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艺考播音主持支招


2010 年艺考支招

播 音 主 持 专 业 考 试 应

仅供参考 注意保存

2010 年艺术高考播音主持专业备考常识
对播音员总要求:气畅、字清、声美、多变,下面是艺术高考报考播音主持专业必须了解的一些常识!
声音象一条弹性的带子,下端从小腹拉出,垂直向上,至口咽腔,沿上腭中纵线前行,受口腔节制形成字音,字音好像 被吸住挂在硬腭的前部,由上门齿处弹出,流动向前。 播音怎样获得综合感觉: 气息下沉,头部放松,不僵不急,声音贯通,字音轻弹,如珠如流,气随情动,声随情走。 播音对吐字的要求: 准确、清晰、圆润、集中、流畅 气畅(呼吸控制) 掌握胸腹联合式呼吸的要领,首先要掌握呼吸的基本状态。这种基本状态的 吸气和呼气要领分别如下: 吸气要领:吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定” 。 这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。在体会吸气要领时,应先将体内余气用 叹气法全部呼出,再自然吸气,此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉,否则易成为胸式呼吸。在自被吸气的过 程中,腹肌的配合是不明显的(尤其是女性) 。在胸腹联合式呼吸训练中,吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧 张工作外,腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。进入“准备工作”的预备状态,即“腹壁站定”状 态。在吸气时,腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”穴集中,使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。特别需要注意的是, 吸气时腹肌的紧张度不可过强,过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大,进而影响吸气量的增加。当吸气 进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时(初练者吸气至五、六成满即可,不必贪多) ,即可转入呼气阶段。在训 练时。 ,吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅,忌人为地扼喉。若吸气过满,超出了呼吸肌的抗拮控制能力,喉头声带 会自动地屏气、扼喉,这不利于控制气流正常发声。 呼气的要领: 第一步要掌握呼气的稳劲状态,其中应以快吸慢呼为训练重点; 第二步是锻炼呼气的持久力,一般要求一口气呼气发声可持续 30 秒-40 秒; 第三步训练呼气与发声“挂钩” ,掌握发声时呼气的调节方法。 纵观呼吸控制基本状态的训练过程,需注意以下几个方面: 第一、呼吸是人与生俱来的能力,日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的,而日常的呼吸控制能力,不能 满足广播电视艺术语言的要求。广播电视的播音主持艺术从业人员,应以生活中的呼吸为基础,通过有意识地呼吸控制训练, 培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节,训练的目的在于提高自己说话发声 时的实际呼吸控制能力。只要基本状态对了,应尽快结合实际发声训练,在发声综合训练中提高呼吸控制能力。呼吸控制方 法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程,需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻 炼才可见效,呼吸肌的协调和控制能力的提高,只有坚持天天练,直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起 来。达到新的“自动化”调节呼吸控制时,才能使呼吸控制达到纵控自如。 第二,呼吸能力的训练是一个过程。 第三,呼吸控制应以实际发声效果来检验。 第四,应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。 第五,发声时应把呼气的控制放在首要位置。

2010年艺考支招:播音主持专业考试注意事项 年艺考支招: 年艺考支招
播音主持专业应考需要注意哪些问题?以下建议供2010年艺术高考播音主持专业考生学习,参考!
1.自备稿:就是初试中的语音与发声的部分内容。首先要选择适合自己的自备稿件,一般说初试时可以朗读但最好背诵,稿 件不宜太长,因为考官不可能长时间集中精力注意一个考生的表现,而且过长的稿件背诵比较困难,在考场中紧张就会影响 考生水平的正常发挥。建议一定要较少或避免出现忘词局面,所以准备充分尤为重要。 2.文化考题:考试抽到的题分为3个部分,需要考生运用平时的语文知识进行回答,以考察考生的语言组织能力和文化知识的 水平,考生在考前应多注意日常高考的文学常识及成语的解释,一般考题分为:成语解释、文学常识、词语的同反义词及解 释。所以考试时可带参考工具,以供规定准备时间内查找。 3.口试内容:有外语的口语表达考试,但题目都不会太难,主要考察考生的英语发音和英语口语基础,一般内容涉及:用英 语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译,请务必准备! 4.服装:在复试的时候更注意考生服装的搭配,因为在镜头前的服装与日常穿着有所区别,考生必须注意。不要穿着奇装异 服,不要过于追求个性打扮,女生的面妆不宜太浓,建议使用透明妆,男生可不化妆。 5.举止谈吐:考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动 或言谈以引起大家的注意,这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入,要大方、沉稳、自信的踏入考场中央,向考官们 鞠躬问好,待征求考官同意后介绍自己。初试过程中,一定要注意自己的身体语言不要过于夸张,还要注意与考官的眼神交 流。关于复试,由于考生会紧张,所以考官不会与考生做太多口头交流,所以考生应尽量杜绝外界干扰,降低紧张程度,这 样可以正常发挥自己的水平! 6.复试表达:仍然有自备稿件的表达,但复试更注重考生的语言表达技巧,要比初试更强调考生对文章的理解和感受。指定 稿件一般是200到300字的新闻或通讯。在读新闻时有几个简单的技巧:强调数字、日期、地名、人名(强调的2种方法,一 是加强语气,一个适当停顿) ,读新闻要有镜头感,要注意与镜头前遐想观众的交流,态度要不卑不亢,有亲和力,音量不需 要太大,但调值偏高。语速适中,过快显得考生过分紧张更有不可避免的吞字现象;过慢则显得考生态度散漫且让人感觉语 流不通畅。另外有个小窍门,那就是:每读一小段时要注意抬一次头,与考官目光交流,切不可一直埋头快读! 7.即兴评述:主要注意最近发生的国际国内要事,要注意观点的鲜明性,开头一定要言简意赅的两出观点,至于结尾倒不必 过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅,稍有停顿不必过于紧张,只要能平静心情接着往下说就可以保持自己 在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。 8.现场提问:言多必失。回答考官问题时态度一定要谦逊,回答不可冗长罗嗦,如果要求才艺展示,一定要注意把握,因为 这可能是考官给你晚会前面失误的最后机会,给你一个建议:不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往,以情动人, 收效应该会不错! 9.英语方向:有志于此方向的考生,应在专业考试时注意英语口语的表达,但入学后的英语分班更注重高考的英语分数。 10.采编方向:这是新创立的一个学科的方向,估计考试内容不会和一般考生有太多的区别,但要着重注意初试中文学常识和 复试中的即兴评述。建议你可以背一两首古诗词、说不定会有帮助。 11.强调:女院的院训是慎独、清雅、勤勉、自强,考官十分注意考生是否自信。在考试的整个过程中一定要将自己的气质修 养充分展现出来。有成功的信心,你就成功了一半! 12.猜题:在过去一年的考试中,曾经考过的题目涉及范围很广,尤其是即兴评述,参考题目:为什么要做一个主持人;成功 与天才;二十一世纪的青年如何面对未来的竞争;论雷锋精神;谈爱心;主持人与普通话的关系;我的幸福观;你最喜欢的 主持人……还有就是今年的十大新闻评述等等~ 总之,题目不仅和专业有观,也和政治时事有直接的联系,过去一年发生了

很多重要大事,我们都要给予关注。考生可以注意平时新闻或焦点访谈,多听一些评述性的语言借以运用。关于成语,常出 怪生僻的成语或者是司空见惯但比较容易忽视的成语,如摧枯拉朽、偃旗息鼓、自怨自艾、妙笔生花等。考试中还会出现词 语的运用等。 13.镜头前表现方法:眼睛应看镜头的上框,收下颚,眼睛要直视镜头,不要游移,眼神不要乱飘。手上身上的小动作要克服, 在镜头前,任何一点小动作都可以看得非常清楚,尤其念新闻的时候,稿纸不要举起,因为由于紧张,手都会有一些颤抖, 这样在镜头前看到的效果就很夸张。发型要体现脸的轮廓,不要遮住脸的任何部位,尤其是眼睛,嘴唇的颜色和脸色相匹配, 脸色不要煞白。腮行佣眼影要淡打,脸胖者要注意打侧影。不要带明显的饰物。最是镜头的重点,注意口型的控制,不要撅 嘴,口腔开度不要太大,脖子和手的颜色也应顾及,不要和脸色差别太大。整体感觉应以整洁,大方,健康为准。

2010年艺术高考播音主持专业如何备稿?
2010年艺术高考播音主持专业如何备稿?都有哪些步骤?这里主要说一下狭义备稿,狭义备稿是播音员、主 持人播出一篇稿件的具体准备方法、要求和步骤。我们把狭义备稿概括为六个步骤,简称“备稿六步” 。
第一步,划分层次。 指稿件的布局,结构。拿到一篇稿件后,首先要对稿件的句、段进行整理,将内在联系紧的文字归类。稿件的自然段,是从写作 角度形成的,层次是为了播音的需要形成的,层次是对自然段的进一步整理。 第二步,概括主题。 主题不是主要事实,是指主要事实中包含的思想意义,也称“稿件的中心思想”。主题有利于提示出深刻思想含义和调动 播讲者的思想感情。一般用“通过……表扬(或批评)揭示了……”的句型来概括主题。 第三步,联系背景。 主要指文章的播出背景。是为了更好地把握稿件中的政策精神和播音的针对性。 包括两方面的内容:一方面,是指党的 路线、方针、政策;另一方面,是指国际、国内的形势,各方面的现实情况及其变化。 第四步,明确目的。 知道了针对什么而读的文章后,还要明确通过朗读达到什么宣传目的。解决的是为什么要朗读这篇文章。明确目的可以 调动朗读愿望,加强与听众的交流感。 第五步,分清主次。 找出重点,由大处着手。重点一般是直接表现主题、体现目的、抒发感情、感染听众的地方。在重点上下工夫,其他只是 重点的陪衬,为重点服务。 第六步,确定基调。 基调,是指文章总的感情色彩和分量,播音时总的态度倾向,不是指某一句或一段的感情色彩和分量,不是声音的高低。 基调体现的是播音员主持人对文章认识、感受的整体结果。基调的概括要贴切,态度要鲜明,要注意整体感。


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