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14、小狗杜克(修改)_图文

小狗杜克

自读要求: (1)读准字音,读通课文。

(2)思考:课文主要讲述了一件什么事?
课文记叙了在小孩尼科_____ (什么情况?) 的危急时刻,小狗杜克_______, (怎么样?) 结果杜克______ 的故事。 (怎么样?)



惹 惨祸 轧断 惹 风驰电掣 惨 祸 飞驰 蹿 殷红 yà yàng shā
轧断 guǐ 安然无恙

chí

ch?

cǎn huò

刹车 安然无恙 风驰电掣

刹车 轨道

cuān

niǎn

蹿 轨道 碾

碾 殷红

yān

正确朗读词语:

汽笛 轨道 拖出

刹车 轧断 扒开

惨祸 安然无恙 风驰电掣

课文记叙了在小孩尼科将被火车轧到 _____ (什么情况?) 把他从铁轨上拖走 的危急时刻,小狗杜克_______ , 却被轧断一只爪子 (怎么样?) 结果杜克______ 的故事。 (怎么样?)

孩子尼科是怎样来到铁轨上的?

他遇到了怎样紧急的情况?
你从哪些词句中知道?

就在这时,一列火车风驰 电掣般地驶来。司机发现了情

况,拉响汽笛,使劲刹车,可
火车怎么也停不下来,一场惨 祸眼看就要发生。 危急、千钧一发、 迫在眉睫、十万火急

就在这时,一列火车风驰

电掣般地驶来。司机发现了情 况,拉响汽笛,使劲刹车,可
火车怎么也停不下来,一场惨 祸眼看就要发生。

“风驰电掣”


驰 掣

查不理解的字 选择合适的义项

驰: 快速跑。
掣:一闪而过。

灵活地连起来读一读

形容像刮风和闪电那样迅速。

读读这两句句子,说说它们有什么不同?

1、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可 火车停不下来……

2、司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可 火车怎么也停不下来……

改写句子: 玛丽没想到孩子会 爬到铁轨上去。 玛丽怎么也没想到 孩子会爬到铁轨上去。

小狗杜克是怎样救尼科 的?画出相关句子,并 圈出动词。

突然,黑影一闪,小狗 杜克蹿上了铁路。它一口 咬住尼科的尿布,在车轮 将要碾上的一刹那,把尼 科拖出了轨道。

突然,黑影一闪,小狗 突然,黑影一闪,小狗杜 杜克蹿上了铁路。它一口 克蹿上了铁路。它一口咬住 尼科的尿布,在车轮将要碾 咬住尼科的尿布,在车轮 上的一刹那,把尼科拖出了 将要碾上的一刹那,把尼 轨道。 科拖出了轨道。

一刹那、眨眼间、 一瞬间、霎时

突然,黑影一闪,小狗 突然,黑影一闪,小狗杜 杜克蹿上了铁路。它一口 克蹿上了铁路。它一口咬住 尼科的尿布,在车轮将要碾 咬住尼科的尿布,在车轮 上的一刹那,把尼科拖出了 将要碾上的一刹那,把尼 轨道。 科拖出了轨道。

如果没有小狗杜克, __________________。

尼科得救了,杜克的一 只爪子却被轧断了。

尼科安然无恙地躺在 草地上,咯咯地笑着。小 狗杜克趴在旁边,碧绿的 草地上留下一摊殷红的鲜 血……

“安然无恙”
查不理解的字


恙 恙:疾病、 灾祸。

选择合适的义项

灵活地连起来读一读

平安、没有疾病或灾祸。指人或物平安无事。

拓展作业:

玛丽和周围的人面对尼科安然 无恙、杜克流着鲜血的情景,会说 些什么呢? (1)玛丽一手抱着孩子,一 手抚摸着小狗杜克,流着泪说: “ ” (2)周围的人 地说: “ ”

动物和人一样,也是有 感情的。为了人,它们甚 至可以献出生命。我们要 象朋友一样善待动物。











蹿
)上 蹿

1.突然,黑影一闪,小狗杜克( 铁路。

2.玛丽呼喊着,拼命( 奔 )向铁轨。

爬)到铁路上来。 4.听说孩子出事了,爸爸从单位( 赶 )
3.小尼科慢慢地( 了过来。

狗和我们

带表 来演 欢节 乐目

一起游戏

帮助盲人

1.圈出正确的读音: 刹(shā chà)车

刹(shā chà)那间

扒(bā pá)开

蹿(cuān cuàn)上

风驰电掣(zhìchè ) 轧(yā yà)断


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