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面孔重复启动效应:知觉结构和语义表征的贡献


心 理 与 行 为 研 究 2 1 ,9 4 :3 0 3 4 0 1 ( ) 1 — 1  Su is o Py h lg a d tde  f sc ooy n  Bea ir h vo  面 孔重 复启 动 效 应 :知 觉 结构 和 语 义表 征 的贡 献  段海军   ( 西 师范 大 学 教 师 专 业 能 力 发 展 中 心 ,西 安 陕 蔺素琴   0 10 ) 4 0 4  706 ) ( 10 2  山西 师 范 大学 教 师教 育 学 院 ,临 汾 摘  要  以 3 0名 大 学 生 为 被 试 .探 讨 了熟 悉 和 陌 生 的 正 倒 立 面孔 对 重 复 启 动 效 应 的影 响 ,以 此 考 察 知 觉 结 构 和   语 义 表 征 对 面 孑 重 复 启 动 的贡 献 。结 果 表 明 :( )熟 悉 面孔 的重 复启 动 既存 在 知觉 启动 也 存 在 语 义启 动 , 而小 熟  L 1 悉 面 孔 仅 仅 存 在 知 觉启 动 。( )知 觉 结 构 和语 义表 征 对 启 动 效 应 的 贡献 是联 合 的 ,而 不 是 分 离 的 ;在 熟 悉 丽 孔 巾 , 2   语 义表 征对 重 复 启 动 的贡 献 大 于 知 觉 结 构 的 贡 献 。( )知 觉 结 构 和 语 义 表 征 对 重 复 启 动 的贡 献 与 加 ] 阶 段 有 火  3 一 知 觉 结 构 在 初 始 阶 段起 作 用 .随 后 作 用 逐 渐 减 弱 :而语 义 表 征 存 在 于 信息 加 工 的整 个 过 程 。   关 键 词  面 孑 识 别 .重 复启 动 .知 觉 启 动 ,语 义启 动 。 L   分类号 B4 . 8 21   1 问 题 提 出  面孔 重复启 动 效应指 先前 呈现 的启 动 面孔 能够  动 效 应 … .而 Fe C m n等 人 的研 究 表 明语 义启  】 i Sh a i 动效 应 大于知 觉启 动 _    l 2 j 要 全 面考察 知觉结 构 和语义 表征 对面 孑 重 复启  L 动的 贡献 .必然要 从 时间维 度上 来具 体探 讨两 者在  不 同加 工 阶段 对 重复启 动 的贡献 值  有研 究表 明知  觉 启动 发生 在前语 义水 平 .加 T水平 的操 纵不 影 响  易 化重 复 呈 现 的 目标 面孔 加 工 【】 1.具体 表现 为 反  . 2 应 时和 准确率 的提 高 f 面孔重 复启 动可 以分 为知  3 ]   觉 启 动和 语 义启 动 两 种类 型  ] 有 关 知 觉结 构 和    语 义 表 征 对 重 复 启 动 效 应 的贡 献 问题 一 直 存 在 争  议 ,并 由此 产生 了两种 主要 的理论 解 释 :知觉 加工  易 化理 论和语 义表 征调 节理 论  知觉 加 工 易 化 理 论 强 调 刺 激 结 构 形 式 的重 要  知觉 启 动 量 的 大小 U  知 觉 启 动仅 在 加 工 的初 始  3 ] 阶段起 作用 .随后作 用会 逐渐减 弱直 至 消失  语 义  启 动却 自始 至终 存在 于信 息加工 的整 个过 程 .不受  信息 加工 阶段 的影 响 [1 Fid r 15 r ei 用 重复 启 动  4】 ,  e k采 范式研 究 了熟悉 面孑 、不 熟悉 面孑 和建筑 物 的 内隐  L L 加工 过程 .结果 表 明 .早期 的重 复启 动效 应 主要 与 

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