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2013级《职业生涯规划》期末考试题


出题人:张伟光 审题人:

2.职业生涯规划管理的重要手段是( (A)善于请人督促 (C)定期自我检查规划落实的情况 3.中职生必须树立( 续发展奠定基础。

) 。 (B)和老师搞好关系 (D)每天饭后、睡前,闭们目反思

潮南区职业技术教育中心 2013—2014 学年度第一学期期末考试 职业生涯规划科 1301—1320 班试题
班级 _ 姓名 _ 学号 ______成绩 ___ ___

)的理念,在学校就养成自学的好习惯,为职业生涯的可持

(A)勤奋好学 (C)乐于助人

(B)终身学习 (D)刻苦钻研 )做起,尽早规划人生。

一、填空题(每空 1 分,共 20 分) 1.职业能力是从业者在职业活动中表现出来的,能动地改造自然和改造社会的实践能 力,由 , 以及 构成。 为结果的 ,

4.要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从( (A)入学 (C)现在 (B)就业

2.确立目标的过程,实际是个以 自我赞同, 3.阶段目标构成 ,自我实践的过程。

(D)积蓄一定实力时 )的变化。

5.中职生职业生涯发展外部条件的第一变化,很可能是( (A)经济形势、产业结构的调整 (C)就业市场需求

,是职业生涯规划优劣的

。 后

(B)行业发展趋势变化和技术、工艺更新 (D)所在单位人际关系等情况的变化 ) 。

4.我们应当了解就业形势,明白首次就业与职业生涯发展的关系,懂得先 _______的道理。 5. 职 业 生 涯 发 展 措 施 的 制 定 要 领 有 三 点 , 即 措 施 必 须 是 的、 。 ;

6.中职生调整职业生涯规划的第一最佳时期是( (A)工作两三年 (C)初入工作岗位的第一年 7.调整职业生涯规划的关键是( (A)我为什么干? (C)放弃原有的规划 ) 。

、可行

(B)毕业前夕 (D)规划制定后

6.中职生求职时应该掌握的求职技巧包括: 善于 。



(B)我干得怎么样? (D)选择更适合自己的发展方向和发展目标 )因素。

7.创业者应具有的独立、自主的心理素质主要体现在: ; 8.从“ 人”到“ 。



8.要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑( (A)个人、家庭因素 (C)自我评价、家庭评价 (B)企业评价和社会评价

人” ,既是人生非常重要的角色转换,也是一次

人生的跨越,是职业发展的跳板,对每个中职生迈好职业生涯第一步非常重要。 二、单项选择题(每小题 2 分,共 20 分) 题号 答案 1.职业生涯规划管理,是对计划的( (A)实行、组织 (C)协调、控制 ) ,高效率地完成既定目标。 (B)指挥 (D)实行、组织、指挥、协调、控制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(D)个人、家庭、企业、社会等因素 )作出贡献。

9.职业生涯的成功,不但意味着个人才能的发挥,而且必须为( (A)自我发展 (C)推进人类社会发展 (B)家庭发展 (D)小团对发展

10. 中职生在评价自己的职业生涯规划时, 要始终围绕规划能否促进职业生涯的 ( 进行。 (A)可持续发展 (C)目的性 (B)目前利益 (D)落实



1

三、判断题(每小题 1.5 分,共 15 分) (对的划“ ∨” ,错的划“ ×” ) 题号 答案 1.首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业,争取一次就业就能谋到理 想工作岗位。 2.中职生的创业优势在于学过实用知识,具有实际操作能力。 3.再次就业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会,一定要达到职业目标。 4.作为一个现代社会中的青年人,应把职业视为一生追求的事业。 5.中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成,尽量少参 加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。 6.中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人” ,为职业 生涯的顺利起步做好准备。 7.一个人能否适应社会、融入社会,决定着他职业生涯能否顺利发展。 8.中职生应该充分利用在校学习的大好时光享受生活,就业后在愿创业、敢创业、会 创业 三方面再做努力,为职业生涯发展的飞跃大下基础。 9.职业就是上班挣钱。 10.许某是家庭妇女,她的职业就是在自己的家里做家务。 四、简答题(每小题 6 分,共 30 分) 1.如何对职业发展目标进行衡量? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.中职生从“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点是什么?

4.选择创业领域要注意哪些方面?

5.从业初期调整职业生涯规划的原因有哪些?

五、案例分析题(15 分) 某中职学校的一些毕业生在谈论找工作时的一些言论: 小刘:找工作首先要看“薪金” ,这是自我价值的一种体现。 小王:一定要找到专业对口,自己理想的单位。 小周:我认为中职生就业要根据社会发展,客观务实的去面对,我的观点是先就业, 再择业。 上述三名同学的谈话,你赞同谁的?请谈谈你的择业观(正确认识就业) 。

2.阶段目标设计中的“倒计时”的设计思路包括那几个方面?

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潮南区职业技术教育中心 2013—2014 学年度第一学期期末考试 职业生涯规划科 1301—1320 班试题答案
一、填空题(每空 1 分,共 20 分) 1、专业能力;方法能力;社会能力。 2、自我设定目标;自我认知;自我承诺。 3、职业生涯规划的脉络;重要标志。 4、就业;择业。 5、具体的;针对性强的。 6、收集就业信息;掌握面试技巧;推销自己。 7、自主抉择;自主行为;行为独创。 8、学校人;职业人。

2.阶段目标设计中的“倒计时”的设计思路包括那几个方面? 答:1)理清长远目标对从业者的要求;2)以差距为依据“搭台阶” ;3) 、注明每个“台 阶”对从业者的要求;4)理顺各“台阶”的衔接;5)设定达到目标的标准。 3.中职生从“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点是什么? 答:第一,成长导向向责任导向的转变; 第二,个性导向向团队导向的转变; 第三,思维导向向行为导向的转变; 第四,智力导向向品德导向转变。 4.选择创业领域要注意哪些方面?
答:第一,从自己的专长出发,经营熟悉的项目; 第二,从市场需要出发,经营有商机的项目; 第三,从自身能力出发,经营力所能及的项目。

5、从业初期调整职业生涯规划的原因有哪些? 二、单项选择题(每小题 2 分,共 20 分) 题号 答案 1 D 2 C 3 B 4 C 5 C 6 B 7 D 8 D 9 C 10 A 答:一是初次择业时,难以找到十分适合自己的职业,就业市场供求变化为自己重新 业提供了可能;二是经过一段时间的实践,发现自己确实不适合现在的工作,很难按 照现在岗位对从业者的要求调整自己;三是有了从业经历、对社会、对人生有了更深 刻的认识,职业价值观有所调整,对职业生涯发展目标有了新的追求;四是发展的外 部条件有了重大变化。 三、判断题(每小题 1.5 分,共 15 分) (对的划“ ∨” ,错的划“ ×” ) 题号 答案 1 × 2 ∨ 3 ∨ 4 ∨ 5 × 6 ∨ 7 ∨ 8 ∨ 9 × 10 × 五、案例分析题(15 分) 答:小周的观点是正确的。 (2 分)(1)首次就业的目标要务实,忌好高骛远,眼高手低; 薪金固然重要,但不就业就没有从业经验,个人发展就没有本钱。 (4 分)(2)首次就业 的实际岗位可能与理想的职业有差距,即要在条件许可的情况下,按自己规划的方向, 四、简答题(每小题 6 分,共 30 分) 1.如何对职业发展目标进行衡量? 答: (1)了解发展目标对从业者的素质要求,衡量本人现实条件与之匹配的程度; (2)了解发展目标对从业者可能有的回报,衡量本人价值取向得到满足的程度; (3)了解发展目标对外部环境的要求,衡量本人可能有的发展机遇与之相符的程度。 选择适合自己的岗位,又要正视就业难的现实。不妨先改变一下目标,争取及时就业。 (5 分) (3)中职生要理解先生存、后发展的关系,通过先就业、再择业,去实现职业 理想、提升认识价值,去调整、落实自己的职业生涯规划。 (4 分)

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