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沪教版数学四年级上册《吨的认识》word教案


教学准备 1. 教学目标 1、知道克、千克、吨之间的进率,会熟练的进行重量单位间的换算。 2、能正确判别日常生活中称物体重量所使用的单位,并会进行简单的重量计算。 3、培养学生应用知识解决日常生活的问题。 2. 教学重点/难点 了解“吨”这个计量单位的实际重量,知道克、千克、吨的进率。 熟练地进行重量单位之间的换算 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 一、复习旧知: 1、师:日常生活中的物体一般都有重量,你知道下面这些物体的重量大约是多 少吗? 出示学生日常生活中常见的物体,感知: 一个两分硬币重量是 1 克 一个一元硬币重量是 6 克 一瓶 1.25 升的可口可乐重约为 1 千克 出示重量单位:克与千克 2、师:你知道他们的进率是多少吗? 出示克与千克的进率:1 千克=1000 克 3、揭示课题:师:我们知道克这个单位是比较小的,那么在重量单位中你知不 知道其它的单位? 这节课我们就要来认识“吨”(板书:从克到吨) 二、新课探究 探究一: (1)学习吨的字母表示:师:1 吨可以用 1t 表示。 (2)感受 1 吨重量 师:这里有一桶水重 10 千克,你觉得你能提起这桶水吗? 师:100 桶这样的水大约重 1 吨,想象一下,你一次能提得动 1 吨吗?(学生回 答) 师:可见 1 吨很重。你能说说生活中的事物那些重一吨? (学生回答) 师:我们班的某某同学体重约 40 千克,那么多少个某某同学重 1 吨? 探究二: (1)出示课本第 20 页上各种动物的体重。 师:它们有什么共同的特点? (这些大型动物体重非常大、非常重都可以用“吨”来表示他们的重量) (2)出示:报纸、信封、河马、鲸、白菜、苹果等。说说哪些物品的重量要用 “吨”来作单位?其它物品用什么重量单位比较合适。 (3)实例介绍新浦东号: 上午 10 点 30 分,随着“新浦东号”的命名,我国这艘集装箱“巨无霸”在沪东 中华造船公司大型船坞缓缓出坞。 这艘集装箱船可一次装载 5668 个标准集装箱, 是目前国际航运市场最具先进水平的第六代集装箱船, 其技术和附加值远远高于 前几代集装箱船。船长 279.9 米,宽 40.3 米,航速 26 节,载重量为 6.6 万吨, 并配有 610 个冷藏箱插座,集装箱箱位达到 5668 个。超大型特大型集装箱船被 国际造船业公认为是最具高技术高附加值的船舶之一,目前仅日、韩等少数国家 有能力建造。 探究三: (1)100 桶 10 千克的水大约重 1 吨 那么 1 吨=( )千克 电脑出示:1 吨(t)=1000 千克(kg) (2)口答: 5t=( )kg 2000kg=( )t 师:说说你是怎样得到结果的? 三、课内练习 练习一: 出示图片和实物: 师:请你把这些东西和下面的重量配配对 学生汇报,要求说出理由。 苹果 5克 西瓜 180 克 洗衣粉 5 千克 大象 5吨 乒乓球 500 克 卡车 5吨 师:你能说说我们的生活中还有哪些物体的重量可以用吨表示、用千克表示、用 克表示。 练习二:填空 8t=( ( 3t=( ( )kg )g )g )t 3700kg+4t=( 12000kg=( )t 6000kg= 23kg=( 8t-4500kg=( )kg )g )kg 4000000g= 练习三: 大小比较 500 千克( 1200 米 2t15kg ( ( )1 吨 )12 千米 ) 2150kg 8 吨( 300 毫米( 1230m( )3500 千克 )3 分米 )1km230m 师:

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