kl800.com省心范文网

【提分宝】语文-高考第二轮专题复习:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧


蓝笔提分宝,免费解答您学习上的所有难题

语文第二轮专题复习:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
(一) .形象 古诗词中的形象,就是以语言为手段而创造的艺术形象,也称文学形象,包括广义文学形象和狭义文 学形象。广义的文学形象泛指文学作品中整个的形象性表现、形象体系、生活图景。狭义的文学形象是指 人物形象,与人物、性格、角色、典型人物、主人公、抒情主人公等含义相同或相近。我们在平时的诗歌 鉴赏中,应采用广义的形象概念。 1.人物形象:包括作品刻画的客观人物形象,作品抒情主人公的自我形象。 (1)鉴赏依据——人物(肖像、行动、语言、神态、心理)、环境(自然环境、社会环境)、情节。 (2)鉴赏角度——所写人物身份性格、所写人物的思想感情、作者对所写人物的态度。

2.景物形象:是客观事物在作品中的反映。 (1) 鉴赏的依据——景物形象的自然属性; (2) 鉴赏的角度——景物形象的社会属性(作者借此表达的情感、抒发的寓意)。

3.动作形象:就是通过动作进行描摹刻画,借以表达作者的思想感情。 (1)鉴赏依据——人物的动作行为。 (2)鉴赏角度——作者通过人物的动作行为所表达的思想感情。

(二) .意象 古诗表达思想感情时,往往通过寄情于物的方式,采用具体而生动的形象,把复杂而深刻的内心情感 投射到客观的物象、形象上,从而使诗人的思想感情——“意”和客观的物象、形象——“象” ,相互交融, 相互渗透,相互统一,从而构成了“意象” 。意象是渗透着诗人情的客观物象,它既是变的物象化,也是情景 交融的形象。鉴赏诗歌的形象,就是拨开意象的“迷雾” ,见到思想感情的“天日” 。 1.题目类型:这首诗塑造了什么样(怎样)的形象?试说说这首诗中的形象特点?通过诗中的形象塑造,表现 了诗人什么样的情感( ? 这首诗为我们展示了一幅怎样的画面?这首诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样 的情怀?)

2.分析方法 ①熟悉意象的传统色彩,掌握常见意象的特殊意义 用一种反复出现的意象来表达特定的情趣和意味,代表民族和人类共通的情感体验,因而这些意象有 较为固定的意义。如:梅、莲等
1 蓝笔提分宝,免费解答您学习上的所有难题

蓝笔提分宝,免费解答您学习上的所有难题

②分析意象的个性色彩,了解诗人惯用手法 一个出色的诗人,往往有自己特有的意象群,如屈原常用美人、香草、凤凰等,李白的诗中多黄河、 大鹏、明月、剑侠等意象。折合诗人要表达的感情有关,也和诗人的风格有关。同一个意象,不同的诗人 也会给予不同的情感,具有不同的含义,要注意结合诗句辨析。如:陶渊明《饮酒》其五:采菊东篱下, 悠然见南山。 《归去来兮辞》 :三径就荒,松菊犹存。 《和郭主簿》 :芳菊开林耀,青松冠岩列。 / 唐?杜甫 《云安九日》 :寒花开已尽,菊蕊独盈枝。旧摘人频异,轻香酒暂随。/ 唐?白居易《咏菊》:一夜新霜著瓦 轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。/ 唐?元稹《菊花》秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边 日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。/唐?李商隐《菊花》暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色, 罗含宅里香。几时禁重露,实是怯残阳。愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。

③准确理解修饰词 如:马致远《天净沙.秋思》枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 (小令、 “秋思之祖” 。意象:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳;意境: 萧 瑟苍凉;情感:沦落天涯之人的孤独之感,思乡之情; )

3.答题步骤 ①什么形象?找出描写诗歌形象的词语。②形象的具体特征是什么?概括形象特点。③形象的意义是什么? 理解形象中寄予作者的情感。

2 蓝笔提分宝,免费解答您学习上的所有难题


赞助商链接