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英语培训计划书


郎训英语学校创业项目商业计划书 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 (姜堰初稿) 目 录 郎训少儿英语项目背景介绍 swot 分析与市场营销规划 招生 教学计划与课程设置 人力资源管理 实施规划 财务预测与分析 第一部分 郎训 backpack 少儿英语项目背景介绍 朗训教育成立于 2004 年 10 月, 由环亚国际投资集团投资并立足于国内教育培训行业,是 一家集少儿英语教育及相关软硬件增值服务为一体的高速成长型企业。朗训国际少儿英语项 目 2004 年 10 月推向市场以来,在培生教育集团(中国)及全体同仁和各位合作伙伴共同努 力下,现已遍布中国 90 多个城市近 300 家授权机构,10 多万朗训少儿英语学员。深得家长 和孩子的好评。 朗训少儿英语,源于全球著名的教育出版集团培生 (pearson)旗下最知名的品牌——longman(朗文课程体系),由朗训教育在中国大陆地 区独家负责运营。所使用教材是朗文( longman) 公司世界顶级少儿英文教学专家 mario herrera 为亚洲少儿精心打造的课程,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学,集面 授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体,着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。 朗训少儿英语原版教材共分十一个级别,适合 2-14 岁的孩子学习。是一套综合训练孩子听、 说、读、写能力全面提高的教材,通过歌曲、歌谣、贴画、手工制作、游戏等活动,让孩子 轻松快乐的学习英语。 2008 年-2011 年,郎训少儿英语连续荣获搜狐网年度教育品牌传播奖,并连续 3 年入围 多家媒体评选的全国十大教育机构 第二部分:swot 分析与市场营销规划 swot 分析: 优势: 1.通过优势资源丁存兰老师(国家特级英语教师)的名声吸引市场,招聘一些年轻的在 职英语老师 (如高中同学郑璐璐、 现姜中英语老师和一些有丰富的幼儿工作经验的英语老师) 。 使我们的师资力量的真实背景与能力确保姜堰顶尖。 2.我们的课程设置具有很高的水平和很强的特色。 (国际领先的品牌和教材) 3.进行了市场细分,第一年的定位以幼儿学前英语为主。第二年扩展为中小学辅导课程 (可联合于向海的小学辅导班,于向海的小学辅导班有接近 80 名小学生,并有房屋免租金) 市场劣势: 1.作为一个新的培训机构,让公众建立信任感需要一个较长的时间。 2.前期规模并不大,在我们向潜在用户推荐过程中,这一点会削弱我们的优势与能力。 机会: 1.市场非常大,面临竞争很小,且消费趋势也趋于理性。 (明后天通过教育渠道查出有多少学龄前儿童) 2.通过工商局了解,姜堰的真正注册的品牌英语培训机构只有 1 家,私人英语培训机构 1 家。

威胁: 去年 10 月金城商场 4 楼有 1 家《佰利兹》连锁少儿英语培训机构,但是由于金城商场的 人气稀少,也未见做广告,所以知名度不高,但每年估计能分散生源 200 人次。 市场营销规划: 1.每月在姜堰日报做一次 1/8 版广告, (1500 元/次)主要针对幼儿及成人而开办的有特 色的课程。 2.每周在电视台滚动播出字幕广告(费用待定) ,寒暑假做画面广告(费用待定) 3.将幼儿园及小学作为派发宣传单页的点, (宣传单页:0.1 元*10000 份)并有到幼儿园 做现场介绍及答疑,鼓励幼儿园老师宣传介绍小朋友来(介绍 1 人 200 元) 。 4.开展免费试听,充分利用我们的教师优势资源,借此促进品牌推广及销售。 5.建立学生档案并定期回访。关注我们的培训对他们英语的提高程度。 6.收集客户信息, 对课程进行调整; 针对客户的需求信息开设新课程并向建档用户推荐。 第三部分 招生教学计划与课程设置 首先确定拟开设的课程,并确定每个类别课程的收费标准、课时长度、课程特色。在确 定收费标准时, 课程的内容及师资是必须考虑的成本因素。 同时, 下列收费标准为初步制订, 具体价格随行就市按±15%浮动,确保本市最高端。学校拟开设如下课程(10 人以上方符合 开班标准) 。 开始阶段: 学前教育项目(幼儿英语项目) 。此类别包括幼儿英语 abc 班,幼儿英语口 语班,幼儿情景英语班, vip 幼儿动感英语班。--自己想的,可能定位有错误。套《郎训》 的课程套不出来,他们要面谈。 课时设置与收费标准: 幼儿英语 abc 班 (适合 3-4 周岁或零基础幼儿, 10 人开班) 40 分钟/节, 每晚 2 节 (外 教每周 2 天 4 节,其余辅助老师授课) ,学时为 56 节,约为 1 个月。收费 800 元。 (成本:聘 用小学英语教师 30 元/课时,约 1680 元,外教费用未知) 幼儿英语口语班(适合 4-6 周岁幼儿,10 人开班) 40 分钟/节,每晚 2 次,每周 14 节, (外教每周 2 天 4 节, 其余辅助老师) 学时约 112 节, 为期 2 个月, 收费 1800 元。 (成本: 聘用小学英语教师 30 元/课时,约 3360 元,外教费用篇二:企业商务英语培训计划书 企业商务英语 技能培训计划书 二 o 一二年三月 一、 市场分析 2 0 1 0 年 1 月 4 日,国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干 意见》 。至此,海南国际旅游岛建设正式步入正轨。旅游业改革创新的试验区、世界一流的海 岛休闲度假旅游目的地、全国生态文明建设示范区、国际经济合作和文化交流的重要平台、 南海资源开发和服务基地、国家热带现代农业基地。旅游资源非常丰富,这也为今后包括汽 车品牌店、酒店业在内的多个行业的未来发展提供了广阔的市场空间。随着国家不断的重视 海南岛的发展建设,各行各业都面临着巨大的挑战和机遇,如今面对的不仅仅是全国所带来 的挑战,而是将要与全球接轨。在这座高速发展的岛屿,国内的一些大中型企业该如何更好 的与国际接轨,提升企业在国际市场竞争中的能力。 二、 4s 品牌商店行业市场背景 在这个经济高速发展的城市, 人均收入大幅度的提高, 人口也逐渐由外来人口逐步增加, 一些高消费群体也随之产生, 汽车也成为大众生活的一个重要部分。 目前海南的 4s 品牌店商 店处处弥漫着一片繁荣的景象, 现阶段的市场处于高度发展阶段, 各种中、 高、 低端, 国产、 进口的汽车品牌相继进入海南市场,尤其是一些高端的国外进口品牌占据了大部分的海南市

场,汽车行业已成为我省的支柱产业。 汽车消费主体转变引发变革,私人购车比例绝对增加,车主对品牌店的服务的个性化、 规范化和专业化的要求也越来越高,汽车市场重点培养高端专业的服务人员已经刻不容缓。 比尔·盖茨说过: “当价值由生产转入流通环节时,服务变得比任何时候都重要,并将成为企 业盈利的主要环节” 。 作为影响汽车工业发展的汽车销售服务行业更显得重要, 汽车销售服务 体系的健全、完善将成为制约汽车工业发展的瓶颈。经过分析,长期以来,海南汽车的服务 业比较分散,经营场地多为临时建筑,服务能力也参差不齐,缺乏专业的管理、配套、环境 和统一的形象,这些都是严重制约了海口汽车服务产业的发展,所以建设专业、完善、规范 的现代化大型汽车品牌销售服务体系是势在必行。 三、 酒店行业市场背景 在海南国际旅游岛建设的带动下,海南整个酒店行业发展迎来了新的机遇,海南已逐步 成为全球顶级酒店品牌最集中、酒店多元化水平较高的区域。截至到现在这个面积 3.4 万平 方公里、常住人口 854 万的海岛,未来 3 年内,五星级以上酒店数量将超过 50 家,密度居全 国之首。这些酒店将遍布整个海南的海滨和腹地,以东线和南线最为集中。即使在被认为旅 游资源条件并不优越的西岸,也已经有大型度假区域的规划在制定之中。海南省旅游发展委 员会表示,目前全岛在建的五星级以上酒店至少 30 家,且全部是高水平开发。 现阶段的社会经济的发展带动了旅游和商务旅行的兴盛,酒店业才随之迅速发展起来。 海南酒店业在未来的发展趋势主要分为三个特点: (一) 海南省已成为国内外高档酒店的聚集地, 要着力加强五星级酒店的软硬件建设。 20 家国家知名酒店管理集团的驻入,提升了海南酒店业的整体形象和管理水平,促进海南酒店 业向规模化,国际化和品牌化发展。 (二) 海南是国内高档度假酒店发展的重点。 要把海南建设成为国际一流的海岛度假旅游 胜地,得天独厚的旅游资源优势必不可少,但是度假酒店的发展也至关重要。 (三) 海南是经济型酒店的发展圣地, 他们凭借优质的服务和较低的价格正在飞速占领海 南酒店行业市场。海南在大力发展旅游业的同时,也带动了热带农业、文化产业等一批新型 产业的发展,所以海南酒店业未来的发展前景将十分可观,为海南建设国际旅游岛提供了。 酒店业作为旅游业的支柱产业也得到长足发展,而酒店业对人才,尤其是国际化人才的 需求也空前高涨。面对酒店业国际化人才紧缺的情况,如何减少优秀人才的流失率,如何培 养优秀的人才使其更适应酒店发展的需要,如何引导优秀人才在工作阶段就有针对性的进行 学习和锻炼,从而快速达到酒店对国际化人才的素质要求,是酒店管理专业教育一个重要的 问题,深入了解酒店行业对国际化人才的素质要求,给优秀人才提供明确的发展方向, 具有非常重要的意义。 四、 打造企业国际化团队 酒店和汽车行业是海南国际旅游岛经济建设的重点,在今后的发展中,建造国际化团队 是国内企业发展的一种必然趋势,在走向国际化的进程中,人才国际化是个关键。 对国际化人才的理解,不能仅仅的认为是能讲外语、熟悉国外环境等。但现实中,国际 化人才应该从两个方面来理解前者是个人,二者是团队。首先第一方面,就是看个人的能力 和素质,能不能适应国际市场这种竞争的需要,能不能够在跨出国门以后适应国际市场创造 价值;而从第二个方面来讲,就是能不能构建一个适应国际化人才生存并发展的环境。只有 国际化潜质的人,没有适应国际化人才发展的环境,也不可能培养出国际化人才来。对于国 际化人才,不懂外语是万万不能的,但外语不是万能的,外语是国际化人才的最基本要求。 国际化人才的培养依赖于专业教育培训机构的国际化。只有高素质的培训机构才能培养出一 流的国际化人才。国际化人才的基本素质应该在优秀培训师上得到大部分的体现,使培训机 构成为国际化的标杆。如果教育机构没有国际化水平,恐怕很难让学员达到国家化。

美华是一家专门提供高质量的外语人才培训机构,对在职的企业人才进行专业的国际化 人才培训和不定期的知识结构更新训练,使之实现与国际化对接,选择美华,我们将通过合 理的科学配置,实现素质与结构的和谐发展,优化国际化人才培训体系,培养出一批具有国 际化专业的团队。 企业商务英语技能培训计划书 一、 内容(content) 1) 培训目标: 为企业打造国际化团队, 提升服务质量, 提高国际化旅游城市的发展能力, 建 立多元化合作伙伴,创造卓越业绩。 2) 培训内容:a、提升销售服务、日常工作交流语言基础、口语交际水平。 b、日常办公商务英语,商业会晤对话用语。 3) 培训对象:各品牌 4s 店、酒店,业务接待、主管、销售员、配件销售员。 4) 培训方式: 具备 tesol 国际英语教师资格证书外籍教师及高等院校毕业的特级中籍教 师。 5) 培训人数:≤20 人/班。 6) 培训形式:采用美式原版教材,量身定制针对性课程。 7) 教学软件:美国原版教材 creative teaching press、star fall、benchmark。 8) 教学硬件:最先进的高科技多媒体教学软件和设备。 9) 测评体系:美国著名常春腾公司,世界最大的考试认证公司 mcgraw-hill。 10) 培训场地:xx 11) 培训时间:xxxx 年 xx 月 xx 日 二、 服务(service) 1) 2) 3) 4) 评估测试:对学员的英语水平进行评定。 能力分级:根据测试结果,由教师从分级 标准中选择相应的课程进行针对性的教学。 培训需求调查:填写调查问卷,分析培训对象的 情况和主要学习方向。 制定培训方案:分析完成调查结果,结合我们的教学特点,由专业的 老师制定出培训方案。 a、 对培训客户公司进行分析调查,了解客户公司的发展方向,为客户公司 提供相对应的英语培训。 b、 根据公司员工日常工作的实际需求,制定出一套相对应的培训方案体 系,以便在今后日常工作中满足工作需求。 5) 阶段性测试:a、检验阶段性学习成果。 b、根据测试成绩报告,教师选用标准教案中相应单元为学员提出建议。 6) 其他:结合学员所学的知识,由我方教师担任实战对象,进行实战演练,检验学员在 工作 中是否还存在不足之处,以便及时更改教学方案。 甲方: 乙方: 电话: 电话: 地址: 地址:篇三:2011 年度 xx 酒店英语 培训计划书 2011 年 xx 度酒店英语培训年度计划书 xx 酒店作为一个正飞速发展的准四(?)星级酒店,对酒店员工的素质及技能提出了更

高的要求,尤其是员工的英语服务技能提出了更高的要求。因此,酒店在进行员工培训需求 分析的基础上,结合公司的经营战略和实际工作情况,特拟定 2011 年 xx 酒店酒店英语年度 培训计划如下: 一、培训目的 为提高酒店员工队伍的素质及服务技能,树立良好的酒店形象,增强企业在市场中的竞 争力。 二、培训对象 各部门人员,包括前厅部、销售部、房务部、安保部、工程部、财务部、办公室、人力 资源部, 重点放在前厅部。 此次培训适合零起点且对酒店英语感兴趣或是在酒店工作的人士。 在多听多说的环境中从发音、词汇、对话、句型等方面进行专业的酒店英语培训。 对酒店英 语有兴趣,准备在涉外酒店工作或者已经酒店工作,想提高酒店英语水平和想提升自己英语 口语水平的人士。 三、培训地点 酒店会议室或其他指定地址 四、培训师 (待定) 五、培训器材 教材、投影仪、投影幕布、音响、移动白板、白板笔、打印机等。 六、培训形式 a、互动式教学; b、课程实践与理论结合; c、实战案例分析; d、英语游戏参与; e、录制 mp3 音频; f、拓展培训 七、课程内容 1、酒店常用问候英语 2、酒店常用致谢英语 3、酒店常用指路英语 4、酒店常用指路英语 5、酒店常用节日英语 6、酒店各部门英语名称 7、酒店礼貌英语 八、培训方案 十二个月时间酒店英语学习计划 1、学习时长: 十二个月(一年时间) 2、上课时间: 每周() (根据酒店的要求待定) 3、上课频率:每周 2 次 4、上课教材: (待定) 5、上课计划: (教学大纲) a、第一个月了解基础的酒店英语知识; b、第二个月常用酒店英语的单词积累; c、第 3 至 4 个月酒店常用英语句式的学习;

d、第 5 个月酒店常用英语听力的练习 e、学习期间有两次检测考试,和酒店管理层以及学员沟通完善教学方案; e、第 6—— 12 个月时间能够进行简单的英语对话,慢慢具备较流利的英语口语能力; 九、培训考核 采取笔试和口试的方法进行考核 十、培训评估 2011 人力资源部 年 1 月 24 日篇四:公司职工英语培训计划 曼胡默尔昊业滤清器有限公司职工英语培训计划 一、培训目的 本次培训旨在提高本单位职工的日常英语交流水平,在语言技能传授的过程中,了解西 方人的生活习惯、工作心理、工作方式以及如何和他们打交道等,以便更好地为企业提供服 务。 二、培训时间 2013 年 6 月份开始,每周二下午 4:00-6:00,每课时 1 小时。 三、培训地点 四、培训方式 多媒体授课,练习为主,讲授为辅。 备注:由于课时有限,本次培训以提高职工的日常英语交际水平为主,没有涉及外贸方 面。这是备用计划,具体教学计划有待进一步确认。 期望薪金:220 元/小时,自行解决来时交通问题,返程因交通不便需单位送回。谢谢! 篇五:英语培训计划 齐街镇一中英语教师培训计划 英语是我校一项薄弱学科,为扭转这一被动局面,提高全体教师和学生的英文素养,在 教师英语培训方面,本学期的规划如下: 一、培训目标 使英语教师会用英语组织课堂教学,进行简单的日常生活交流,提高教师英文素养,拓 宽师生交往方式,提升学校办学特色。 二、培训时间 每周一学生放学后,对英语教师进行集体英语培训。其他时间以分级部自我学习为主, 由各级部英语老师做好辅导工作。 三、培训方式 每周一集中培训和分级部日常学习两种方式相结合 四、培训内容 1)基础内容: 基本问候语、常用课堂评价语、课堂指令语、简单的日常交流用语和常用分类词汇 2)选学内容: 学生英语课本知识或新概念英语 五、考查时间与形式: 每月考查一次,采取笔试和口试相结合的方式 具体培训内容安排如下: 第一周: 基本问候语 1 hello. / hi. 你(您)好!你们好! (男士称呼 mr. + 姓,女士称 miss + 姓)

2 good morning. 上午好! 3 good afternoon. 下午好! 4 good evening. 晚上好! 5 good night. 晚安! 6 —— nice to meet /see you. 见到你很高兴。 —— nice to meet / see you, too. 见到你我也很高兴。 7 —— how are you? 你好吗? —— fine, thank you. and you? 我很好,谢谢。你呢? —— i’m fine, too. 我也很好。 第二周: 常用基本评价语 1 good! / very good!/ fine! /great! / wonderful! / excellent! / perfect! / fantastic! 意思均为“好” 、 “很好” 、 “很棒”等表扬性语言,只是有些许程度上的差 异。 2 right! / that’s right. / you’re right! 正确!你答对了! 3 sorry. 不好意思,对不起。 (没有答对) 4 well done. / good job! 做得好!完成得好! 6 congratulations! 恭喜你! (答对了) 7 good idea. 好主意。 第三周 常用课堂指令语(一) 1 class begins. 上课! 2 be quiet. / silence, please. 请安静。 4 go back to your seat(s), please. 请回到座位上。 5 look at the blackboard, please. 请看黑板。 6 follow me, please. 请跟我做(读) 。 7 read after me, please. 请跟我读。 8 listen carefully, please. 请认真听。 第四周 常用课堂指令语(二) 9 louder, please. 请大点声。 10 pardon? / i beg your pardon? 请再说一遍?(我没听清) 11 repeat it, please. / again, please. 请再说一遍。 12 have a try. 试一试。 (鼓励性语言) 13 hands up, please. / put up your hands, please. 请举手。 14 hands down, please. / put down your hands, please. 请放下手。 15 are you ready? 准备好了吗? 16 class is over. 下课! 第五周 常用日常交流用语(一) 1 —— what’s your name? 你叫什么名字? —— my name is? / i’m ? 我叫?? 2 —— how old are you? 你多大了? —— i’m ? (years old). 我 ??(岁) 。 3 —— what’s your telephone number? —— 5231808.

4 —— what’s your favorite food? 你最喜欢吃什么食物? —— my favorite food is ? 我最喜欢吃?? 6 sorry, i’m late. 对不起,我来晚了。 7 —— sorry. / i’m sorry. 对不起。 —— that’s ok. 没关系。 8 —— thank you (very much). 谢谢。 第六周 常用日常交流用语(二) 9 —— what day is today? 今天星期几? —— it’s sunday / monday / tuesday / wednesday / thursday / friday / saturday. 周日/ 周一/ ??周六。 10 —— what time is it? / what’s the time? 几点了? —— it’s (+数字). 11 how many students are there in your class? there are 15. 12 excuse me. 打扰一下。


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