个平面 是否水平.若把它南北方向放置,人在水平仪的东边朝西观看, 重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面较高的是 ▲ 面(选填: “东” 、 “南” 、 “西” 、 “北” ) . 16.有一质量为 540g,体积为 250cm3 的空心铝球,其空心部分的体积为 ▲ cm3,若空 心部分装满水,总质量为 ▲ g。 (p 铝=22.7×103kg/m3) 17.甲、乙两个物体,它们的密度之比是 3:1,质量之比是 5:2,甲、乙两物体体积之 比是 ▲ ,如果甲截去一半,乙截去四分之一,剩下部分密度的比是 ▲ . 18.铁钉可以在石蜡上留下刻痕,这是因为铁的 ▲ 比石蜡的大;电线用铜做内芯,外 层用塑料,是因为铜和塑料的 ▲ 有很大的差别.

19.仔细观察图(甲) ,电风扇向左面吹风,小车便朝右方运动起来,说明 ▲ :观察 图 (乙) 发现, ▲ 的方式可以减小摩擦; 打桩机的重锤落下将木桩打入地中, 如图 (丙) 所示,这说明被举高的物体具有 ▲ 能. 20.在用托盘天平测量矿石的质量时,把矿石放到天平左盘,向右盘中添加砝码,当加上 最小砝码后,发现指针最终静止在如图甲所示的位置,则接下去的操作应是 ▲ ,最后 天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码的位置如图乙所示,则矿石的质量是 ▲ g.

21.如图所示,用弹簧测力计拉着重力为 10N 的物体在水平面上做匀速直线运动,该物体 受到的摩擦力为 ▲ N。 当弹簧测力计的示数增大为 4N 时, 该物体受到的摩擦力为 ▲ N。
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三、问答题(共 54 分) 22. (4 分)(1)被运动员踢出的足球沿如图所示轨迹向右运动,足球的重为 5N,在图中画 出足球所受重力的示意图; (2)如图所示:小球静止在由竖直的墙壁和光滑平直的地面组成的墙角。请画出小球受力的 示意图。

23. (3 分)在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照如图甲所示,把钩码 逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.

(1)根据表格中的实验数据,在如图乙中画出重力与质量的关系图象;

(2)由此可知物体所受的重力跟质量成 ▲ . 24. (6 分)在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学做出了以下 猜想: 猜想 A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关: 猜想 B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关; 猜想 C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关, 为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同 的长方体木块,并设计了以下实验方案: 【步骤 1】把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀 速滑动,读出这时弹簧测力计的读数(如图甲) ;
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【步骤 2】再在长方体木块上放上砝码(如图乙) ,用弹簧测力计水平拉木块,使砝码 与木块一起沿直线匀速运动,比较“步骤 2”与“步骤 1”中弹簧测力计读数的大小; 【步骤 3】在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码) ,用弹簧 测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙) ,比较“步骤 3”与“步骤 1”中弹簧测力计 读数的大小.

(1)用弹簧测力计测摩擦力的原理是 ▲ (2)“步骤 2”的设计目的是为了检验上述猜想(A、B、C)中哪一个的正确? 计的这一实验步骤: ▲ (4)在“步骤 2”中,若木块上方砝码的重为 0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线 匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小( A.大于 0.5N C.等于 0.5N (写出两点即可) D.等于零 ) B.大于零且小于 0.5N ▲ (3)为了检验“猜想 C”是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设

25.(4 分)如图所示是常温下的三个实验,由图中实验呈现的现象你可以得出什么结论?

(1) (2)

▲ ▲

_______. _______.

26. (8 分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细 线绕过滑轮,并挂上钩码. (1)实验中选择小卡片的目的是 ▲ (填“考虑” 、 “不考虑” )小卡片的重力;探究 两个力大小关系时,是通过改变 ▲ 来改变拉力的大小. (2)实验中将小卡片转过一个角度,松手后,小卡片 ▲ (能、不能)保持静止,这 样做是为了探究二力平衡的哪个条件? ▲ . (3)由上述实验可以知道,二力平衡的条件是两个力必须作用在 ▲ ,方向 ▲ ,且作用在 ▲ .
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物体上,大小

27. (5 分) 一般物质都有 “热胀冷缩” 的性质, 物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀. 下 表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同) 。

请根据实验记录完成下列各题: (1)该实验应准备的两件测量仪器是. ▲ 和 ▲ . (2)比较实验序号 1 与 2 可得到的初步结论是: ▲ 。 (3)比较实验序号 ▲ ,可得初步结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀 与材料有关. (4)通过以上实验,你能初步判断物质的线膨胀程度 ▲ (选填: “是”或“不是” ) 物质的一种物理属性. 28. (4 分)起重机的钢丝绳能够承受的最大拉力是 2.94×104 N.现有一批钢材,体积为 300 dm3,密度为 7.9 g/cm3.用这架起重机能一次把这批钢材吊起吗?通过计算说明. (g =10N/kg)

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29. (6 分) “乌鸦喝水”的故事你不陌生吧,如图所示,若有一只容积为 3×10 4m3 的瓶 内盛有 0.2kg 的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为 10g 的小石子投入瓶中,当乌鸦投 入了 25 块相同的小石子后,水面恰好升到瓶口,求: (1)瓶内石块的总体积; (2)石块的密度.


30. (5 分)一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的“味莼园”酱油,深受广大市民的 喜爱。杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量:500 毫升”字样。于是他想:如 果这种标注是准确的,则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密 度: (1)他的实验步骤是: (用相关字母表示出所测的物理量) ①_______ ▲ _______;②_______ ▲ . (2)如果用 Vn 表示一瓶原装酱油的体积,则计算酱油密度的表达式是 ▲ . (3)实验后杨浩同学分析到:即使瓶上标注的体积非常准确,以上方法由于 ▲ 的原因 仍会给实验带来较大的误差。如果要进一步减小测量误差,则只需将空瓶换成__ ▲ 即 可. 31. (9 分)小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以及几个相 同质量的钩码.她先用弹簧来做实验,并记录了相应的数据,如下表:

(1) 分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于 ▲ N 的情况下,弹簧的 ▲ _______跟钩码的拉力成正比; (2)小华同学根据实验数据所作的 “弹簧长度与外力的变化关系” 图像, 应该是下面 ▲ 图 (填序号)所示的图像, 判断的理由是 ▲

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(3)利用该原理制造的仪器是: ▲ . ( 4)现 E 在另一弹簧下挂一个钩码时,弹簧长 20cm,挂两个相同钩码时,长 22cm.则挂 四个相同钩码时,长 ▲ cm,弹簧下端不挂任何物体时长 ▲ cm. (弹簧完好无损) (5)弹簧测力计加一些小配件,你是否就可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤” 呢?小亮看到这个课题后,经过论证和试验,在秤钩下挂一个容积为 100 mL、重为 0.5N 的容器,然后在测力计的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤 (如图所示) . 只要在容器中加 100 mL 的待测液体, 就可以直接 “称” 出该液体的密度. 在 这测力计上,密度为“0”刻度应标在原刻度 ▲ N 处.杆秤上“2N”刻度处对应的密 度值为 ▲ g/cm3.

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