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“长三角”地区中学体育教师专业化发展现状与对策研究_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com 第 3 第 3期  0卷 2008年 5月      浙 江 体 育 科 学  Z ei gS ot ce c  hja  p r  i e  n S n Vo . 0, .   1 3 No 3 Ma y., 00   2 8 文章编号 :0 43 2 (0 8 0 —0 10   10 —6 4 20 )30 7 —3 “ 三 角 ” 区  体 育教 师 专 业 化发 展 现 状  长 地 中学 与 对策 研 究  卢竞荣  ( 杭州 师范大 学 体育 与健康学院 , 浙江 杭 州 3 0 1 ) 10 8  摘要 : 用文献 资料 、 运 调查 、 数理统计等 方法 , 从专 业教 育理念 、 业知识技 能、 业能 力和 专业伦理等 方面分析 “ 专 专 长  三 角” 区中学体 育教师专业化发展的现状和影响因素, 地 从而提 出改进意见。   关键词 : 中学; 育教 师 ; 体 专业化发展  中图分类号 : 8 7 2 G 0 .  G 0 .; 873 文献标识码 :   A I v s i a i n o   e e   iu to   nd Co nt r e s r   t d   n t e n e tg to   f Pr s ntS t a i n a   u e m a u e S u y o   h   P o eso a  v lp n   fP T a h r t   id e S ho li  h   n teDet   r f sin lDe eo me to   E  e c e   o M d l  c o n t e Ya g z   l a L Jn —o g U ig rn   ( h sa d ct nadHel  ol e f n zo  r l i ri ,H nz o 10 8 hn) P yi l u i  n   a hC lg    gh uNoma Un esy a ghu30 1 ,C i   c E ao t e o Ha   v t a Ab ta t By u ig d c m e t t n,q e t n ar   v t a in a d ma h maia t t t s h   a e   o ss mer sa c   n sr c :   sn   o u n ai o u s i n i i e i t   n   t e t l a i i ,t ep p rd e  o  ee r h o   o ens g o c s sc p e e tst ain a d f co so  h   r fs in l e e p n   fP  e c e     d l s h o r m p c l a in mn to  — r n   i t  n  a t r  n t e p o e s a d v l me t   E ta h rt mid e c o lf s u o o   o o o   o s e i i t   mp   f   az o e d c t n p cai t n k o e g   d s is p cai t n c p b l y a d s e il t n mo ai   t .n t e Ya g z   l . u a i ,s e il a i   n wld ea   k l ,s e il i  a o z o n l a z o a i t   p cai i   r l y e c i  h   n t eDet   i n a z o t a Ke   r s t e mid e sh o ;PE t c e ;p o eso a  e eo me t y wo d :h   d l  o l c  e h r r fs in l v lp n   a d 0 前    言  “ 长三角” 区中学体育教师专业化 发展的现状及其对 策, 地 对  更好地实施“ 长三角” 区教 育一体化 和提高全 国 中学体 育  地 教师专业化发展水平都具一定的指 导意义 。   基础教育 改革 是 我 国全面 推进 素质 教育 的关键 环 节。   新课程体现出的理 念和教学 观等对 广大 教师提 出 了更 高 的  要求。毫无疑 问 , 课程 凸显 了教师专业 发展 的紧迫性 , 新 这  为 教 师 专业 发 展 提 供 了一 个 重 要 的平 台 。然 而 , 国 的 教 师  我 1 研 究 方 法    1 1 文 献 资 料 法  . 专业化发展进 程还处于初级 阶段 , 广大 中学体育教 师的专业  查 阅有关文献资料 , 了解 同类项 目的研 究现状 。   1 2 问卷 调 查法  . 素质与新课标 改革 的要求 存在 相当差距 , 如学历层 次较 低 、   研究与创新能力不 强 、 教育教 学方法手 段落 后 、 资金投 入不  对上海 、 杭州 、 宁波、 绍兴 、 金华 、 南京 、 无锡 、 苏州 8个地  区的中学体育 教师进 行 问卷调查 。每个地 区发 放问卷 2 0 0  份 , 160份 。有效 问卷共 1 8 共  0   0份。 4   13 分 层 抽 样 法  . 足等 。虽然 , 国实 施的 《 育法》 《 我 教 、 学校 体育 工作条 例》 和  2 0 年颁布的《 01 国务 院关 于基础教 育改革 与发展 的决 定》 对  教师专业发展提供 了法律依 据 , 同时 , 家学 者对教 师专 业  专 化发展也进行 了较为全 面的研 究探 索, 王少 飞的《 如 新课 程  背景下的教师专业发展》徐 玉珍 的《 、 体育教 师专业发展 与校  根据每 个地 区所处 的地理位置和学校不 同层 次, 按城市  高 中、 农村 ( 区) 中、 郊