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好习惯 伴我成长

好习惯 伴我成长
各位老师,同学们,早上好! 今天我下讲话的主题就是“好习惯 伴我成长” 。 一直以来,我校始终以学生日常行为规范教育为基石,致力于培 养具有优秀素养的学生。致力于打造优雅整洁的校园环境,文明礼貌 的行为举止。当然,良好风气的形成,离不开我们每一位师生的共同 努力。但是,我们也清醒地察觉在我们的同学中间,还存在着一些有 失文明素养的坏习惯。通过一周的观察,走在我们的校园里,耳边偶 尔仍会飘过一些同学自以为“很酷”的粗鲁脏话;草坪花丛中,仍能 看见随地乱扔的纸屑,果皮;课间活动,仍然有个别同学无视学校的 纪律,在教室里、校园里追逐打闹;在学习上,对老师家长的教育充 耳不闻,学习马虎,拖欠作业现象依然存在,这些种种行为都违反了 我们作为一个优秀的, 具有文明素养的学生的行为规范。 这些坏习惯, 不仅影响了学校和我们每一个人的形象, 而且还影响了其它同学们的 健康成长。 给大家讲述一个坏习惯酿成大错的故事: 很久以前, 有个小和尚, 想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是,他就开始用冬瓜练习,只是 每次打水洗冬瓜时,总要顺手把剃刀插到冬瓜上。很快,小和尚就学 会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时, “顺手”把剃 刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。 为什么呢?答案很简单。 就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃 刀插向冬瓜的习惯, 尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬

瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,于是,一个小小的坏 习惯把小和尚变成了杀人犯。 同学们再听一听这样一个故事:有这么一个故事:某公司招聘一 名员工,应聘者很多,最后一个其貌不扬的人被公司选中了,其他应 聘者不服,就去公司问老板。老板说:他在门口蹭掉脚下的泥土,进 办公室后随手关上门, 说明他做事认真、 仔细; 应聘时他先脱掉帽子, 回答问题干脆果断,说明他既懂礼貌又有魄力;其他人都从我故意放 在地板上的那本书上迈过去, 只有他俯身捡起并放回桌子??把工作交 给这样的人做能不让人放心吗? 同学们,你们看到习惯的重要性了吧,好的习惯往往是一种无 形的资产, 会带着你走向成功。 “勿以恶小而为之, 勿以善小而不为” 。 我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成好习惯,改 掉坏习惯。 具体说来,比如 习惯于主动打扫卫生,不乱丢垃圾,见到垃圾主动弯腰捡起,形成热 爱劳动,讲究卫生的好习惯; 习惯于在校园、 教室不大声吵闹, 形成轻声慢步, 靠右行走的好习惯; 习惯于站队集合快静齐, 队伍撤离有秩序, 不在校园、 教室追逐打闹, 养成遵守纪律、将安全时刻牢记心中的好习惯。 习惯于不说脏话,使用“谢谢” “你好” “对不起”之类的文明用语, 形成以礼待人的好习惯; 习惯于提前预习,课后复习,及时完成作业,形成高效学习的习惯。

?? 从文明礼貌待人,到安全行为习惯,再到良好学习习惯的养成,等等 等等,立足校园,放眼更广阔的空间。好习惯的重要性不言自明。可 以说好习惯将会成就你的大未来。 “少成若天性,习惯如自然。 ”一个人从小养成的习惯会和他的 天性一样自然,这个时期养成的习惯是坚不可摧的。好习惯是前进的 助力,成功的基石。同学们,昨天的习惯造就了今天的我们,今天的 习惯决定着明天的我们。 让我们从今天做起, 让好习惯伴随我们快乐、 健康成长! 谢谢大家。 李阳 2017.12.18