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幼儿发展评价量表(新)_图文


密云县第三幼儿园发展评价量表

幼儿编号:

幼儿姓名:
测查日期 等级

教师姓名:
测查日期 等级

建表日期:
测查日期 等级 备 注

编 号

领 域

等级标准 (小 班) 男 96.1-109. 4 女 95.1-108. 9 男 14.3-18.2 女 13.9-18.0

等级标准 (中 班) 男 103.3-115. 5 女 102.7-114. 6 男 16.3-20.3 女 16.1-20.0

等级标准 (大 班)

身高 : 厘米

身 高 : 厘 米 体 重: 公 斤

身 高 : 厘 米

男 110.0-121.3 女 109.4-120.3

1

健 体 重: 公斤

体 男 18.3-22.7 重: 公 女 18.2-22.2 斤 血色素:不低于 11 克/分升 龋齿数:0 视 力 左 5.0 右 5.0

血色素:不低于 11 克/分升 康 龋齿数:0 视力 左 5.0 右 5.0

血色素:不低于 11 克/分升 龋齿数:0 视 力 左 5.0 右 5.0

2

走: 上体正直自然 的走 领 跑: 两臂在体侧屈 肘自然地跑 跳:立定跳远 60 厘米 平衡: 能单脚站立 10 秒钟

走:上体正直, 上下肢协调地走 跑:协调轻松地 跑 跳:立定跳远 80 厘米 平衡:能单脚站 立 20 秒钟 拍球:左右手交 替拍球 15 下 穿珠:30 秒内穿 珠7个 入厕:能自理大 小便 进餐:能使用筷 子进餐,餐后将 桌面清理干净

走:听信号自然、协 调地走 跑: 听信号改变方向 和变速跑 跳: 立定跳远 100 厘 米 平 衡 :能 单 脚站 立 30 秒钟 拍球:单手运球 10 米 穿珠: 30 秒内穿珠 8 个 入厕: 便后能整理衣 服 进餐: 正确使用筷子 进餐, 进餐时保持桌 面、衣服干净

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域 拍球:单手拍球 10 下

穿珠:30 秒内穿 珠5个 入厕: 能自己入厕 进餐: 能用勺独立 进餐, 会清理桌面

9

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穿衣: 能自己穿简 单的衣、物、鞋。 个人卫生: 在教师 的提醒下,饭前、 便后、手脏时洗 手。 躲避危险:不玩、 不触摸危险品。 安全意识: 知道解 决常见问题的正 确方 法 词汇: 掌握常用的 名词、 动词和形容 词 回答问题: 能针对 提问回答简单问 题

穿衣:能自己系 扣子,拉拉链。 个人卫生:饭前 便后、手脏时主 动将手擦洗干 净,会用手帕。 躲避危险:知道 躲避危险。 安全意识:知道 解决可能遇到的 安全问题的正确 方法 词汇:掌握部分 常用的量词和反 义词 回答问题:能针 对提问回答较复 杂问题 理解文学作品: 能按顺序说出故 事的主要情节 阅读:理解图书 的主要内容 礼貌:能主动使 用礼貌用语

穿衣:会系鞋带、能 穿 各 式各 样 的衣 服 并整理好。 个人卫生: 能经常保 持手脸干净, 服装整 洁。 躲避危险: 不独自上 街, 与成人外出时不 乱跑。 安全意识: 知道解决 突 发 安全 事 故的 正 确方法 词汇: 掌握常用的名 词、动词和形容词 回 答 问题 : 能较 准 确、 简练地回答较复 杂问题 理解文学作品: 能概 括故事的主题思想

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13

14 语 15 言 16

理解文学作品: 知 道简单故事中的 角色和发生的事 领 情 阅读: 会一页一页 翻看图书 礼貌: 在成人的提 醒下能使用礼貌 用语 自我认识: 知道自 己的姓名、性别、 年龄 自信心: 完成简单 的事情或任务时 有信心 社 独立性: 在教师鼓 励和要求下能独 立做事 坚持性: 能有始有 终地做完一件简 单的事

17 域 18

阅读: 知道看文字书 的方法 礼貌: 能在不同情景 下 主 动使 用 礼貌 用 语,举止文明 自我认识: 知道自己 的优缺点 自信心: 完成没有做 过 或 有较 大 难度 的 任务时有信心 独立性: 喜欢独立做 事 情 和独 立 思考 问 题 坚持性: 经常能在较 长 时 间内 主 动克 服 困难, 实现活动目的

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自我认识:知道 自己的爱好 自信心:完成稍 有难度的任务时 有信心 独立性:自己能 做的事情不请求 帮助 坚持性:能坚持 一段时间完成稍 有难度的任务

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22 会

好胜心: 在感兴趣 的活动中努力做 好

好胜心:在竞赛 情景及与他人同 时进行的活动中 努力争取好成绩 表达与控制情绪 情感:一般情趣 状态良好,能用 较平和方式表达 情绪,一般能自 己调节与控制消 极情绪 爱周围人:亲近 班里的老师和小 朋友

好胜心: 做任何事都 努力争取好成绩

23

表达与控制情绪 情感: 情绪一般稳 定、 经劝说能控制 消极情绪

表 达 与控 制 情绪 情 感: 一般情绪状态良 好, 能用恰当的方法 对 不 同情 景 作出 适 宜的情绪反应 爱 周 围人 : 关心 父 母、老师和小朋友, 喜 欢 帮他 们 做力 所 能及的事情

24 领

爱周围人:热爱、 尊敬父母

25

爱集体: 喜欢幼儿 园、 愿意参加集体 活动

爱集体:在教师 引导下能关心班 里的事,为集体 做好事

爱集体: 能主动关心 班里的事, 为集体做 好事, 维护集体荣誉

域 26

诚实:不说谎话, 不随便拿别人东 西

诚实:做错事能 承认,拾到物品 主动交还 合作:喜欢与小 朋友合作游戏和 做事 遵守规则:能自 觉遵守规则 与教师交往:有 时能主动与教师 交往 与小朋友交往: 有时能主动与小 朋友交往 与客人交往:对 客人的主动交往 有积极反应 解决冲突:能用 适宜的方式解决 与小朋友的冲 突。 社会角色:知道 5—6 成人劳动
-3-

诚 实 :做 错 事能 承 认,并努力改正;不 背 着 成人 做 被禁 止 的事 合作: 能成功地与小 朋 友 合作 游 戏合 做 事 遵守规则: 能自觉遵 守并维护规则 与教师交往: 常主动 发起与教师的交往 与小朋友交往: 经常 主 动 发起 对 小朋 友 的交往 与客人交往: 能主动 与客人交往

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合作: 能与小朋友 一起游戏 遵守规则: 经提醒 能遵守规则 与教师交往: 对教 师的主动交往能 做出积极反应 与小朋友交往: 对 小朋友的交往 与客人交往: 见到 客人不害怕、 不回 避 解决冲突: 与小朋 友发生冲突时经 教师帮助能和解。 社会角色: 知道 3 —4 种成人劳动

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解决冲突: 能帮助解 决 其 他小 朋 友间 的 冲突。 社会角色:知道 8— 9 成人劳动

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维护环境卫生: 会 收拾玩具, 不随地 吐痰和大小便。

维护环境卫生: 活动结束时能清 理环境,能将果 皮纸屑等废物放 在指定地方。 注意力:学习活 动中偶有分心现 象,但自己能调 整。 任务意识:经老 师提醒能完成任 务。 学习兴趣:对较 多活动和事物感 兴趣,喜欢问为 什么 空间: 知道前后、 高低、远近 时间: 知道今天、 明天、昨天 形状:认识半圆 形、椭圆形、梯 形 观察力:能感知 事物的某些细致 特征

维护环境卫生: 维护 环境卫生整洁, 在公 共场所不乱丢废物, 不乱涂乱画。 注意力: 在整个学习 活动中(20 分钟内) 能保持注意力集中。 任务意识: 能主动按 时完成任务。 学习兴趣: 对较多活 动和事物感兴趣, 并 喜欢动手摆弄, 寻找 问题的答案 空间: 知道以自身为 中心的左右 时间: 知道时间的某 一点 形状:认识正方体、 长方体、圆柱体 观察力: 能较全面地 感 知 事物 的 某些 细 致特征, 发现类似事 物的细致差别 分类: 能根据概念分 类 想象: 能根据图形创 造性地进行想象 推理: 能根据图形之 间 较 复杂 的 关系 推 理 数概念:掌握 10 以 内 数 的组 成 和加 减 运算 守恒: 10 以内数的 守恒

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注意力: 学习活动 中有时出现分心 现象, 教师提醒后 能调整。 任务意识: 经老师 提醒可以完成感 兴趣的任务。 学习兴趣: 对新奇 事物感兴趣并经 常提出简单问题 科 空间:知道上下、 里外 时间:知道白天、 黑夜; 早上、 晚上 学 形状:认识圆形、 三角形、正方形、 长方形

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观察力: 能感知事 领 物的明显特征 分类: 能根据事物 的明显特征分类 想象: 能根据图形 域 进行想象

42 43

分类:能根据物 品的功用分类 想象:能根据图 形进行较丰富想 象 推理:能根据图 形间的简单关系 进行推理 数概念:掌握 10 以内数的序列和 数物匹配 守恒: 5 以内数 的守恒

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推理: 能根据图形 的表面特征推理 数概念:掌握 10 以内数的实际意 义 守恒: (小班不进 行此项目)

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季节: 了解夏季和 冬季的明显特征 动物: 认识常见的 小动物并了解其 主要特征 植物: 认识常见植 物

季节:知道四季 的名称和主要特 征 动物:知道几类 动物的习性和生 存条件 植物:知道植物 生长的主要条件

季节: 知道四季的轮 换 顺 序及 与 人们 生 活的关系 动物: 知道环境与动 物生存的关系

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植物: 知道植物对人 和环境的益处 音乐: 能根据歌曲性 质 运 用适 宜 的表 现 手段(力度、速度) 演 唱 歌曲 ; 会打 四 分、八分、十六分节 奏、 能根据乐曲性质 用 动 作表 达 内心 感 受。

50

音乐: 能跟随伴奏 唱简单的歌曲: 按 乐 (歌) 曲节拍做 艺 简单动作

音乐: 会听前奏、 间奏唱歌;能区 分几种不同性质 的乐曲

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能用画、 搓、 术 美工: 团等方法表现简 单的事物

美工:能用几种 (2、3 种)材料 较形象的表现事 物的特征 画:能用笔描出 画好的圆圈,并 在轮廓内均匀地 涂色 剪:会剪简单的 图形 折纸:会有集中 一角折和双正 方、双三角的方 法折出较平整的 物体

美工: 能用较多的材 料 较 细致 地 反映 周 围 事 物和 自 己的 内 心特征 画: 能完成点线画并 均匀地涂色

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画: 能用笔描出画 好的直线 剪: 能言画好的直 线将纸剪

54 域 55

剪: 会剪较复杂的图 形 折纸: 会用两张以上 的 纸 折出 简 单的 组 合玩具

折纸:会对边折、 对角折

-5-


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