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七年级英语试讲教案 Unit 9 Section A

七年级英语试讲教案 Unit 9 Section A 贵州三联教育集团 2009-05-30 11:46:47 作者:sljyjt 来源: 文字 大小:[大][中][小]
Unit 9 Section A

七年级英语试讲教案
魏妮妮

was 一、教学内容: How was your weekend? 教学内容 : What did you do? 二、教学目标: 教学目标: 部分, do,go,clean, 1、通过让学生预习 section A 1a 部分,学生能从中找出 do,go,clean, 的过去式并造句。 play 的过去式并造句。 通过讨论用英语怎样询问做了某事及回答: 2、通过讨论用英语怎样询问做了某事及回答:“What did you do …?” last …?” 三、教学重点: 教学重点: 1、重点短语: 重点短语: (1)did my homework (2) played soccer (3)cleaned my room. (4) went to the beach (5) played tennis (6) went to the movies. 重点句型: 2、重点句型: (1) What did you do? / I… 教学工具: 四、教学工具:Tape 教学步骤: 五、教学步骤: Step1:课前口语的练习 课前口语的练习: Step1:课前口语的练习: T: Good morning, class. S: Good morning, teacher. T: What do you want to do? S: I want to… T: What are you doing? S: I’m… T: What is he/ she doing? S: He/ She is… 通过以上的句型,进行一下热身。 通过以上的句型,进行一下热身。 出示一些动词让同学写出它们的过去式, Step2: 出示一些动词让同学写出它们的过去式, 并用这些过去式的单词 造句。 造句。 Play clean go do 教师引导、较正、点拔。 教师引导、较正、点拔。 Step3: 利用小黑板,出示动词短语及时间。首先熟读短语。 1、 利用小黑板,出示动词短语及时间。首先熟读短语。然后用 What

不断替换以上的内容。分组讨论, did you do? 不断替换以上的内容。分组讨论,操练时插入句子接龙游 戏形式,使学生更容易掌握。 戏形式,使学生更容易掌握。 2、如果把时间放在前面,该如何运用? 如果把时间放在前面,该如何运用? (1)did my homework Sunday night (2) played soccer Sunday afternoon (3)cleaned my room. Sunday morning (4) went to the beach Saturday afternoon (5) played tennis Saturday morning (6) went to the movies. Saturday night Step4: Listen to the tape and do 1a Step5:小结 本节课我们重点学习了什么内容?请学生总结。 小结: Step5:小结:本节课我们重点学习了什么内容?请学生总结。 do?这个句型的运用 这个句型的运用; (1)What did you do?这个句型的运用; (2)六个短语的操练 动词过去式的运用。 (3)动词过去式的运用。 Step6: 作业 1.She (do)her homework yesterday. weekend. 2. I (play) football last weekend. 3. He (clean) the room last Saturday afternoon. 他们昨天晚上在干什么?他们昨天晚上去看电影了。(翻译) 。(翻译 4. 他们昨天晚上在干什么?他们昨天晚上去看电影了。(翻译)