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小学信息技术优秀教学设计案例5



章节名称 学科 设计者













进入 WindowsXP 世界

信息技术 拜合提亚尔

授课班级 所属学校

三年级

授课时数

1

本节(课)教学内容分析
《进入 Windows XP 世界》是)第二章第一节的内容。这一节用 1 个课时进行教学,教学开机进 入 windows、认识 windows 的桌面和鼠标的基本操作,退出 windows。教学时可结合时间和日期以及 显示属性对话框的设置方法,音量的调节等内容。

学习者特征分析
在教学本课之前,学生已经对计算机的硬件和软件知识有了一定的了解,但还没有真正开始在 windows 中进行过自主的设置,学生们在信息技术学科能力方面还是较参差不齐的,有少数学生信 息技术素养较好。

教学重难点:
项 目 内
启动、退出 WindowsXP。 鼠标的基本操作。



教学重点

教学难点

“我的电脑”和“资源管理器”的操作与应用;应用程序快捷方式的创建。

教学环境设计
教材、粉笔、黑板、电脑、教学课件、

教学环节

教师活动

学生 活动 学生回答:

设计 意图 复习与巩固上一 节课的内容

巩固旧课

老师提问 同学们了解了计算机有这么多的功能和用

导入新课

拿着书打 开书上的 机去看够究竟。今天啊,老师就带领大家去瞧瞧! 第一节 (翻书:第一节 进入 WindowsXP)。 途,现在应该再也坐不住了,大家都想打开计算

引起学生的兴趣

1.Windows XP 的启动 我们首先来学习怎样打开计算机,打开计算 机的步骤是:打开显示器—打开主机电源”(板 书:先打开显示器,再打开主机电源) 学生试一试打开计算机,向学生说明显示器 和主机电源的位置。 2.Windows XP 是什么 (1)Windows XP 的作用 打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了 Windows XP,那么 WindowsXP 是什么呢?Windows XP 是美国微软(Microsoft)公司推出的、 具有图形 化界面的计算机系统软件。Window 是“窗口”的 讲 授 新 课 意思,XP 是版本号。(板书:Windows XP 是系统 软件)计算机仅有硬件设备是没有办法工作的, 有 了 Windows XP 计算机才能为我们所用, Windows XP 是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供 环境。(板书:管理硬件和软件,提供环境)。 (教师广播边说边演示) Windows XP 的操作界面直观图形化。 精美的绘图;音乐和 VCD 的播放;运行多媒 体辅助教学软件;??功能。 (2)认识桌面 现在,计算机启动了,出现在我们面前的画 面如同一张桌子,我们可以在上面摆放和移动物 品,所以我们叫它 Windows 桌面(板书:桌面)。 同学们一同来看看桌面上有那些东西? (教师广播边说边演示) 桌面最下边的我们叫它任务栏,任务栏的左 边是“开始”按钮,右面是输入法显示区和时间 显示。打开两个窗口或应用程序,任务栏上会显 示对应的小图标(按钮), 单击按钮可以切换窗口。 利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或 右边。 边听老师 的边看屏 幕上的操 作 对进入 xp 入门的 操作有了初步的 概念

桌面上许多小图形们把它叫做“图标” ,每个 图标代表不同的对象。 指针指向“我的电脑” ,再双击“我的电脑” , 查看所使用计算机中的硬件和软件资源。 指针指向“回收站” ,再双击“回收站” ,讲 述“回收站”是暂时存放被删除硬盘文件的地方, 可以删除文件或者恢复被删除文件。 桌面上可以移动的箭头,我们把它叫做鼠标 指针。指针可以在桌面上移动。 3.鼠标器的操作 (板书“鼠标器的操作”) (1)认识鼠标器 常见的鼠标器有左右两个键,底部有滚球。 指导学生观察鼠标器。 使用鼠标器时, 通常将右手食指放在左键上、 中指放在右键上,手指自然弯曲握鼠标器。当我 们移动右手时,鼠标指针也随之移动。 [试一试] 右手食指放在左键上、中指放在右键上,手 指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手,观察鼠标 指针的变化。 (2)鼠标器的 5 种操作 (板书鼠标器的操作) 我们怎样使用鼠标器呢?鼠标器的基本操作 有 5 种(板书:指向、单击、拖动、双击、右击) (讲解,学生动手试一试) 指向:移动鼠标器,使指针移动到指定的位 置。将鼠标指针移动到我的文档上。 单击:指针指向对象以后,食指单击一下鼠 标左键。将鼠标指针移动到“开始”按钮上单击 鼠标左键,看效果。 双击:指针指向对象以后,食指连续击两下 鼠标器左键。学生反复练习双击;指针指向“千 千静听”双击鼠标左键,打开“千千静听” 。 右击:指针指向对象以后,中指击一下鼠标 器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右

击,打开快捷菜单。 拖动:指针指向对象以后,食指按住鼠标左 键不放(强调按住不放),移动鼠标器,将对象移 动到指定位置后,再放开鼠标器左键。练习拖动 “我的电脑” ,移动鼠标指向单击鼠标左键不放, 再移动鼠标,可以发现我的电脑跟着鼠标指针一 起移动,移动到桌面的空白处放开鼠标左键。 例 1:双击打开“千千静听” ,播放一首歌曲。 用鼠标指向任务栏上的“喇叭” 单击再拖动滑块调节音量。 例 2:在桌面上空白处右击,打开快捷菜单, 单击“桌面”选项卡,选背景图片,单击“确定” 。 例 3:启动“扫雷”和“画图”程序,来练习 鼠标的使用。 4.WindowsXP 的关闭 (板书:Windows XP 的关闭) (1)认识开始菜单 移动鼠标指向“开始”按钮,单击“开始” 按钮,打开了“开始”菜单。 “开始”中有“程序” “收藏夹” “文档” “设置” “帮助”和“关闭系统” 等命令,这样的命令我们叫它菜单命令。 (2)学习关闭 Windows XP 单击“开始”按钮打开“开始”菜单,单击 “开始”菜单中的“关闭系统”命令,弹出“关 闭 Windows”对话框。再单击对话框中的“关闭计 算机”命令,计算机开始关闭 Windows XP 系统。 [试一试] 关闭 Windows XP (老师指导口述步骤)。 三、巩固练习 [练一练] (1)Windows XP,将桌面上“我的电脑”“回 、 收站”拖到别的位置,然后再把他们拖到原来的 位置。 (2)用鼠标器把任务栏拖动到桌面的左边、 上 边、右边,再拖到桌面的下边。 (3)移动指针指向任务栏右端显示的时间上,

可显示当前的日期,双击可打开一个对话框,修 改时间和日期。 (4)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)” 命令,弹出“关闭 Windows”对话框。单击对话框 中的 “重新启动计算机(R)” 命令, 再单击 “是(Y)” 按钮,计算机重新启动 Windows XP 系统。 (5)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)” 命令,弹出“关闭 Windows”对话框。单击对话框 中的“关闭计算机(U)”命令,再单击“是(Y)” 按钮,关闭 Windows XP 系统。 Windows XP,将桌面上“我的电脑” “回收 、 布置任务指 导学生练习 站”拖到别的位置,然后再把他们拖到原来的位 置。

学生亲自 动手做一 遍 看着他们 的操作抓 把柄 学生回答 自我总结

对以上的操作更 为熟悉

进行展示评 价

让几个同学上来演示一遍 同学们今天学会了做什么啊?(学生回答自

老师及全体学生 进行评价 不懂得地方在讲 一遍与此同时巩 固内容

小结

我总结) 回到家以后好好的复习一遍今天讲的内容。要熟 练进入 windows xp 界面操作。

布置作业


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