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浙江省台州市黄岩九峰高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题 Word版无答案.doc

期中考试 高二年级语文学科 试题

一、语言文字应用(共 40 分,其中选择题每题 3 分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( A.颔 联(hàn) . B.洗涮 (shuàn) . C.埋怨(mán) D.蹁跹 (pián) . 旋 风(xuán) . 伎 俩(jì) . 摈弃(bìn) 汤匙 (chí) . ) 蒙 头转向(mēng) . 泾渭分明(jīng) 麻痹 大意(bì) . 咎 由自取(jiū) .

便 宜从事(biàn) . 岌 岌可危(jī) . 处 心积虑(chǔ) . 沐猴而冠 (guàn) . ) 望其项背 开源截流 耳根清净 四季常青 )

2.下列词语中没有错别字的一项是( A.蝇营苟狗 B.终南捷径 C.作壁上观 D.关系谐调 桃园结义 沧海一粟 食不果腹 形迹可疑

故态复萌 初出茅庐 诛连九族 民生凋敝

3.下列各句中加点的成语(熟语)使用恰当的一句是(

A.这个厂管理不善,长期亏损,终于倒闭,树倒猢狲散 ,厂里的几百个工人也就各奔 ..... 东西,自谋生路了。 B.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜 ,它的音乐仍 .... 深得观众喜爱。 C.他的文化基础本来就差,加上急于求成,等到考试成绩出来,果然就出现了阴沟翻 ... 船 的情况,他叫苦不迭。 . D.老板许诺给他长一级工资,可三个月过去了,却仍不见动静,对这种开空头支票 的 .... 做法,他很反感。 4.下列句中不含通假字的一项是 A.鸡豚狗彘之畜,无失其时 C.颁白者不负戴于道路矣 5.下列句子中不含实词活用现象的两项是 A.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 ( )

B.数罟不入洿池 D.涂有饿莩而不知发 ( )

B.五十者可以衣帛矣

C.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也 D.不违农时,谷不可胜食也 E.是何异于刺人而杀之? 6.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是 A.王好战,请以战喻 C.今吾以十倍之地,请广于君 7.下列各组词语中有错别字的一组是 ( A.菲薄 精致 惊惶 不可思议 B.怜悯 懊丧 黯淡 干躁如焚 C.虐待 高耸 镂刻 精疲力竭 D.祈祷 嘶哑 震动 神秘古怪 8.下列词语中加点字的注音不正确的一项是( A.鱼凫(fú) B.喧豗(huī) C.崔嵬(w?i) D.猿猱(náo) ) B.曹刿请见 D.可以一战,战则请从 ) ( )

咙言(lóng) 巉岩(chán) 飞湍(tuān) 砯崖(pīng) 吮吸(shǔn) 黄鹄(hú) 峥嵘(zhēng) 参(shēn) 秦塞(s?) 咨嗟(jiē) 万壑(h?) 趑趄(zī jū) ( 扪参历井 横绝峨眉 匪亲弗居 蚕丛鱼凫 万壑雷 倚缺壁 萦岩峦 仰胁息 ( ) )

9.下列词语有错别字的一组是 A.地崩山摧 B.峥嵘崔嵬 C.飞湍瀑流 D.磨牙吮血 天梯石栈 冲波递折 猿猱攀援 以手抚膺

10.下列词语中对加点词的解释有误的一项是 A.开国何茫然(完全不知道的样子)

B.扪参历井仰胁息(扪,触摸;参、井均为星宿名,相传为蜀、秦的分野) C.凋朱颜(使??凋谢,这里指憔悴) D.以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿) 11.按要求仿写(每题 5 分) (1)请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树” 、 “鲜花” 、 “果实”中再选择两个作为 “生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿; (2)仿照例句的形式和修辞,再写两个句子。 , ; , 。

例句:宽容是灿烂的阳光,它用热情融化了坚冰。 仿写:(1)宽容是 (2)宽容是 , , 。 。

二、现代文阅读(共 15 分,每题 5 分) 伟大的雕塑家罗丹,用他的雕刻刀给人类留下了一尊《思想者》的青铜雕像。他微微弓 着身腰,用手背托着他的下颚,神态庄严肃穆地似在审视着宇宙中的一切。我每每走到这尊 雕塑之前,都会感受到心灵的沉重,生命的轻飘;从而向往着臻美的成熟,成熟者的肖像酷 似十月里的向日葵,低垂着它沉甸甸结满果实的头颅。 我之所以产生这样的联想和奇思。 大概来源于我对生活观察后的感悟。 我不知道读者是 否认同我的感知,我觉得在一个物欲横流的世界中,如果自身不去主动追求生命之重,精神 就会成为随水而去的无根浮萍。 浮萍虽然在水中风光一时, 但可悲的是不知何处是自身最后 的归宿。其实人类自身,是可以在激流中寻觅自身之重的,生活中有无数的帆桨,供勇者搏 击风浪。之所以有灵魂失重的人,不愿意在风浪中“弄潮” ,不是生活中的懦夫,就是想躲 避开生活风浪,自寻捷径以构筑黄金宝塔的人。其中的捷径之-,就是像野浮萍那样寄生于 东流之水。 在动物世界中,有一种名叫象虱的寄生虫,它是依附于大象皮毛中,随大象穿过热带密 林而远行千里的。植物世界中,有一个名叫风流草的家族,它自身不会跳舞,但是一旦风起 云涌,它则会闻风起舞。无论是象虱依附于大象,还是风流草在风中舞姿百媚,都不是靠自 身力量生存,因而只能获得临时的美丽潇洒--在《思想者》看来,这些来自瞬间的逍遥和辉 煌,都是自卑、自轻的行径。我想,一个人在踏上人生之路之前,就该有《思想者》启迪我 们的自尊、 自重、 自强、 自励的坚毅精神准备。 伟大的思想者鲁迅, 我们可以翻翻他的着作, 无论处在顺境还是逆境, 他的肖像中都没有一丝生命失重的奴颜婢膝; 有的倒是一身铮铮硬 骨和“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的献身精神。 我所以在前文中提及“象虱”和“风流草” ,并非“无的放矢”的孟浪之言。当今的年 轻人中,扮演这种角色或准备进入这样角色的,也绝非子虚乌有。在报纸刊物上,读者屡见 红颜少女(有些还是大学生。有着相当好的专业) ,自轻自贱地去当“三陪” ,去傍大款而甘 做“金屋藏娇”中的临时宠物;本来她们是可以演绎出一幕青春年华中流光溢彩的壮丽戏剧 来的,可是她们青春大幕的拉开,其内涵就是人生最后的谢幕。她们与“象虱”与“风流草” 的价值无异,只是造物主空给她们一具人的形骸罢了。细细品味起来,其心其志的早衰,何 其悲哉!

凡此种种, 《思想者》似乎可以当成我们生活中的一面镜子,让我们自审内心的霉斑; 它又可以成为衡量我们灵与肉的一把标尺, 时刻丈量出我们自身的失重。 作为万物之灵的人 来说,失重必轻,轻必倾斜;倾斜必倒,倒即灵与肉的死亡。当然,在时代中甘当寄生草者, 在形体上并没有消失,她们可能浓妆艳抹,香气袭人,看上去亭亭玉立。但这只是其形体的 外壳,其内在的灵肉早已糜烂,就像俄国作家果戈理《死魂灵》中一具具活尸,还在人生的 舞台上表演着行尸走肉的戏剧而已。这就是《思想者》留给我们特别是留给年轻人极其珍贵 的精神启迪。 12.联系文意,说出第 2 段中“生命之重”的含义。 (5 分) 答:________________________________________________

13.第 2 段中有“我之所以产生这样的联想和奇思,大概来源于我对生活观察后的感悟” ,联 系文意看,作者有哪些“感悟”呢?(请分条回答) (5 分) 答:________________________________________________________

14.下列对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是(5 分)(

)

A.作为罗丹创作的青铜雕像的“思想者”形象,作者寄托了“他”审视着社会人生而诸 多现象的问题,以自己的深刻思想,思索着其原因和解决的方法等这样的含意。 B.那些灵魂失重的人,不愿在风浪中“弄潮” ,想躲避生活风浪而不费力地构筑“黄金 宝塔” ,这种“捷径”是根本没有的。 C.当今与“象虱” “风流草”的价值无异的年轻人,拉开了青春的大幕后,却不想演绎 出一幕幕青春年华中流光溢彩的壮丽戏剧,就作了人生最后的谢幕,这是很可悲的。 D.尾段中“作为万物之灵的人来说,失重必轻,轻必倾斜;倾斜必倒,倒即是灵与肉的 死亡” ,这句话揭示了人类自身失重必将带来严重后果的一般规律。 E.文中《思想者》雕像、浮萍、象虱、风流草都是具体可感的,把对它们的描述和深刻 有力、富含激情的议论结合起来,形成了既生动形象又犀利透彻的特色。 三、古诗文阅读(共 15 分) 岁暮到家

蒋士铨 爱子心无尽,归家喜及辰。 寒衣针线密,家信墨痕新。 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。 低徊愧人子,不敢怨风尘。 注:①及辰:及时,指在年底前赶到家。②低回:纡回曲折之意,这里指回答母亲问话时复 杂的心态。 15.三四两句的诗眼各是哪个字?请写出并作简要分析。(5 分)

16.这首诗描绘了一幅怎样的情景?最后两句表达了诗人怎样的心情?请简要赏析(5 分)

17.本诗是从哪两个角度来写?分别表达了怎样的情感?(5 分)

四、作文(30 分) 18.阅读下面的文字,按照要求作文。 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 (高尔基) 母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼·罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。 (但丁) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈” 。 (纪伯伦) 母爱是世间最伟大的力量。 (米尔) 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。 (郑振铎) 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。 (邓肯)

请以“母爱”为话题,写一篇不少于 600 字的文章。

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