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阅读指导课教案


阅读指导课教案 下面是聘才本人为您精心整理的阅读指导课教案,以供 查阅,快来看看吧! 二年级课外阅读指导课教案及反思 1.让学生在阅读中认识更多有益的课外书籍,从而进一 步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 2.在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐 趣。 3.在活动中,进行读书方法的指导,培养学生的语言表 达能力,想象能力,形成初步的鉴赏能力。 1.同学们好!一走进二(8)班,就闻到了沁人的书香,今 天老师非常高兴, 能和小朋友们相聚在快乐的读书时间。 “书, 是全人类的好朋友!”——高尔基,(简笔画:书)经常读书 会使我们增长知识, 陶冶情操。 古今中外, 有许多名家大师、 文人墨客说了很多关于读书的至理名言,你能说出一句吗 ? 生说 是啊, “书籍是培植智慧的工具” ,它能帮助我们学习, 丰富我们的知识。瞧,我们能说出这么多的名言,不也是读 书所得吗?阅读与收获同在,智慧与快乐并存! 2.在浩瀚的书海中,童话故事就是那朵最美的浪花,相 信你在课外也读过很多童话故事吧 ? 都知道哪些呢 ? 说来听 听! 老师真羡慕你们,被童话滋养的童年是幸福的! 3.说起童话, 有一个人就不得不提。 他, 是位童话大师, 他的童话真正达到了“同时适合六岁至六十岁人阅读”的境 界。 今天老师就带来了他的作品。小朋友们请欣赏: ①出示《丑小鸭》 《皇帝的新装》 《拇指姑娘》插图。 这些故事我们都非常熟悉,可是你们知道吗 ?它们都出 自同一位著名童话大师之手,他就是安徒生!(板书) 4.安徒生的名字家喻户晓, 安徒生的童话耳熟能详。 (出 示安徒生图片)你了解他吗?生答。老师这儿也有一些关于安 徒生的资料,大家来看一看。出示安徒生资料:(课件出示) 师述: 4月2日 是安徒生爷爷的诞辰,这一天,全 世界的儿童和无数成年人都在纪念着他。中国还特地任命了 7 名“安徒生大使” ,其中包括扮演孙悟空的六小龄童、电视 节目主持人鞠萍、歌唱家宋祖英、运动员姚明等。 (课件出 示相关文字) 安徒生实在是太有魅力了,他的灵魂飞翔了 200 多年, 他的文字温暖了数代人的心,难怪台湾著名作家张晓风会这 样说: (课件出示) 5.是什么让人们对他念念不忘,是什么让人们给他以这 么高的评价呢?今天,就让我们一起走近安徒生,重温他那 亲切、感人的经典童话。板书:童话 1.安徒生的童话多如繁星,今天,我们撷取一颗闪亮的 星星一起欣赏!这就是《卖火柴的小女孩》 。请同学们拿出阅 读材料,认真读一读,不认识的字可以请教拼音老师,提醒 阅读的姿势。读完后,和同桌说一说你知道了什么。 同桌交流,全班交流:愿意将你的读书收获和我们分享 吗? 文章的哪儿给你留下的印象最深 ? 为什么呢 ? 说说你的 理由。 2.优秀的作品总会让读者收获颇丰, 《卖火柴的小女孩》 也不例外,这篇童话的成功的问世,也不是偶然的,这期间 还发生了一段鲜为人知的故事:(课件出示) 3.了解了安徒生创作《卖火柴的小女孩》的背景,接下 来,让我们走进小女孩那个冰雪寒冷的世界,与她进行心灵 的对话。(播放动画) 4.多感人的故事啊!可怜的小女孩最后怎么样了 ?生说。 让我们循着安徒生爷爷的文字,走进那一个新年。 (课 件出示) 5.读完这两段话,你最想说什么? 带着你的感受,用心读一读这两段文字。 6. 读书是幸福的,它让我们受益匪浅,有一个和你们 差不多大的孩子, 她不仅认认真真读了 《卖火柴的小女孩》 , 还把自己的感受写成了一首诗。请听:(课件出示) ①听了这首诗,你觉得小作者是个怎样的孩子?你想对

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