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体育学科教学渗透法制教育 2


学科教学渗透法制教育教案
课题 学校 中学体育年级 学 科 《1000 米跑、 游戏》 平塘县通州中学 班 级 中学体育 初二年级 课 时 1 课时 倪健

执教者

教学 目标

知识目标: 通过教学活动, 创设良好的学生环境, 激发学生对体育活动的兴趣; 培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 技能目标:接力帮的动作要领。 情感态度目标:1、能知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理, 培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神,促进学生个性心理的 发展。 2、渗透《学生伤害事故处理办法》 第四条 学校的举办者应当提供符合安 全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。 教育行政部门应当加强学校安全工作, 指导学校落实预防学生伤害事故 的措施,指导、协助学校妥善处理学生伤害事故,维护学校正常的教育教学秩 序. 第五条 学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育; 应当 按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环 境中存在的安全隐患; 当发生伤害事故时, 应当及时采取措施救助受伤害学生。 徒手操。 重难点:途中跑的意义。

教学 准备 重点 难点 教学 过程

教学内容

教师指导

学生活动

组织 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

时间



表扬快、 1. 鸣哨集合 静、齐的 2. 整队点数 学生和小 3. 师生问好 组

学生听口令做动作 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 要求:快、静、齐 预期目标:精神饱 ☉☉☉☉☉☉ 满,注意集中 ☉☉☉☉☉☉ 学生边听口令边练 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 习,动作整齐,精 神焕发,集中注意 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 力 ☉☉☉☉☉☉ 预期目标:使学生 ☉☉☉☉☉☉ 身心逐渐兴奋进入 上课状态

2′

队列练习 二

教法:教 师发口令 1.立正、稍 并提示动 息、向前看 作要领, 齐、向中看 纠正错误 齐 2.向左 再练习 (右)转

4′

跑步 1、原地跑 操 三

1、 示范 韵律操 1、同学之间互动、 帮助、交流、讨论 ╳ ╳ 的练习 ╳ ╳ 3、小组原地跑 ╳

2、 组织 队形进行 2、 分小组练 比赛 习原地跑 3、 激励 4、小结、表 学生 扬 4、 与生 互动的练 习

╳ ╳ ╳ ╳ ╳

╳ ╳ ╳ ╳ ╳

╳ ╳ ╳ ╳ ╳

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╳ ╳ ╳ ╳ ╳

16′

1. 仔细听教师讲解 2. 积极为本队加油 助威 迅速调整 队伍 四 游戏 教师讲解 游戏规 则、方法 及要求, 比赛后教 师进行评 价 3.遵守游戏规则

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

╳ ╳ ☉ ╳ ╳ ☉ 14′

4.告诫不按运动和 游戏规则会导致身 体受到伤害,对于 违反纪律,对造成 学生伤害事故负有 责任的学生,可以 给予相应的处分; 触犯刑律的,由司 法机关依法追究刑 事责任。 5、 努力展示自我表 现的热情

放松 五 整理活动 和老师一 起做放松 游戏:

轻松愉快、身心满 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 足 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 预期目标:心情愉 悦

4′


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