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中考话题作文考场快速拟题


话题作文考场快速拟题 话题作文考场快速拟题
【教学目标】 1、明确拟题要求,分析存在问题。 2、教授拟题方法,快速准确拟题。 3、鼓励创新思维,力求脱颖而出。 一、导入新课 2004 年中考作文的命题形式是话题作文。俗话说: “题好一半文” 。要想写好话题作文, 拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是至关重要的一步。今天,我想就和大家一 起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。 二、拟题指导 话题作文的拟题有哪些基本的要求呢? 话题作文拟题的基本要求: 1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,要不落 俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。 2.标题不能过长,过长则显得松散。 3.标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用, 且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 4.拟题时要善于联想。 联想的方式主要有以下三种: A、相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联) B、相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似) C、相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反) 以“友情的力量”为话题拟题例析 1、 《心灵的烟花》 《朋友的举动》 《两个人的友情》 《友情战胜一切》 《她是谁》 。 2、 《友情的力量是无穷的》 《力量因友情而伟大》 《伟大的友情》 《友情的力量不可阻挡》 《人类伟大的力量》 。 3、 《力量》 《友情》 《关于友情的几个问题的探索》 。 4、 《人生难得几回搏》 《团结就是力量》 《朋友》 《理解》 。 以上题目大多存在各种毛病,老师分析指出。 下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目: 下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目 《友情的跑道》 《友情的呼唤》 《友情·力量·困难》 《友谊,给我动力》 《友情伴你人生 路》 《友情·力量》 《给乌云镶上金边》 《这是为什么》 《新龟兔赛跑》 。这些题目,能给人带 来一番美的感受,令阅读者产生遐想,而急于想读作品。 由此看来,给话题作文拟一个好的标题,不仅为自己写作带来方便,而且还有助于在众 多的作文中脱颖而出,获得评卷老师的青睐呢! 三.拟题金钥匙 方法一:定文体, 方法一:定文体,扬长避短 紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何 文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马 的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。 例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。 请以“梦”为话题写一篇不少于 500 字的作文。 又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为 话题为文。 以“梦”为话题

《这一幅风光,如梦》 《比梦更美》宜写成抒情散文; 《美梦成真》 《想起了那个暑假》宜写成记叙文; 《说说课文中的“梦”《梦的成因》宜写成说明文; 》 《梦想中国足球》 《让美梦成真》宜写成议论文。 以“树”为话题: 如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》 《记一次特别的植树活动》 《我家的小桃树》 ; 如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》 《我爱那片小桃林》 ; 如果要写成议论文,就要这样拟题: 《给我一片绿阴》 《植树,为了子孙后代》 《小议“前 人栽树,后人乘凉” 》 《真的是“无用之材”吗》 方法二:善补题, 方法二:善补题,以小见大 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由 虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。 例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂 得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话 题写一篇不少于 500 字的作文。 感受激情, 《多味的语文课》 ; 发挥想象, 《虚构的语文课》 ; 片断组合, 《语文课剪影》 ; 联系实际, 《语文课之我见》等。 又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。 纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题: 《一双灵巧的手》 《一次难忘的握手》 《对手》 《精巧的手工艺品》 《从 手指的长短说开去》 。这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于 我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。 方法三:妙修辞, 方法三:妙修辞,匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文 题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。 例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我 们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于 500 字的作文。 运用修辞:①《心灵的变奏》 《生活中的阳光》 《锅碗瓢盆交响曲》 ,比喻新颖,过目难 忘 ②《 “五线谱”和他的五线谱》“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》 《 。 巧用借代,别出心裁:③《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹” 》采用设问,耳目一新。 方法四:巧点化,妙趣横生 对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后 作为文章的题目, 常常显得典雅大方, 亦庄亦谐, 妙趣横生, 是考场中快速拟题的高明之举。 例如:①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》 《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦, 比较烦》 。②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》 。 ③以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》 《别时容易见时难》 。④写老师晚年坚守教坛的文 章,可引用诗句《夕阳无限好》作题。⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅 的话《救救孩子》作题。 用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗 词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的 好处也是非常明显的。

方法五:新视角, 方法五:新视角,别开生面 拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆 向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。方法有: ①违反常情式拟题: 《真想做个差生》 《渴望停电》 《无价的花生米》 ②借用数字式拟题: 《1234567》 ,抒写音乐情怀; 《7+1>8》 ,论述学习与休息的关系。 ③展开想象式拟题: 与发》 《8 《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也 很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。 拟题举例:话题“诚信” 四.拟题举例:话题“诚信” 1、 用修辞: 诚信如水(明喻) 十字路口(暗喻) 是谁在赞美皇帝的新装 (借代,其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事) 一句话,一辈子 (引用) 若为人生故,诚信不可抛 (拟用) 诚信何价?(设问) 拷问灵魂(拟人) 2、仿化名作 诚信无价 ( 电视剧《情义无价》 ) 诚信飘流记 (小说《鲁宾逊漂流记》3、佳句改装 人间诚信今犹在 (李煜《虞美人》 “雕栏玉砌应犹在” ) 不要人夸颜色好,只留诚信满乾坤 (王冕《墨梅》 “只留清气满乾坤” ) 4、移花接木 拍卖“诚信” (借金融用语) 心灵的审判 (借司法用语) 五、课堂总结 拟题的过程实际上就是一个审题的过程, 就是立意的过程, 就是选材构思的过程, 因此, 我们说“题好一半文”。 通过这一堂课的学习, 我们掌握了几种快速拟题的方法, 通过训练, 我们也知道,作文题目首先要准确、简明,此外,还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功 夫,力求使阅卷老师(考场作文的唯一读者)“一见钟情”。 题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛! 作业一: [材料 1] 题目___________________________ 如果说眼睛是心灵的窗户, 那眼泪就是窗户内永恒的风景。 曾经为那张来之不易的录取 通知彻夜难眠, 又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。 眼泪是情感的升华, 是激动时的语言, 是脆弱的自白,是心灵破败的碎片-----还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为 话题,写一篇文章,题目自拟。 [材料 2] 题目___________________________ 有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存” ,相信 执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展” ,生存 下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。 “适应” 的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题, 自定立意,自拟题目, 写一篇文章。

作业二:以上两个话题作文中任选一题写作。


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