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2014—2015学年度第一学期六年级语文寒假作业


同学 2014—2015 学年度第一学期六年级语文寒假作业
亲爱的 : 又一个寒假来临了哦.时间匆匆而过,六年级已经过去了一大半,这是一个特殊的寒假,因 为这是小学阶段的最后一个寒假.展望 2015 年 ,我们都有太多的期待,我们都有太多的理想 和愿望,那么,就让我们一起去努力,过好这个寒假,让这个寒假过得更加精彩吧! 1. 用"爱"献一份亲情 ( 1 )给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭; ( 2 )给家人洗一次衣服; ( 3 )亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚; ( 4 )大年初一早上向父母、长辈问好; ( 5 )(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年; 2. 用"心"做一本文摘 所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果 心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的 得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、 简洁的或意味深长的 封面、封底. 3. 用"勤"充实每一天 ( 1 )有计划地做好《寒假生活》和老师布置的其他作业. ( 2 )读一本文学名著. ( 3 )了解一个古今名人的成长、成才、成功之道. ( 4 )为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片. 最后,真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的 !别忘了,开学的时候可一定得满载自己 的成果,与大家一起分享呵! 附加: 一、 书法。临摹字贴。 二、 《小学生必背古诗七十首》背诵其中二十首古诗。 三、 读两本好书,填写课外阅读卡。 四、 完成下列作文,字数在四百字以上。1、春节的习俗 2、记寒假里的一件 趣事 3、我学会了—— 五、完成十篇观察日记,每篇日记字数在三百字以上。 六、语文实践活动:1、做一张精美的“2015 年新春贺卡”送给家长;2、收集 五幅春联;3、写一个小剧本,表演一个有趣的节目(选做)。 七、做完语文达标测试卷。 八、做完下列八组综合练习。 第一组 一、看拼音写词语 qīng shuǎng ( tǐng bá ( xiá kè ) ) ( jì ng mì yí n ( qū ) ( zhuī suí shēn sòng chàng hè ) )
1

pù bù ( hán ) xiàng ( ) yùn

dǒu qiào ( ào mì qiào lì

yīn màn qīn

yùn ) yóu )

) ( jīng zhì

) ( ) ( wěn



xiǎo

( ( ( ( 1.

) ( ) )高望重 )然大物 ( (

) ( yǎn zòu ) )( tàn (

) suǒ

( qí n ) ( )

) miǎn

( ) 左冲右( 不(







hōng kǎo 二、补充词语

)乐道 )( )

别有深( (

)

意味( 年过花(

)长 )

行色(

)妙无比

)一格

三、根据要求完成填空 ,每于寒尽觉春生。 。 ,此花开尽更无花。 ,何人不起故园情。 。 , 。 2.此夜曲中闻折柳, 3. 4. 5.今夜偏知春气暖, 它: 四、语文实践 在学校集会时,有些同学不遵守纪律,私下讲话,把当时你看到的现象记下来,并发表 你的看法。 ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、课内阅读 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,( 接远归者。它们( )地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 )。 )地往来。 那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着 俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子( 有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这( 参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是 两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅 子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐, 这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的! 我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从 什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两 三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?
2

6 .落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程,有着深刻的意义,可以用一句古诗来赞颂

)投以好奇的眼光。它们友好地交流着,

好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处

1.写出下列词语的反义词和近义词 静谧( 勤勉( 2.从画“ )( )( ) ) 娇小( 僻静( )( )( ) )

”句子中,你感受到了 )填上合适的四字词语。 ) :

3.在片段中的(

4.“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是 两簇野灌丛, 紫红的小果实, 已经让阳光烘灼得熟透了。 ” 这句中的 “——” 的作用是 ( A、解释说明;B、声音延长;C、表示转折 5.片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语 句抄写下来。

6. “它们友好地交流着, 好像攀谈得很投机似的。 ” 你能想象一下它们可能在交流些什么呢? 把它们交流的内容写下来

第二组 一、看拼音写词语 jié chū ( ( miǎn ( ( 悬( ( )( kòng zhì ) lì ) ( ) ( )峭壁 ) )学语 。 。 3.我爱我们的民族,
3

xiū ) (

zhù ) dòng )

shè jì ( ( ní jiāng ) ) jiān jù

shī ( ) ( )

gōng ) ( yì rán ( ) dào )



náo



yōng guān ) yǐn yòng ) ) ) ( ) (

) ( chǎn pí ng ( ( zhēn zhì

hōng ( è liè

chà

qiáng liè



( ) ( (

bì miǎn 二、补充词语

méng lóng

qī liáng

狂风( (

)号

)人讥笑 )起伏

( 水(

)不安席 )石出

思( 百(

)起伏 )不回

可见一(

)空如洗

波(

三、根据要求完成填空 1.邓小平曾经说过 “我是中国人民的儿子, 2.鲁迅认为中国的国魂有官魂、匪魂、民魂三种,他认为“ (周恩来) 。

4.、 我国著名作家巴金有句爱国名言: 5.远离祖国和家乡的人,也许会时常想起思乡的诗句“ 。” 四、语文实践



春节即将来临,家住东莞的军军不禁想起了远在四川老家的爷爷、奶奶。于是,他向父母 提议春节回去看望爷爷、奶奶,父母以回家费用大为由拒绝了。后来因为军军动之以情,晓 之以理的劝说,父母终于欣然答应。想想:军军会怎样说服父母呢?你把他劝说的话写下来。 _______________________________________________________________________________ 五、课内阅读 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧 (sāng sàng),只 . 在母亲身边待 (dāi dài)了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只 . 活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能 实现,从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的 灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。 我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记里摘抄几段: 1935 年 11 月 16 日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又沉默地站在窗前, 看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不 能再沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉,然 而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。 1.给加点字选择正确的读音,划上横线。 2.把句子中划线的部分换成恰当的成语 (1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。( )( ) ) ) (2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( (3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。(

3.为什么说“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”?结合自己的实际体会谈谈?

4.仔细读画“

”的句子,你对这句话是怎样理解的?请写出你的体会。

4

5.为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?

这个文段表达了作者 第三组 一、看拼音写词语 shū ( xiān ( yōu ( bào ( 二、补充词语 心惊肉( ) ( 自( )连忘返 )自( 兴高( ( ) )烈 自( ( ) ( )不安 ( )自( )之大吉 ) ( ( 自( ) ( )补补 )指连心 )自( ) 。 。 劝告他。 4.小丰一直没有好朋友,是因为待人不真诚,你教他与人相处之道,你会说: 。这句名言。 5.康熙皇帝治国有道,经常微服私访,深得民心,因为他深知: 。 四、语文实践 爸爸要带奶奶去外地看病,让你去火车站买卧铺票,可售票员说卧铺票已售完。这时你 将怎样与售票员进一步交涉,想办法让奶奶坐上卧铺? ( 大吃一( ) )无分文 )目圆睁 shì ) ( qǐ ) lǜ qiàn ) ( ( shé n ) ( liū zǒu ) gē bǎn ) kuí wú ) ( ) ( ( shèng mián ( sī pò ) yōu qiǎng ) ( yōu ) ) ( huāng táng ( ) bào ( dǎo méi ) yuàn ) yán ( qīng tīng ( sù ) ( yí shì ) ( ) ( ) gē ( ) jiè yì ) shě )

shēng wàng

zhuāng zhòng

zhuī wèn

三、根据要求完成填空 1.有所期诺, 2.诚者, ;有所期约, ;诚之者,

3.君君经常轻易答应同学提出的要求,可是常常办不到,这时你会用《老子》中的警句

五、课内阅读 (一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦???不,还没来!??为什么把他们抱过来
5

啊???他会揍我的!那也活该,我自作自受??嗯,揍我一顿也好!” (二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯, 你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行 !哦,我们,我们总能熬过去的!快去! 别等他们醒来。” 1.解释词语 忐忑不安: 自作自受: 2.通过第一段文字中桑娜的 3.第二段文字细致描写了渔夫的 和 描写,我们可以感受到 。 、 和 。 4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人? 。 。

第四组 一、看拼音写词语 yáo ( jié zhì ( ( jùn ( ( 和( ) ) mǎ ) ( ( ( shè xiǎng wàng ) jīng ( kū jié ) yí mí n ) ) sōng zhī ) ( )可亲 ) ( ) ( 生命( ) )不绝 )危 一( )千里 ) 。 ,共营生命绿色。 。 , 拯球生命就是 。 。 纷至( )来 世外桃( ) xióng yīng yí ng ) ( ( chán ( zī ( làn yòng ) pò suì ) chán ) yuán ) kuàng wù ( wēi ( ( ( xié ) mù dǔ ) huí dàng ) ( ( ( ) ( zhǐ ēn cì wàng ) shèng jié ) zī rùn juàn zī ( yīng ér ( bǎo ) ( ) guì ) liàn ) yǎng ) ) (

shàn dài 二、补充词语 从天而(

风雨同(

三、根据要求完成填空 1.有限的资源, 2. 3.但存方寸地, 4.善待地球就是

5.4 月 22 日是世界地球日,你会想起一句环保宣传口号 6.写出两句课外积累的环境保护的宣传语。
6

① ② 7.学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服, 你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看, 请你写下。 四、语文实践 已经是深夜一点多了,可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉 OK。这时,爸爸请你过去劝 阻一下,但要注意说话得体,你会怎么样说呢?

五、课内阅读 (一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个 晶莹的球体, 上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄 [ báo . b? ]薄的水蓝色“纱 衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同 茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇 宙中,就像一叶扁 [ piān biǎn]舟。它只有这么大,不会再长大。 . 1.为加点字选择正确读音。 2.地球在宇航员的眼中是这样的: 3.划“ 4.划“ ”的句子用了 ”的句子用了 、 、 、 的说明方法,说明了 、 ,

的修辞手法,将地球比作

形象生动地说明了 5.看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说? (二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再 生,长期给人类做贡献的。但是,( ( )使它们不能再生,( 1. “再生”的意思是 “本来”强调了 2.在括号内填上恰当的关联词语。 3.从加点的词语你体会到了什么? 4.读完这段文字,你想到了什么?
7

)人类随意毁坏 自然资源,不顾后果 地滥用 化学品, .... .... ... )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 , “不能再生的” 的原因是 , 。

,体现了说明文语言的

第五组 一、看拼音写词语 chú fá ng ( ( bǎo ( xiáng ( 失声( ( xì ) ( ài ( yīn ) ) ( )哭 ( kū shòu ) 囫囵吞( 大病新( ) ) 张( )李戴 ( )然大悟 饱经风( ) fǔ ) àn ) ) cún zhì jì ng cì wei ) ( tuá n ( ( jù ) dī wēi ) ( chù sheng ) ( hán ( qí ng jié ) yì ) yí tǐ ) ( shēn ( wǎn ( jì xìng ) ào ) lián ) ( ( ké sòu ( wén zhāng ) ) )

shì shì

二、按要求填写词语 )毛细雨

匆匆忙忙(AABB) 三、根据要求完成填空 1.鲁迅先生在《门外文谈》一文中指出“时间如同生命一般宝贵”的名言是 。 2.村支书数十年如一日默默工作、无私奉献,充分显示着“ ”的崇高美德。 3.鲁迅先生常常用《致颜黎民》中的话: 来告诫青年人要博览群书。 4.鲁迅对人民和敌人的态度非常鲜明,他的那句名言就是 5.鲁迅先生在他的小说《故乡》中有句名言是: 四、语文实践 1.不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。 B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊! C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗? D.对不起,这次算我错了,好不好? 五、课内阅读 (一)“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸 一样,也是又高又直的。” “那怎么—--”
8

)。

“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。” “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 ⑴联系上下文解释词语。 恍然大悟: ⑵“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么? ⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解? ⑷把文中划线的句子改为陈述句: ⑸这段话表现了__________________________________________ (二)爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来,他们把那个拉车的扶上车 子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他 洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 ⑴这个片段写了 ⑵本段中描写动作的词语有: 第六组 一、看拼音写词语 máng ( fǔ ( ) 视 tào 手( 二、连线 《采薇》 《西江月·夜行黄沙道中》 《天净沙·秋》 《天上的街市》 《白桦》 《春夜喜雨》 唐诗 宋词 元曲 四言古诗 外国诗 现代诗
9

这件事,通过

描写,表现了鲁迅

lù ) 姑娘 ( yíng ) ( 麋 ( d?u ) 号 yǎng ) ( ( ) (

pī ) 开 piān ) 章 niǔ ) 转 ( 竹 ( yōu ( gǎo ) 鬼

tǒng ) lǜ ) ( (

xiē )息 kuà ) 骨 ( (

yāo ) 请 cuàn ) 逃 āi ( )声叹气

wēng wēng ( 白朴 辛弃疾 郭沫若 叶赛宁 杜甫 《诗经》 ) 作响

三、根据要求完成填空 表示友情的诗句 1. 2.海内存知己, 3.相知无远近, 4. 5. 表示思念家乡思念亲人的诗句 1. 2. 3. 4. 5. 6. 一、看拼音写词语 sù liào ( ( ( ( 大( ) qǐ pàn ) ) )扬顿挫 )聋 )大( ( ( 焦( 浴血( ) )不安 )杀 无( cāng má ng 二、按要求充词语 ( 不( )无( )不经心 )落后 ) 久别重( 千方百( 相( ) ) 横( 长途( ) )不幸 )涉 震耳( bǐng gān ( ) jí sù ) shí bēi ) ( ( ( jié zòu ) rì kòu ) yì yáng yuè pǔ ( ( dùn ) huá guì ) cuò ) jí xiáng ( yīng ( ) wǔ ) qì gài ( ( ) ) shāng gǎn ,低头思故乡。 ,月是故乡明 。 , 每逢佳节倍思亲。 ,不敢问来人 ,家书十五行。 ,明月何时照我还? 第七组 ,不及汪伦送我情。 。 。 ,相逢何必曾相识 。 ,西出阳关无故人。

)相(

哭笑不得(含有反义词) 三、、课内阅读 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究 (竟 竞)。嘎羧走了整整一夜,天亮时, 来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌 的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,─ ──发出( ( 1.按原文填空 2.从括号中选择正确的字填在横线上 3.读画线句子,回答问题
10

)的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛 (壮 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

),吼声激越悲

①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢? ②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”? ③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么? 4.读了这段文字,你有什么感受? 第八组 一、看拼音写词语 pú xiě ( ( lái yīn ( 微波( ( ( 窃窃( 美不( 笔走龙( )( )语 )收 ) mò shēng ) hé ) ) ( 古( ( yōu ) ( ( ( 有( 无言( )一日 )对 ) ) ( jì ng ) qīng yōu ) là zhú ( ( wēi ) 大洋( 为所( 余音( 曲高和( 别( ) ( )岸 )为 )梁 ) ( )一格 引人入( 巧( ) 内容 美不胜( 脍( 。 , ) ( 不解之( )去寒来 ) )臼 ( 不落( 巧夺天( ) qí n shī mí ng ( jiàn ) bō táo ( lí n lí n ) ) ( 不( 独( ( )无天日 )话下 )匠心 )俗共赏 )春白雪 ) zuì chún ( ) ( shǔ ) sū xǐng ) ( fēi ( jì lù ) bēn )

shà shí jiān

二、补充词语 )冒金星 )人入胜 )反常态 )古( )炙人口

)梁画栋

)笔生花

不同凡( )

三、根据要求完成填空 余音绕( 雅( ⑴小作者真是 ⑵音乐会上,既有 令人回味无穷。 ⑶这些冰雕艺术品太美了,真是 四、语文实践 又快过生日了,每年我都要收到不少钱。今年我想变个花样,能不能让长辈们题赠一些 激励我的话语呢?我找来十几张白纸订成一个手册,用彩笔在第一页写上“ 挡住, 并模仿电视上 “脑白金” 广告词说: “今年生日不收礼,
11

妙笔生( 独(

)共赏

)匠心

)天工

)人口

,写出的文章构思 的流行音乐,也有 、

的世界名曲,一曲终了, 。

”四 ” 。

个大字,还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天,要吃蛋糕了,爷爷掏出钱,我连忙伸手 我把“生日留言册”捧到爷爷面前。“哟,长大了,挺有创新精神的嘛!”爷爷一边说,一

边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言:“ 写, 我也写。 ” 奶奶一边说, 一边在小册上写下教我做诚实的话语 “ , 五、课内阅读 。

。”“我也 ”

。 还是爸爸的学问大, 提笔写下了一副关于学习的对联:

一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着( ( )的月光,按起了琴键。 )的地方升起来。 )轻纱似的微 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(

云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边 涌过来??皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( 1.按原文填空。 2.下面不是比喻句的一句诗( ) ①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱 ②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象, 3.用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。 4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是 (1) (2) (3) 5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象? 6. 借助皮鞋匠的联想, 我仿佛听到了贝多芬的 《月光曲》 : 时而 时而 ,时而 。 , 时而 , )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她 )的大海。 仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的(

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