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[精品K12]2018四年级音乐下册第五单元上课学习上课学习教案设计人教版

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2018 四年级音乐下册第五单元教案设计 人教版
第五单元中国功夫 第一课《中国功夫》 教学内容:歌曲《中国功夫》 教学目标: 、通过申奥短片的播放,使学生了解中华武术的博大精 深及在全世界的影响,它代表华夏子孙自强不息的顽强精 神。 2、通过歌曲的学唱,懂得中华武术魂,懂得做人也是 “外练:强身健体,内练:一身正气” 。引导学生有感情地 歌唱。 3、了解旋律的压缩在音乐中的作用。 教学过程: 一、新课导入 播放北京申办 XX 奥运会的纪录片,定格在成龙表演功 夫一幕。 师:同学们,知道这是什么运动项目吗? 生:武术。 师:这是北京申办 XX 奥运会的宣传片。为什么短短的 几分钟内要用这么大的篇幅来表现武术呢? 生:因为武术是我们中华民族的传统项目,又是诞生于
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中国„„ 师:对了,谁知道中国的武术都分什么门派,有什么招 式,有什么武器啊?学生回答略。 师:其实武术不但有同学们说的那些,它还代表了中华 民族的一种精神,一种中华武术魂。 师:今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗? 生:好! 二、歌曲新授 教师播放录音,引导学生看黑板上的歌词。 很多学生跟着录音唱起来。 师:刚才在播放录音的时候,老师发现很多同学都会唱 这首歌曲。那么老师提问一个问题:这首歌曲分几段呢? 生:4 段。 师:有哪一段与众不同呢? 生:第 3 段! 师:为什么呢? 生:第 3 段是说的,不是唱的! 师:哦,第 3 段不是“唱”歌而是“说”歌,这就是一 种新的演唱形式──说唱,我们一起来把第 3 段读一遍好 吗? 教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词,中间不停顿。 师:刚才大家读的时候啊,老师觉得少了一点气势,我
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们先来看看这段歌词都说了些什么好吗? 师:大家看其中提到棍、刀、剑,这都说的什么啊? 生:武术中的器械。 师:歌词中提到的“内练一口气” “豪气冲云天”呢? 生:练武之人的豪气、正气。 师:好,我们就再来朗读一次,要读出其中的气势哦! 教师带领学生再次朗读歌词。 师:老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的,同学们发 现了吗? 生:是第 1 段和第 2 段。 师:有什么不同呢? 生:速度不同,节奏也不一样。 师:对,第 1 段速度较慢,它表现了什么样的情绪呢? 应该怎么演唱呢? 生: 表现了英雄吸纳天地之气的气势。 应该唱得有气势, 要深吸气,气沉丹田。师:第 2 段速度较快,应该怎么演唱 呢? 生:表现英雄舞刀弄枪的飒爽英姿。应该唱得有力量有 活力。 教师介绍歌曲节奏的变化与旋律的压缩使音乐的情绪 发生变化。 学生视唱两段不同的曲谱, 打节奏。 唱曲谱后再唱歌词。
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师:最后一段中, “东方一条龙”指的是我们的伟大祖 国; “儿女似英雄”说的是我们炎黄子孙都是英雄; “天高地 远八面风” ,说的是我们祖国幅员辽阔; “中华有神功” ,说 的便是我们祖国的武术了。大家再来完整地把歌曲演唱一次 好吗? 生:好。 学生演唱全曲。 第二课《男儿当自强》 教学目标: 、能随录音学会歌曲《男儿当自强》,并对歌曲中的对 称现象有所注意。教学过程: 一、导入: 师:今天我们一起欣赏一部电影《黄飞鸿》的主题曲《男 儿当自强》 。教师简介歌曲。 二、欣赏歌曲《男儿当自强》 :1、教师朗诵歌词。2、 出示歌词。 引导学生观察歌词,找出“两两相对”,即对称。3、初 听歌曲。歌曲的情绪是怎样的?4、复听歌曲。 学生随歌曲轻声哼唱,反复两遍。5、再次复听。 学生跟唱,并在“XX”处自由表现。三、歌曲《中国功 夫》表演与演奏:1、随伴奏齐唱歌曲。2、分组进行创作, 教师指导。3、分组进行汇报表演。4、教师讲评。5、随音
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乐边唱边表演。 四、小结: 本单元我们学习了歌曲《男儿当自强》,希望大家关心 武术、热爱武术,健身强体,为国争光! 第三课欣赏 教学内容:1、欣赏《少林少林》 2、欣赏《男儿当自强》 教学目标:更好的感受中华武术的精神。 教学过程: 组织教学: 复习上节课学唱的歌曲 欣赏《少林少林》 谈谈你所知道的少林寺的故事。 四、感受与表现 师:刚才大家讲的、唱的都有些热血沸腾了,我想大家 也想来表演一下吧?生:是的。 师:老师这有一部《中国功夫》的音乐电视,同学们可 以自己选择几个喜欢的动作模仿。 师:哪个小组设计好了动作到前面来给大家表演一下? 学生表演,找出好的一组全班模仿,并完整表演。 师:老师看到大家表演得都很好。但是刚才老师发现有 些同学的动作和大家不一样,不知道你们从哪里学来的啊?
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生:电视、电影。 师:什么电影呢? 生: 《黄飞鸿》 ! 师:谁知道有关黄飞鸿的事呢? 学生简单向大家简单介绍黄飞鸿的故事。 老师补充,并播放有关黄飞鸿的影音资料。 师:正值外寇侵华,国难深重之时,黄飞鸿奋起抵抗, 号召中华儿女当自强!教师播放《男儿当自强》音乐。 师:听过音乐以后,有哪一句是你最不能忘的呢?为什 么呢? 学生回答,师生交流。 四、小结 师:同学们,中国的武术博大精深,但是只靠武术兴国 可以吗?还要靠科技兴国,所以希望大家好好学习,为祖国 的强大、美好而奋斗!

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