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义务教育学校标准化建设自评报告


XX 小学

义务教育学校标准化建设

自 查 自 评 报 告
2014 年 10 月 30 日

XX 小学义务教育学校标准化建设自查自评 报告
为了把学校办成人民满意的学校,积极推进学校建设的科学化、 规范化,标准化,根据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设 标准》的要求,对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设工 程督导评估指标体系》 ,我校成立了自评工作领导小组,结合我校实 际情况,对学校组织领导、办学条件、队伍建设、管理与质量等方面 进行了认真细致的评估,评估结果达到了申报省级标准化学校的标 准,现将我校自查自评情况报告如下: 一、学校基本情况 我校成立于 XX 年的 XX 小学位于在 XX 国道 XX 段。按照县人 民政府的有关文件和 “XX 县教育资源整合方案”的要求,我乡辖区内 的三个小学改为一个小学和一个教学点。原 XX 乡中学,设立为 XX 小学。小学占地面积 15842.3 ㎡,小学建筑面积 3437.12 ㎡,小学 绿化总面积 3650 ㎡,学校图书总数 6300 册;学校图书室、美术室、 体育器材室、实验室等“九大室”设施齐备,远程教育等各种仪器配备 齐全。 学校在编教职工现有教职工 77 名,(其中:小学 57 人、幼儿园 20 人)小学教职工 57 人、其中专任教师 52 人,党员 17 人,中学 高级职称 1 人,小学高级职称 16 人,小学一级职称 28 人,小学二 级职 1 人,未评职称 6 人,大学本科学历 11 人、大专学历 41 人。 学校现有 12 个班级,300 名学生。 二、自评情况

A1 组织领导(120 分) 分

自查得分:117

A1-B1-C1 规划落实(10 分) 我校制定并实施 《义务教育学校标准化建设规划》 年度实施计划,

完成规划目标任务和年度实施计划,会议纪录未及时收集,记录不完 善。 应得分:10 分 原因:会议记录不全。 A1-B1-C2 责任明确(10 分) 校长是第一责任人,形成政府直接领导、教育部门主抓、有关 部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机 制。 应得分:10 分 自查得分:10 分。 自查得分:7 分。

A1-B2-C3 目标管理(10 分) 标准化建设有目标管理制度和工作质量检查制度。流程明确、责 任清晰,计划、内容、完成时间落实到部门,责任到人。 应得分:10 分 自查得分:10 分。

A1-B2-C4 督导检查(10 分) 建立督导检查制度,形成效能建设责任追究管理机制,保证各 个阶段工作任务完成。 应得分:15 分 自查得分:15 分。

A1-B3-C5 三个增长(25 分) 依法做到教育经费“三个增长” 应得分:25 分 自查得分:25。

A1-B3-C6 两个比例(15 分) 教育经费符合“两个比例”要求。

应得分:15 分

自查得分:15 分。

A1-B3-C7 其他经费(20 分) 教育费附加按“三税”的 3%、地方教育附加按“三税”的 2%足额征 收并全部用于教育、转移支付资金按比例足额计提并用于教育,保证 土地出让净收效益提 10%用于教育。 应得分:20 分 自查得分:20 分。

A1-B3-C8 项目建设(15 分) 按照国家和自治区教育项目建设投资计划,按时、保质量完成相 关教育建设项目工程,对口支援资金按一定比例用于教育。 应得分:15 分 自查得分:15 分。

A1-B3-C9 社会捐助(5 分) 建立多渠道筹资机制,社会捐助资金使用有计划、有项目,有成 效。 应得分: 5 分 自查得分: 5 分。

A2 办学条件(500 分)
A2-B4--*C10 布局合理(20 分)

自查得分:410 分

学校设置规划总体科学合理。有全县行政图,全县学校分布图, 还有学校简介和平面图学校布局符合自治区《办学基本标准》。 应得分:20 分 自评得分:20 分

A2-B4--*C11 学校用地(40 分) 学校设置以师生安全为前提,学校选址、设计、建筑符合自治区 《办学基本标准》要求。

应得分:40 分

自评得分:40 分

A2-B4--*C12 规划科学(20 分) 学校校园规划合理,功能齐全,分区明确,达到自治区《办学基 本标准》要求,有批复的校园规划图,但无批复文件。 应得分:20 分 自评得分:20 分。

A2-B4--C13 规模适度(20 分) 我校属于完全小学,在校学生 300 人,12 个教学班级,没有 45 人以上的班级。办学规模符合自治区《办学基本标准》要求。经自查 此。 应得分:20 分 自评得分:20 分。

A2-B5--*C14 校舍建设(80 分) 我校为规划按教学、体育运动,生活、技能实践等不同功能进行 分区,合理布局。教学、图书、实验用房布置合理,校园内各建筑之 间、 校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离适中, 有良好的建筑朝向, 达到自治区《办学基本标准》要求,满足教学、行政、生活等用房的 需要。 应得分:80 分 自评得分:80 分。

A2-B5--*C15 运动场地(40 分) 我校活动场地都已硬化,标准化 200 米环形跑道操场已建成。 应得分:40 分 自评得分:40 分。

A2-B5--C16 环境优化(30 分) 校园环境标准化建设条件合格,获得平安校园及绿色校园荣誉,

校园四化基本达到要求, 位于且末县真西北部, 托格拉克勒克乡小学, 距县城 1.5 公里,学校总面积 15842.3 平方米(23 亩),校舍面积 3437.12 平方米,绿化面积 3650 平方米,勤工俭学基地 110 亩。 应得分:30 分 自评得分:30 分。

A2-B6--*C17 实验教学(55 分) 学校有权的实验教学规章制度,固定资产账,明细账和实验通知 单,实验报告单都是实际教学来填写。学校实验教学符合自治区《办 学基本标准》。 应得分:55 分 自评得分:55 分。

A2-B6--*C18 体卫艺(50 分) 学校体育卫生艺术教学规章制度,固定资产账,教学器材使用登 记表都是实际教学来填写。学校体育卫生艺术教学符合自治区《办学 基本标准》。 应得分:50 分 自评得分:50 分。

A2-B6--*C19 教育技术(40 分) 学校有一间 53.81 平方米的计算机室四十台学生计算机,6 个班 有大屏幕电视机和一台电脑,没有多媒体设还没通道远程教育接收 器。学校教育技术达不到要求自治区《办学基本标准》。 应得分:40 分 自评得分:0 分。

扣分原因;教育技术设备配备情况和使用效果达不到要求。 A2-B6—*C20 综合实践(30 分) 学校有综合实践教学仪器管理工作到位,有计划,有活动,有记

录,。综合实践仪器满足不了教学需求,综合实践教学基本达到自治 区《办学基本标准》。 应得分:30 分 自评得分:0 分。

扣分原因:综合实践仪器设备满足不了教学的需求。 A2-B6—*C21 校园安全(25 分) 学校安全工作没有发生事故, 。 校园安全工作基本达到自治区 《办 学基本标准》。 应得分:25 分 自评得分:25 分。

A2-B7—*C22 图书资源(30 分) 学校有全的图书馆管理规章制度。师生阅读登记表基本达到要 求,学校图书馆管理工作符合自治区《办学基本标准》。 应得分:30 分 自评得分:30 分。

A2-B7—*C23 数字资源(20 分) 学校有机算计教室连网但是数字资源达不到自治区《办学基本标 准》。 应得分:20 分 自评得分:0 分.。

扣分原因:数字资源配备情况和实际使用效果达不到自治区《办 学基本标准》。

A3 队伍建设(250)分

自查得分:221 分

A3—B8—C24 编制落实(20 分) 我校按编制标准配备了教师,但是教师结构性超缺编现象还存 在,专任教师和双语教师短缺的现状依然难以改变。经自查,我校编

制落实基本满足要求此项达标。 应得分:20 分,自评得分:20 分。 A3—B8—*C25 学历职称(20 分) 我校专任教师 77 人,学历合格人 77 人,学历合格率 100%。 三级以上职称教师 66 人,4 个编制内教师,7 个特岗教师无评职称, 职称达标率 85.7%。 经自查,我校专任教师职称学历满足要求此项达标。 应得分:20 分,自评得分:20 分 A3—B8—*C26 教师资格(20 分) 我校专任教师 77 人, 所有的专任教师都获得了相应的教师资格 证书,教师资格合格率 100%。 经自查,我校所有的专任教师都获得了相应的教师资格证书, 此项达标。 应得分:20 分,自评得分:20 分 A3—B8—C27 结构合理(30 分) 我校专任教师 77 人,其中专业对口教师 70 人,不对口专任教 师 7 人,我校专任教师对口率 90.9%。经自查,我校专任教师满足学 科要求此项达标。 应得分:30 分,自评得分:30 分。 A3-B8-*C28 继续教育(20 分) 根据《自治区中小学教师继续教育培训规划》 (国发 [2012]41 号) 《关于大力开展中小学教师继续教育和加强汉语教师队伍建设的

意见》 (新政办【1999】22 号)文件有关规定将教师培训经费(含教 师继续教育经费)纳入财政预算并予以保障。经自查: 1、根据 2013 年 9 月工资报表,我校有教职工 82 人,现有专任 教师 77 人,应完成继续教育 77 人。截止到 2013 年 6 月,完成 64 人,完成率 83.1%。 2、教师培训经费(含教师继续教育经费)纳入财政预算并予以 保障,每年培训经费占公用经费都达到 5%以上。此项基本达标。 应得分:20 分,自评得分:18 分 解决方案:针对我校参加继续教育人数及培训率不达标实际,我 校将采取措施确保在下一轮继续教育 100%完成继续教育培训。 A3—B8—C29 骨干教师(20 分) 我校县级骨干教师和学科带头人各有一人, 校级骨干教师和学科 带头人各有 4 人。 学校已有骨干教师和学科带头人评选办法。 经自查, 我校骨干教师此项达标。 应得分:20分,自评得分:20分 A6-B8-C30教师待遇(20分) 我校教职工 82 人,依法落实了教师待遇,教师住房按政策基本 解决,认真关切“教师法” ,依法保证教师平均工资水平不读与当家公 务员的平均水平,特岗老师的工资按时发放,全面推行绩效考核,落 实教师绩效工资。经自查,我校教师待遇此项达标。 应得分:20 分,自评得分:20 分 A3-B9-C31 资质合格(20 分)

我校有书记、校长由一人担任。校长阿里木.艾萨分别于 1999.8-1999.9巴州师范, 2004.5巴州干部培训中心, 2008.5-2008.7 巴州师范学校参加了中小学校长岗位培训,均取得合格证书,持证上 岗,符合任职的相关规定。 应得分:20 分,自评得分:20 分 A3-B9-C32 管理能力(20 分) 我校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,领导班 子能够各执其责。在每学年每学期制定学校长期发展规划、学年工作 计划并对各项工作及时的进行总结;从学校年度计划、领导分工安排 中体现出学校领导班子团结、协作、有较强的组织管理能力。我校办 学规范,学风、教风、校风积极向上,都融入了整个校园文化建设; 每学年我校通过教代会对领导满意度进行问卷调查, 通过问卷调查教 职工满意度为 96%,充分体现出教职工认可程度高。 应得分:20 分,自评得分:20 分 A3—B10—C33 配备合理(15 分) 2012—2013 年我校按要求配备合理人员,专职实验员 1 人 、 卫生保健人员 1 人、现代教育技术 3 人,安全管理人员 1 人,暂时 没有配置了图书管理人员、后勤服务人员。已配备人员达到《办学基 本标准》要求。 应得分:15 分,自评得分:9 分。 A3—B10—C34 持证上岗(15 分) 2013—2014 年我校按要求配备持证上岗人员,专职实验员 1

人 、卫生保健人员 1 人、现代教育技术 3 人 、后勤服务电工 1 人, 安全管理人员 1 人,暂时没有图书管理人员、后勤服务人员。已具备 的老师经过专门培训,取得了相应的上岗合格证书,达到《办学基本 标准》要求。 应得分:15 分,自评得分:11 分 A3-B11-C35 教研规划(10 分) 教研工作纳入当地教育教学事业发展总体规划,落实《关于加强 和改进自治区基础教育教学研究工作的意见》 (新政办发[2011] 189 号) ,将教研工作纳入当地教育事业发展总体规划,健全教研工作制 度,研究解决教研工作中存在的困难和问题,并认真落实。 应得分:10 分,自评得分:8 分 原因:教研工作制度不完善。 A3-B11-C36 教学研究(20 分) 依据自治区《关于加强和改进基础教育教学研究工作意见》 (新 政办发[2011] 189 号) ,教研人员有无固定办公场地,教研员人员没 有编制落实,教研活动效果不太明显。 应得分:20 分,自评得分:5 分 原因:由于教研活动受各种条件限制,因此活动中未能真正突出 其特色,因此此项实得 5 分。

A4 管理与质量(130 分)
A4-B12-C37 涉校检查(4 分)

自查评分 102 分

上级有关部门能够建立涉校检查审核制度, 规范涉校检查工作并

认真落实,档案资料正在进一步完善。 应得分:4 分,自评得分:2 分。 扣分原因:档案资料不全。 A4-B12-C38 教学管理(13 分) 认真落实国家和自治区课程方案,严格落实课程计划,开齐开足 各类课程。 严格执行课程标准, 规范教材、 教辅用书。 加强教学管理, 教务处不定期对教师落实课程计划情况及教学活动进行检查、监督, 认真落实教学常规要求。 规定教师不挪用, 不占用、 不更改任何课程。 要求教师按教学进度计划上好每节课。 学校节假日从未进行集体补课 和有偿补课,不统一发放上级教育部门规定以外的辅导资料,作业量 符合上级规定。 应得分:13 分,自评得分:10 分。 扣分原因:学校对教学活动的检查和监督不到位。 A4-B12-*C39 普及程度(10 分) 严格招生政策,做到政策公开,使所在辖区适龄儿童全部入学, 入学率为 100%。巩固率达 100%。适龄残疾儿童入学率达到 100%。 应得分:10 分,自评得分:10 分。 A4-B12-C40 安全管理(10 分) 学校协助政府有关部门正在进一步联合开展治理校园及周边环 境行动,保障师生卫生、交通、消防等安全,建立学校和师生风险防 范管理机制。有预案、可操作,有效果。教师、学生对校园周边环境 满意;建立师生教育保险制度,校方责任保险覆盖率达到 100%;学

生意外伤害保险覆盖率达 100%;学校每学期对师生进行安全教育不 少于 2 次,安全保卫工作得力,安全教育常抓不懈,学校无重大责任 事故。 应得分:10 分,自评得分:7 分。 原因:没有配备专职保安人员。 A4-B12-C41 规范办学(13 分) 坚持依法治教,依法治校,办学行为规范,认真落实《新疆维吾 尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》 (新教基[2010]37 号) , 学校无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教 师和学生奖惩等不规范行为;师生能按规定统一着装。 应得分:13 分,自评得分:13 分。 A4-B12-C42 保障机制(10 分) 我校的教育经费足额到位,教师工资能按时足额发放,无克扣教 师工资现象,无挪用现象;认真落实国家、自治区困难家庭学生资助 政策,使贫困学生得到及时救助。 应得分:10 分,自评得分:10 分。 A4-B12-C43 财务管理(5 分) 学校坚持校务公开制度,校园设立公开栏,自觉接受社会各界的 监督,学校经费收支合理。落实预算管理,坚持财务制度,执行财务 公开、审计等制度,能按规定编制实行经费预算并严格执行;认真执 行财务管理规定,做到财务公开; 应得分:5 分,自评得分:5 分。

A4-B12-C44 校产管理(5 分) 根据《自治区中小学固定资产管理暂行办法》 (新教财〔2012〕 187 号) ,规范管理学校资产,无侵占、挪用校产或变相侵占、挪用、 闲置、浪费、流失等现象; 应得分:5 分,自评得分:5 分。 A4-B13-C45 德育工作(15 分) 根据学校实际,建立和完善了德育领导机构和德育队伍,加强学 校、社区、家庭三位一体教育,形成教育网络整体合力,形成了有组 织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。学校定期召 开德育专题会议及班主任例会,定期对学生进行思想品德、行为习惯 的教育。思想品德课程课时有保障,经常开展丰富多彩的德育活动, 寓德育教育与活动之中 。 应得分:15 分,自评得分:10 分。 原因:对学生进行思想品德、行为习惯的定期教育效果不明显。 A4-B13-C46 教学质量(15 分) 学校健全了教学常规管理制度和民主科学的教学管理机制。 学校 领导经堂深入课堂进行听评课,与教师们共同探讨、交流,不定期检 查教师的备课、作业批改、教研等情况。在不断完善教学体系的基础 上,我校把优质教学水平的提高重点放在教师课堂教学质量上。学校 以听课、评课为主要形式,聚集多层次的课堂反思,转变传统的教学 观念,建立以教师为主导,学生为主体的课堂教学体系,开发创造性 思维,培养学生自主、合作、探究的意识和解决问题的能力。

应得分:15 分,自评得分:10 分。 扣分原因:教学质量未达到标准。 A4-B13-C47 双语教育(15 分) 学校能够积极、稳妥、有效地推进自治区《双语教育规划》及目 标落实,认真落实双语教育工作,双语教育取得明显成效;双语教学 质量合格率未达到标准。 应得分:15 分,自评得分:10 分。 扣分原因:双语教学质量合格率未达到标准。 A4-B13-C48 综合素质(15 分) 学校积极推进对学生的综合素质评价,每学期进行一次。学生综 合素质评定;我校严格执行学校“体育、艺术 2+1 项目”实施方案,认 真贯彻国家有关法规,开齐、开足艺体课程,认真落实《学生每天 1 小时体育活动》的文件,并开展好校内外体育活动,提高学生的身体 健康素质。 为切实落实“确保学生每天锻炼一小时” ,我校严格执行一小时课 外活动及大课间活动,丰富大课间活动内容,师生共同参与。每年召 开一次运动会,活跃校园艺体生活,培养学生特长。推行《国家学生 体质健康标准》 ,学生体质健康达标。 应得分:15 分,自评得分:10 分。 原因:学校“体育、艺术 2+1 项目”实施方案落实不到位。 三、自评结果 通过自评,本评估指标体系中共有分值 1000 分,我校扣去 150

分,得分 850 分。通过自评,我们认为:且末县托格拉克勒克乡小 学各项条件均达到规范化学校标准,敬请上级督导验收组的领导、专 家评估,审议。

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2014 年 10 月 30 日


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