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26开国大典(上课用)_图文


“开国大典”是什么意思?
开—— 建立,开创 典—— 典礼 大典—— 隆重的典礼 1949年10月1日,中华人民 共和国中央人民政府成立,在 首都北京举行典礼。 建立新中国举行的隆重的典礼

细读课文,整体感知。
1、默读课文,想一想课文是按照怎样的 顺序记叙开国大典的,哪一部分是全文 的重点?
课文是按照开国大典进行的顺序记叙的。 典礼进行时的部分是全文的重点。

可以按照典礼开始前,典礼进行时, 阅兵、游行的顺序将课文分成四段。

开 庄严宣告、奏国歌、 进行大典( 5-10 ) 国 升国旗、鸣礼炮 宣布、宣读 大 检阅部队、 阅兵仪式( 11-13 ) 典 群众欢呼
群众游行(14-15) 天上、地下
退场

大典之前(1—4)

广场布置 群众入场

1、根据课文记叙的顺序,用自己 的话说一说课文的主要内容。
(1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政 府成立,在首都天安门广场举行典礼。下午三 点整,典礼开始。首先奏国歌,接着毛泽东宣 布中华人民共和国成立中央人民政府成立。然 后升国旗。升旗以后,毛泽东宣读政府公告。 宣读公告完毕,阅兵式开始。受检阅的有海军、 步兵、炮兵、战车师、骑兵,还有人民空军。 阅兵式之后,开始群众游行。直到晚上九点半, 游行队伍才完全走出天安门广场。

1、默读课文,想一想开国大典是按怎样 的顺序记叙的?
(按会场情景、典礼盛况、阅兵式盛况、 群众游行的顺序记叙的。)

2、课文中的场面描写比较多,请同学们 在文中标出场面描写的部分,并思考这些 场面描写的作用。
(开国大典的一个个场面描写都能表现出人民自 豪、激动的心情,以及对毛主席的崇敬与爱戴。)

齐读第 一部分(1-4) 段,说说从 哪些地方看 出这是一次 “盛大的典 礼”。

1949 年 10 月1日,中华

人民共和国中央人民政府成
立,在首都北京举行典礼。
参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全 体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、 城防部队,总数达三十万人。 观礼台上还有外宾。

党和国家领导人参加开国大典

会场在天安门广场。广场成丁字形。 丁字形一横的北面是一道河,河上并排 架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙 中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的 一竖向南直伸到正阳门。在一横一竖的 交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐 下,八盏大红宫灯分别挂两边。靠着城 楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。

他们清早到了北京车站,一下 火车就直奔会场。 他们清早到了北京车站,一下 火车就走向会场。

朝着某一方向有目的性地走。

工人队伍中,有从老远的长辛店、丰 台、通县来的铁路工人,他们清早到了北 京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农 民更是五更天摸着黑起床,步行四五十里 路赶来的。
(从“老远”、“清早”、“直奔”、 “五更天”、“摸着黑”、“步行”、 “赶来”等词语,让我们感受到参加典礼 的人们急切、激动与兴奋的心情。)

1、会前:广场布置

群众入场

成员多,到会群众范围广:四面八方、汇 集……; 来的早:早上六点多就入场; 人数多:成了人山人海; 热情高:直奔,五更天,摸着黑; 秩序好:按照预定的地点排列……

到了正午,天安门广场已 经成了人的海洋,红旗翻动, 像海上的波浪。
把人群比作人的海洋 把红旗翻动比作海上的波浪

到了正午,天安门广场已经成了 人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
(这是对整个会场的俯瞰图,写出了 特定场合的整体情景,采用比喻的修辞方 法展现出此时人山人海,红旗翻动的壮观 景象。)

阅读第5-14自然段,思考讨论:
1、 说说课文重点写了典礼的哪 几激动人心的个场面?
2、画出文中描写毛主席的动作 和群众反应的语句并说说你从中 感受到了什么?

1、 说说课文重点写了典礼的哪 几个激动人心的个场面?
宣布典礼开始 ─→ 奏国歌 ─→ 宣布新 中国成立 ─→ 升国旗 ─→ 宣读政府公 告 ─→ 阅兵式 ─→ 群众游行

下午三点整,会场上爆发出一阵排山 倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政 府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见 面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
当毛泽东出现在主席台时,会场上“爆发出一 阵排山倒海的掌声”,“三十万人的目光”一 齐投向主席台,说明了什么?

说明了人民对领袖的无限热爱,对新 中国的无限热爱。

三十万人的目光一齐投向主席台。 三十万人的目光一齐朝着主席台。
?目光一齐“投向”主席台比“朝

着”主席台更能反映人们热切盼 望见到毛主席的心情。

中央人民政府秘书长林伯渠宣 布典礼开始。中央人民政府主席、 副主席、各位委员就位。乐队奏起 了中华人民共和国国歌——《义勇 军进行曲》。正是这战斗的声音, 曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生 而奋斗。接着,毛泽东主席宣布: “中华人民共和国中央人民政府在 今天成立了!”

中华人民共和 国中央人民政府在 今天成立了!

1949年10月1日,毛泽东在天安门城 楼上庄严宣告中华人民共和国成立。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场 三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这 雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城 内外,传到大江南北,使全中国人民的心欢 悦起来。 (这段话运用了反复的修辞手法突 出了毛主席的宣告震动了全中国,使全 中国人民感动无比欢快,无比激动,无 比自豪。)

表达了全场三十万人以及全国人民为 新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。

三十万人一 齐脱帽肃立,一 齐抬头,瞻仰这 鲜红的国旗。恭敬地看
表明了人们对国旗无 比尊重,也表达了他们 为中国人们从此站起来 了,当家做主人而感到 无比激动、自豪的心情。

这五星红旗升起来 了,表示中国人民从 此 ———,从此— ———,从此——— —。

中国共产党 红色代表革命 黄色代表光明

全国各族人民

设计者--曾联松

为什么说“五星红旗升起来了,表明 中国人民从此站起来了”?

五星红旗是中华人民共和国 的象征,五星红旗升起来,表明 中国人民推翻了三座大山,当家 作了国家的主人,从此过上了幸 福自由的新生活。

毛主席宣读中央人民政府公告

升旗的时候,礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发,一共28响。
54门礼炮象征着全国54个民族(当时还没 有现在56个民族一说)。 1921年,中国共产党成立。 1949年,新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的 28年。

起初是全场肃静,只听见炮 声,只听见国旗和许多旗帜飘拂 的声音,到后来,每一声炮响后, 全场就响起雷鸣般的掌声。

喻体般的本体。 把掌声比作雷鸣。

开国大典时 天 安 门 盛 况

1、自由朗读描写阅兵式场面的段落, 用一个词概括阅兵式的特点。 2、画出写人民群众观看阅兵式心情 的句子。

这是一次

的阅兵式。

战士们挺着 “挺着”是描写战士们 雄赳赳、气昂昂的 胸膛站在战 样子;“钢铁巨人” 车上,像钢 铁巨人一样。 给人坚强高大的印
比喻

象。这句话表现了 人民解放军的队伍 威武雄壮,它是人 民的武装,是新生 的中华人民共和国 强大安全保障。

轻声读读11—13小结,思考填空:

阅兵式的检阅司令员、阅兵总 指挥分别是( )和( )。受检阅的 部队开头是( )两个排,接着( )、 ( )、( )、( )。当( ) 部 队经过时,( )的飞机也 ( ), 飞过天空。

毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把 头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天 去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

群众看见了,都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去,欢 呼声盖过了飞机的隆隆声。 “抛”是描写群众情不自禁地把帽子、报 纸等东西向高处扔去;“盖过”是描写群 众的欢呼声之大,超过了飞机的隆隆声。 (这句话生动形象地描写了人 民群众在观看阅兵式时,看到自 己国家的飞机飞上蓝天时激动、 喜悦的心情。)

两个半钟头的 检阅,广场上不断 地欢呼,不断地鼓 掌,一个高潮接着 一个高潮。群众差 不多把嗓子都喊哑 了,把手掌都拍麻 了,还觉得不能够 表达自己心里的欢 喜和激动。

群众差不多把嗓子都喊哑了,把 手都拍麻了,还觉得不能够表达自己 心里的欢喜和激动。
(这是写人民群众看到人民解放军部 队接受检阅时的举动。“嗓子都喊哑 了”、“手都拍麻了”,这里运用了夸 张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无 比信赖和无比热爱的思想感情,也说明 了人们的心情欢快、激动到了极点。)

朗读第14—15自然段,想一想:

你还可以从哪些语句中感受到 开国大典的庄严、热烈、隆重?

默读第四部分,画出概括节日 夜晚北京城景象的一句话。

天上五颜六色的火花结成 彩,地上千千万万的灯火一 片红。
衬托。衬托了人们仍旧沉浸在开国大典 的喜悦气氛中,从侧面表现了中国人民 当家做主的无比幸福的心情,

根据课文内容写排比句,写 出人们的心情。

全场30万人,为______而 _____;为______而_____ ; 为 _____而_______。

全场30万人,为新中国的成立 而自豪;为盛大的阅兵式而兴奋; 为见到毛主席而激动。
全场30万人,为新中国的成立 而歌唱;为伟大的毛主席而欢呼; 为威武的中国军队而鼓掌。

游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着 灯,舞着火把,高呼”中国共产党万 岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民 政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过 正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高 声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!’

(这段语言描写生动的再现了人民 群众为庆祝中华人民共和国成立而喜 悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深 厚情感。)

天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况

毛主席在城楼上主席台前边,向 前探着身子,不断地向群众挥手,不 断地高呼 “人民万岁”!“同志们 万岁!” (这句话是写毛泽东面对人民群众 高呼“毛主席万岁”的回应,一方 面说明了毛泽东对人民群众的热爱; 另一方面,这些动作和口号直接表 现了毛泽东的伟大形象。)

毛主席向群众挥手

?两股(红流)分头向东城、西城

的街道(流)去。(光明)充满 了整个北京城。 ?换掉括号里的词,对比体会。

红流 游行队伍 流 走 光明 光亮

晚上九点半,游行队伍才完全走出 会场。两股“红流”分头向东城、西城 的街道流去,光明充满了整个北京城。
1、“两股洪流”指什么?这样比喻写出了 什么?
两股”红流“指游行队伍,这样比喻写 出了游行队伍声势之大、场面之壮观。

2、“光明”指什么?象征什么?
“光明充满了整个北京城”,不仅是指灯笼、 火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国 的成立,使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治, 获得了光明。这是人民群众心里的光明。

30万人的目光一齐投向主席台。 30万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰着 鲜红的国旗。 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场30 万人一齐欢呼起来。 他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席” 这一句的时候,30万人热爱领袖的心情融成一 阵热烈的欢呼。
(反复运用这些词,突出了开国大典的隆重热烈, 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情,表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之 情。)

爆发出一阵排山倒海的掌声

响起了一阵雷鸣般的掌声
一阵又一阵的掌声

同时响起一阵掌声

(反复描写掌声,突出了开国大典的隆 重热烈,强烈地表达了人民群众激动、 欢喜的心情,表达了人民群众对党、对 新中国、对人民领袖的热爱之情。)

把握整体,说说内容。
本文按照开国大典进行的顺序 叙述。先讲大会开始前会场上的情 况;然后讲典礼的主体部分:毛泽 东宣布中华人民共和国中央人民政 府在今天成立了、升国旗、宣读中 央人民政府的公告;接着讲阅兵式 的盛况;最后讲群众游行。

理清课文结构
一、典礼前 (1——4) 人员广泛 布置精细 场面火红

空前盛况 隆 重 庄 严 声 势 浩 大 光明充满 北京城

开国大典

二、典礼的过程 (5——14)

宣布成立 升起国旗 鸣放礼炮 宣读公告 阅兵盛况

热烈庄严

三、典礼后 (15)

群众游行

本文记叙了1949年10月1日首 都北京举行开国大典的盛况,表 达了中国人民对新中国的诞生无 比自豪、激动的心情,展现了中 华人民共和国的缔造者们特别是 毛泽东的领袖风采。

场面描写是本文的主要特色,它 向我们呈现了开国大典的一个个感人 的场面。做到有点有面,点面结合, 突出重点,写出气氛,层次清楚,有 条不紊,主题鲜明。所谓场面,是指 特定的地点、一定的景物、人物的活 动,这三者综合就构成了场面。而场 面描写是这三者有机结合的动态描写。

1949年10月1日,是祖国母亲的 生日,作为她的儿女,我们怎能不为 之欢呼,为之歌唱呢?因为从这一天 起,中国人民终于翻身解放,真正当 家作主,过上了自由幸福的生活。这 一天来之不易啊!是无数革命先烈抛 头颅、洒热血换来的。所以,我们应 该倍加珍惜。同时,祝愿伟大的祖国 繁荣昌盛,永远富强!

假如 1949 年 10 月 1 日,你就站在天 安门广场上参加了开国大典,你会看到些 什么,又会想到些什么呢? 请以 “1949 年 10 月 1 日,我站在天安门广场上 ······ ” 开

头写一段话。


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