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考点跟踪训练36 常见的化合物(二)


考点跟踪训练 36

常见的化合物(二)

(A 组) 1.(2012 眉山)下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( ) A.NaCl 氯化钠 食盐 B.CaO 氧化钙 熟石灰 C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D.NaOH 氢氧化钠 烧碱 2.(2012 肇庆)下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明溶液的是( ) A.FeCl3、NaOH、NaCl B.Na2SO4、HCl、BaCl2 C.CuSO4、KCl、HCl D.Na2CO3、NaCl、Na2SO4 3.(2012 重庆)在 A+B→盐+水的反应中,A 和 B 不可能是( ) A.HCl 和 NaOH B.CO2 和 NaOH C.H2SO4 和 Fe2O3 D.H2SO4 和 BaCl2 4. “绿色化学”是 21 世纪化学发展的主导方向,其核心就是利用化学反应原理从源头 消除污染。据此,你认为最理想的燃料是( ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气 5.目前许多城市的公交客车上写有“CNG”(压缩天然气)这几个“洋字码”。CNG 的使 用, 可以大大降低汽车尾气排放, 减少空气污染, 提高城市空气质量。 下列关于 CNG 的成分正确的是( ) A.CH3OH B.CH4 C.CH3COOH D.C2H5OH 6.在熟石灰、碳酸钠、氯化钠三种物质中,可用于配制医用生理盐水的是________; 家庭蒸馒头常使用的是________;能用来改变酸性土壤的是________。 7.(2012 济宁)亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而常被误食。亚硝酸盐 能致癌,因有良好的着色防腐作用,广泛用于肉类食品添加剂,但用量严格限制。 亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠。加 热至 320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体。 请根据信息回答: (1)亚硝酸钠的保存方式是________,原因是_______________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________; (2)试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案(简单叙述即可): 方案一:_________________________________________________________; 方案二:___________________________________________________________。 8.长期以来,城市管道煤气的主要成分是 CO 和 H2。目前,随着“西气东输”工程的 进展, 有些城市的管道煤气已被天然气所替代(相同量的燃料燃烧放出的热量数据见 下表)。与管道煤气相比较,使用天然气的优点有哪些(写出两条)? 物质 热量(千焦) CO(克) 282.6 H2(克) 285.8 CH4(克) 890.3

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ 9.乙醇(C2H5OH)是一种能溶于汽油的液体。我国推广使用乙醇汽油(含乙醇 10%的汽 油)为车用燃料。制取乙醇的一种方法是:先将淀粉消解生成葡萄糖(C6H12O6),葡萄 糖在酶的催化作用下转化为乙醇和二氧化碳。根据上述信息分析回答下列问题: (1)乙醇属于________(填“有机物”或“无机物”),乙醇汽油属于________(填 “纯净物”或“混合物”)。 (2) 在 汽 车 发 动 机 里 , 乙 醇 溶 于 汽 油 中 促 进 汽 油 更 好 的 完 全 燃 烧 , 既 提 高 了 ____________的利用率又减少了尾气中______、碳氢化合物等有毒气体和 ______颗粒的排放。 (3)由葡萄糖制取乙醇是发展绿色新能源的重要方法,写出葡萄糖在酶的催化作用 下 转 化 为 乙 醇 和 二 氧 化 碳 的 化 学 方 程 式 : ________________________________________。 (4)廉价的植物秸秆(主要成分是纤维素)用适宜的催化剂作用也能转化成葡萄糖。 请 你设想,当纤维素转化为葡萄糖的高效催化剂研制出来后,生产乙醇的一条重 要途径是:_________________________________________________________。 10. 为了测定蜡烛中碳、 氢两种元素的质量比, 某化学兴趣小组设计了如图所示的实验。

实验步骤如下: 先分别称量蜡烛、 装置Ⅱ、 装置Ⅲ的质量, 按图示连接好仪器装置, 点燃蜡烛, 同时从 a 导管口抽气, 一段时间后熄灭蜡烛, 再分别称量蜡烛、 装置Ⅱ、 装置Ⅲ的质量。实验数据如表: 蜡烛 反应前的质量/g 反应后的质量/g 15.8 14.4 装置Ⅱ 182.3 184.1 装置Ⅲ 212.2 216.6

(1)该实验中测得水的质量为________g,二氧化碳的质量为________g。 (2)由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为____________。(相对原子 质量:H—l;C—12;O—16) (3)装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒?________(填“能”或“不能”)。 (4) 理 论 上 , 装 置 Ⅱ 和 装 置 Ⅲ 增 加 的 总 质 量 大 于 蜡 烛 失 去 的 质 量 , 其 原 因 是 ___________________________________________________________________。 (5)该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?________(填“能”或 “不能”),理由是_______________________________________________。 11.某学习小组设计分离 NaCl 和 CaCl2 两种固体混合物方案如下:

(1)操作 A 是________。 (2)蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精 灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是________。 (3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入_____________________________ 至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。 (4)如果实验过程中得到白色沉淀 80 克,试计算原混合物中有多少克 CaCl2 固体? (假设实验过程中无损耗)

(B 组) 12.(2012 江西)小丽实验操作模拟考试的考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和 澄清石灰水。 【进行实验】 操作步骤 分别用 A、B、C 三支试 管取样,然后各加入适 量碳酸钠溶液 实验现象 A 中无明显现象 B 中___________ C 中____________ 实验结论 A 中物质是食盐水 B 中物质是稀盐酸 C 中物质是澄清石灰水

【发现问题】 如何处理上述废液才能减少对环境的污染? 【思考与分析】 应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。 【实验与探究】 (1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液; (2)取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现 ___________________________________________________________________ 的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有________。(填离 子符号) 【方法与应用】 通过以上探究, 处理上述废液的正确方法是___________________ ____________________________________。 13. (2012 聊城)某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行 探究。 【提出问题】 剩余固体成分是什么? 【猜想与假设】 剩余固体成分为: A.全部是碳酸钙 B.既有碳酸钙,也有氧化钙 C.全部是氧化钙 【设计并完成实验】

实验操作 ①取少量固体于试管中,加适量 水振荡后静置,再滴几滴无色酚 酞试液 ②再取少量固体于另一试管中滴 加过量稀盐酸

实验现象 溶液变红

实验结论 说明固体成分中一定含有 ________ 说明固体成分中一定含有 ________

有气泡生成

【实验结论】 该化学兴趣小组同学得出的结论: 剩余固体成分与【猜想与假设】中的________(填“A”或“B”或“C”)相符。 【交流与反思】 实验操作产生的气体是______,如何检验是该气体__________; 剩余固体的成分若与 C 相符,则两步操作的实验现象与______(填“①”或“②” 或“①②”)不同。 14.下图是某澄汁饮料标签上的部分内容: 配料:纯净水、白砂糖、鲜橙浓缩汁、柠檬酸、 维生素 C、食用香精 鲜橙原汁含量:≥10% 净含量:500mL (1)除配料中涉及的营养物质外,人体必须的营养物质还有____________________。 (写出两种即可) (2)该饮料的 pH________7。(填“>”、“<”或“=”) (3)如何检验一种无色溶液是否具有酸性?请设计两种实验方案。(写出简要的实验 步骤、现象及结论) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______ 15. (2010 金华)由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”已成为一个严重的 社会问题。 某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究(资料显示该塑 料只含 C、H 两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,目的是通过测量有关数 据,推算塑料组成元素的含量。

图中字母 A 至 G 均表示装置编号。请根据实验装置,回答下列问题: (1)由于发生装置 A 制取的氧气中混有 CO2 和水蒸气,为使 D 装置中塑料试样在纯 氧中燃烧,装置 C 中盛放的试剂应该是________。 (2)E、F 装置是气体的吸收装置,该处的设计有不正确的地方,如何改进: ______________________,理由是:___________________________________ ___________________________________________________________________。 (3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,则装置连接正确时 G 装置的作用是 ____________________________________________________________________。 16. 运用侯氏制碱法制取的纯碱中可能会有少量氯化钠。 现取含有氯化钠杂质的纯碱样 品 25g 放入烧杯中,向烧杯中加入 167g 水使样品全部溶解。再向烧杯中加入 100g 氯化钙溶液,恰好完全反应后过滤,称得滤液的质量为 272g。

试计算: (1)纯碱样品中氯化钠的质量分数? (2)所得滤液中溶质的质量分数? (3)欲使所得溶液溶质的质量分数增加至 20%,需蒸发掉水的质量为多少克?


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