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人教新课标二年级语文下册《1.找春天》课练习课件


学习目标 1.我会认读9个生字,会写9个生字。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。我还能把课文 背出来。 3.我能从文中感受到春天的美好,我也要去观察和发现 春天。 1.我给课文标上了自然段序号,共有( )个自然段。 2.我要认真地读课文,把生字宝宝圈出来,并且用自己的 方法识记生字。 3.我要把课文大声读一遍给家长听,要读得准确、流利。 家长评价(★★★) 1.我们一起来读下面的生字。 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 2.我是小小书法家。 3.读了课文,我们知道:课文把小草比作春天的眉毛;把野 花比作春天的( 眼睛 );把嫩芽比作春天的( 音符 );把小 溪比作春天的( 琴声 )。 我能把这些词语读好,并积累下来。 寻找 柳枝 嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏 解冻的小溪 丁丁冬冬 害羞的小姑娘 早开的野花 1.我们一起来读读这句话: 我们几个孩子,脱掉 棉袄,冲出 家门,奔向 田野,去寻找 .. .. .. ... 春天。 加点的词语中有两个多音字,我知道:“冲读 chōng , “奔”读 b?n 。把这几个动词放到句子中一读,就能体 会到作者是怀着 急切、向往、激动 的心情找春天的。 2.美丽的春天来啦!我们一起展开丰富的想象,比一比 谁最会说。 我们看到了春天的 的 ;我们听到了春天 ; ;我们闻到了春天的 。 我们触到了春天的 1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 嫩 芽(n ? n n ? n g) 躲藏 (c√ áng cháng) √ . . 遮 掩(zē zh ē) 音符 (f ú fù) √ √ . . 喜鹊 (qu ? ju?) 探 头(t àn dàn) √ √ . . 2.我能把下列字正确地填入这段话中的括号里。(只填 序号) ①荡 ②听 ③看 ④触 ⑤闻 ⑥笑 ⑦摇 ⑧叫 春天来了!我们( ③ )到了她,我们( ② )到了她, 我们( ⑤ )到了她,我们( ④ )到了她。她在柳枝上 ( ① ) 秋千 , 在风筝尾巴上 ( ⑦ ) 啊 ( ⑦ ); 她在喜鹊、 杜鹃嘴里( ⑧ ),在桃花、杏花枝头( ⑥ )??

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