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江苏省无锡市2016-2017学年高二上学期期末考试 语文


2016 年秋学期无锡市普通高中期末考试试卷 高二语文
命題单位:锡山区教育局教研室 注意事项及说明: 1.本试卷分试埋卷和答题卷两部分,共 150 分,考试时间 150 分钟。 2.请将答案写在答题卡相对应的答题区域内,答在其他区域无效。 一、语言文字运用和文化常识。(15 分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分) 人不怕挤。尽管 ▲ ,大家也挤不到一处。像壳里的仁,各自各。像太阳光里飞舞的 轻尘,各自各。凭你多 ▲ 的地方,窗对着窗。各自人家,彼此不相干。只要挂上一个 2017.01

制卷单位:无镥市教宵科学研究院

窗帘,只要拉过那薄薄一层,便把别人家隔离在千万里以外了。隔离,不是 ▲ 。 A.摩肩接踵热闹断绝 B.络绎不绝热闹断交 C.摩肩接踵热烈断交 D.络绎不绝热烈断绝 2.下列各句中,没有语病的一项是(3 分) A.受国际经济形势的影响,新机制运行两年多来, 我国国内成品油零售价格经历了 21 涨 23 跌 17 次搁浅共计 61 轮。 B.统计数据显示.在国务院公布的三批 1219 项国家级非物质文化遗产项目中,少数民族非物 质 文化遗产项目占总数的 34.9%。 C.目前京津冀海关一体化、税收一体化等,都在加速推进,作为基础设施、公路和轨道交通的 一体化,也在加速推进。 D.苏通大桥的建成,将大大缓解交通高峰期的堵车问题,显著促进了长江三角洲地区的一体化 和沿海发展战略的实施。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 我们每个人都被镶嵌于传统之中, ▲ 。要使传统保持生命力,就要拉近它与当代人 的感情距离;要使传统深入省代社会生活之中,就要将它和时代、现实、时尚结合起来。 ①它需要解释 ③传统也不是優化的 ⑤它需要注人新的活力 A.③⑤④①⑥② ②不可能支配生活的每一个细节 ④传统不是绝对清晰明了的 ⑥但传统存在着裂缝 C.③②④①⑥⑤ D.⑥②④①⑤

B.⑥②③④①

4.下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是(3 分〉

A.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似嚴 C.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声

B.两岸青山相对出,孤帆一片日边来 D.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒

5.某语文教师为了开展课外阅读,选辑了一些名家作品,并为每个专题拟一标题,所选文章与 专题对应有误的一项是(3 分) A. “懦家智薏”专题:《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《鱼我所欲也》《劝学》 B.“诗韵悠长”专题: 《相信未来》《六月,我们去看海》《致橡树》《再别康桥》 C.“英伦经典”专题: 《哈姆雷特》《鸟啼》《旧日的时光》《箭与歌》 D. “发现自然”专题: 《物种起源》《松鼠》《花儿为什么这样红》《斑纹》 二、文亩文阅读(23 分) 阅读下面的文言文,完成 6-10 题。(23 分) 李 密 传 李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密时年数岁,感挛弥至, 烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未 尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方 之游夏 。 . 少仕蜀,为郎。数使吴。有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母 年高,无人奉养遂,不应命。乃上疏曰: “臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,悉父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱, 躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄, 晚有儿息。外无期功任近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病, 常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 武帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服 阕,复以 洗马征至洛。司空 . . 张华问之曰:“安乐公 何如?”密曰:“可次 齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸, . 用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次 问:“孔明言 . 教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与 言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。 出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司 隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃 迁汉中太守,自以失分 . 怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言。有因有缘。官无中人,不如归田。 明明在上,斯语岂然 !”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。 . [注]①游夏:指孔子的学生子游和子夏,他们在文学上皆很有造诣;②即蜀汉后主刘禅,小名
② ①

阿斗,刘备之子。蜀汉亡后,刘禅被西晋封为安乐公。 6.下列加点的词在文中的意思,解释不正确的一项是(3 分) A.母何氏改醮 . B.周门人方 之游夏 . C.后刘终,服 阕 . D.而惜疾 从事 . 醮:嫁 方:将要 服:服丧 疾:恨

7. 下列各项中加点字意思相同的一组是(3 分) A.舅夺 母志 . B.晚有儿息 . C.犹蒙矜 育 . D.可次 齐桓 . 三军可夺帅也 去以六月息 者也 . 不矜 名节 . 次 问:“孔明言教何碎?” .

8. 下列各项中加点词意义及用法不同的是(3 分) A.复以 洗马征至洛 . B.斯语岂然 . C. 乃 迁汉中太守 . . . D.齐桓得管仲而 霸 . 贾余庆等以 祈请使诣北 . 奚以知其然 也 . 乃 使人复葺南阁子 . 赂秦而 力亏,破灭之道也 .

9. 文中说李密“有才辩”,联系全文,简要概括其“才辩”体现在 W 些地方?(3 分)

10.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(11 分) (1)臣欲奉诏奔驰,則刘病日笃,欲苟顺私悄,则告诉不许。(4 分)

(2)孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。(3 分)

(3)从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。(4 分)

三、古诗词鉴赏(14 分) 11.阅读下面两首宋词,回答问題。 (一)蠘恋花 李淸照 暖曰晴成初破冻,柳眼艮梅腮,己觉春心动。酒意诗情谁与共,泪融残粉花细钿重。

试夹衫金缕缝,山枕斜欹,枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦,夜阑犹剪灯花弄。 (二)武陵春 李淸照 风住生香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只患双溪舴艋舟,载不动许多愁。 (1〉两词皆言“愁”,请分别概括出“愁”的内涵。(4 分)

(2)两词最后两句均写了“愁",手法有同有异,请简要分析。(6 分)

(3)简要概括第二首词的构思脉络。(4 分)

四、名句名篇默写(8 分〉 12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ▲ ,举世而非之而不加沮。(庄子《逍遥游》) (2)至人无己, ▲ ,圣人无名。(庄子《逍遥游》) (3)安能以皓皓之白, ▲ 。(《楚辞》) ▲ 。(司马迁《报任安本》)

(4)人因有一死.或重于泰山, (5)仰观宇宙之大,

▲ 。(王義之《兰亭集序》) ▲ 。(杜牧《过华清宫》) ▲ 。(李商隐《锦瑟》)

(6)—聃红少妃子笑, (7)此情可待成追忆,

(8) ▲ ?总是离人泪。(王实甫《西厢记》) 五、现代文阅读(30 分) (―)阅读下面课内语段,完成 13—15 题。(10 分) 关于“物种起濂”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲蝝关系、它们的胚胎的关系、 它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物 种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即 使很有根据,也还是不充分的,涂非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得 如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能 原因归之于如气候、食物等等外界条件,从某一狭义的意义上来说,这是正确的,我们以后 会论述到。但是要把像唪木乌那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌.如此巧妙地适应于捉取树皮

下的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如檞寄生的情形,它从某几种树木吸取养 料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫的帮助,把 花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的关 系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。 (达尔文《 <物种起源>绪论》) 13.节选文字的主要观点是什么?作者主要批判了什么错误的学说?(3 分)

14.作者研究物种起源所凭借的事实基础和主要方法分别是什么?(5 分)

15.作者举槲寄生为例是为了证明什么观点?(2 分)

(二)阅读下面的作品,完成 16—19 题。(20 分) 神 刀 张望朝 天上的云套在刑场上空,看杀人,天地都阴森森的。 受刑的是帏大鰺子。韩大脖子却在笑。行刑的是神刀铁五。也只能是铁五。铁五是这一 带头号刽子手。砍韩大脖子,除了铁五,别人都不够格。 三声追魂炮响过,监斩官喊了声:“开斩一”現斩的百姓们马上觉着后脖棱儿冒凉风。 韩大脖子却还在笑。 铁五缓缓提起鬼头大刀。刀光一闪。韩大脖子却依然在笑。 铁五横端大刀,看了看刀口,朗声说了一句:“好硬的脖子!”刀口硌破出个豁儿。 铁五直径奔向监斩官,单膝点地跪下,道行刑已毕,请大人脸刑。” 监斩官欠了欠身子,看见了刀口上的豁儿,明冷地哼出一句话:”囚犯未死,怎么说行刑 已毕?” 铁五一桃粗眉,道大人容禀。利词上说得明白,韩犯当受一刀之刑,这一刀之刑不 是凌达,也不是五马分尸。小人一刀已然欲过,若再砍第二刀,岂不违了大清律法?只怪小 人手笨刀钝??” 监斩官森然一笑,道:“听说你在江洶上号称神刀五爷?” 铁五垂首道徒有虚名,惭愧。” 监斩官道从今往后,这‘神刀’二字,就去了吧。啊?哈哈哈??” 酒楼。韩大脖子请神刀铁五喝酒。

韩大脖子说天津话,道:“五爷,知道我为嘛请你喝酒吗?” 铁五不管他为嘛,只顾啃肘子。 韩大脖子道为报答你没砍我第二刀?嘛?明珉你说,县太爷、监斩官昴儿,我早花钱打 点好啦。你想再砍一刀也没门!” 铁五道就算他想让老子再砍一刀也没门。老子砍谁也不砍革命免。”又啃肘子。 “嘛?革命觉?”韩大脖子一喇嘴嘛革命党啊!俺韩某人就是个江洋大盗,哪他妈是革命党 啊?不过是給革命觉押过一田军火罢了,那是笔买卖,人家钱花到啦。嘛叫革命?啊?你说 嘛叫革命?” 铁五吐出一块肘子肉,道那??昴你请我嘀酒干嘛?啊?” 韩大脖子道:“交个朋友嘛!说实话,五爷,你那刀法,江湖少有,韩某人点名请你主 刀,就是要试试你的刀法厉害还是我的铁布衫功厉害。也就是我韩大脖子,换个主儿,脑袋 早让五爷你给挪地界儿啦!哈哈哈 ” 铁五忽觉有点反胃,想吐。 后来韩大脖子又发生了事端:把一流浪卖唱女子骗到家中, 先奸后杀却成八块四下扔了, . 扔大街时,夜路上与县衙捕头撞了个满怀,于是败露。 花了笔巨款上下一打点,韩大脖子又被判处“一刀之刑”,行刑者又是铁五。 韩大脖子又在笑。 刀光一闪。铁五提着没沾半点血丝的鬼头大刀径直奔向监斩官行刑己毕。” 韩大脖子依然在笑。 监斩官瞄了一眼铁五横在头上的鬼头大刀,拖着官腔哼道这回还不错,没让人家的脖子 硌破了你的刀。” 看热闹的百姓都骂:“什么世道!”正待作鸟兽散,忽见韩大脖子的脑袋缓缓从脖子上移 升,刹那间那一脸欢笑变成一脸惊恐吃当”一声,头已落地,“呼”的一下满腔子血喷将出 来,鲜花骤然盛开一般。 监斩官顶戴戴花翎突的一抖,一脸阴笑立时僵住。 铁五单膝点地,双手横刀,一动不动。 “神刀!果然神刀!”百姓们齐声喝彩。 16.联系全文来看,文章第一节有何作用?(6 分〉

17.文中两次行刑,都写到了韩大脖子的“笑”。简要概括他“笑”的原因。(4 分)

18.请简要概括神刀铁五的形象特点。(4 分)

19.请结合全文,探究小说的意蕴。(6 分)

六、作文(60 分〉 20.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章。文体不限,诗歌除外。 智能手机、暫能电视、智能门锁??智能无处不在;智能,改变了我们的生活,引领着 未来。但我们也看到,人工缝制皮具、手工编织、手作工艺品??渐成风气;手作,也成了 品位和时尚的代名詞。对此,你怎么看?


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