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五年级品德与社会教学工作总结

五年级品德与社会教学工作总结
(2017——2018 学年第一学期)

平罗县陶乐第一小学 代 亚 凤

五年级品德与社会教学工作总结 回顾本学期的教学,已圆满完成了教学任务,也取得一定的教学 效果, 为了使今后的教学取得更好的教学效果, 总结经验, 克服缺点。 现将本学期教学总结如下: 一、拟定教学计划 按照课程标准制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划, 学期末有总结,质量分析。教学中钻研教材,探索性的尝试设计种种 教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教 学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整 体素质。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起 来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑, 提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识, 形成健康的人 格和良好的心理,生理素质。 二、教学目标 1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内 容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不 懂就问, 课后多看课外书, 汲取营养, 增长知识, 还要认真完成作业。 2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡, 知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。 引导学生保护家乡的建设和公 共财物, 做一个关心集体、 爱护公物的好市民, 培养学生心中有他人, 遇事互相谦让的社会公德。 3、在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应 该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无 论何时何地都要有一种良好的社会公德, 心中有他人, 遇事互相谦让, 见到别人有困难要乐于助人。

4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。 在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个 好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生 活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。 5、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交 通规则。 三、采取的方法和措施 1、新的教学理念。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性 发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内 容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。 3、 教师注意创设情景, 把课上 “活” ;开发教学资源, 把课上 “实” ; 组织学生活动,把把课上“乐”。 4、比较重视师生之间的双向交往。 四、不足之处及今后努力方向 经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮 助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。教师应进一步加强 学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。老师应打破传统 的教学模式, 注重现代化教学手段和学科教学的整合, 提高课堂效率。 课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上 ( 搜集材料的能 力、阅读能力、理解能力、运用能力)。学校应注意教师全面素质的 提高问题,应加强学科组集体备课,在教学设备、资料上加大投入, 引导教师不断的学习,提高自身素质,这样会更有利于全面提高教学 质量。


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