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让爱伴随“小星星”成长——《地球上的星星》观后感


让爱伴随“小星星”成长 ——《地球上的星星》观后感

影片开始时,伊夏的各种捣蛋、顽皮在我看来,似乎是这么的寻常,因为在 我的学生中也时常出现这样的状况,我当然也像那些老师一样生气,在那些老师 的身上我似乎看到了自己的影子。直到尼克老师的出现,看到他的细心观察与用 心关注,直至找到了伊夏真正的问题所在,并给予伊夏更多的爱,最终让可爱的 “星星“闪耀光芒,我有些许感悟。 尼克老师让我反思自己的教学教育工作, “浮躁”一词在我脑海中浮现,在 工作中,当学生出现不如我意的状况,过早地下结论,过早地否定这个个学生, 使得原本闪亮的“星星” ,因为我而光芒黯淡甚至失去光芒。对于以后的工作, 我认为应该学习尼克老师,认真地用心地呵护每一颗小星星。 我认为, 正因为尼克老师在伊夏身上看到了自己的影子, 他才有一种 “亲切” 感,进而有了责任感。谈到责任感,自从有了自己的女儿,看着刚出生时的小小 身体,慢慢地学会吸奶吃粥吃饭,学会说话学会走路??,一件一件学习着,成 长着,我也感受着养育孩子的辛苦。有时候,女儿的身体出现不舒服的时候,我 由衷地祈祷着,只要孩子健康,其他都无所谓。如今,我看着自己的学生,脑海 中总会浮现女儿刚出生的模样,我的学生也是从嗷嗷待哺的小不点,在家长辛勤 地养育下长大,他们的家长在孩子犯错时,也一定会像伊夏妈妈一样,一次一次 原谅孩子。那么,学生在学校的时候,是不是也应该得到这样的宽容呢?答案是 肯定的,但我以前却不是,我似乎不允许学生犯错,现在回头想想,人无完人, 谁不会犯错呢? 同时,学生犯错的背后一定是有原因的。在电影中,尼克老师用心的关注和 付出,用他真心的爱护换来了伊夏的成功。对于我来说,一定要摒弃浮躁的工作 态度,给予学生父母般的爱就是我今后努力的方向。 我们的学生都是有感情的,都有自己的思想,我们和孩子们应该平等的。孩 子们的童年只有一次,我们要呵护他们,宽容他们,鼓励他们,所有的所有汇集 一个字——“爱” ,让爱伴随孩子健康快乐成长。


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