kl800.com省心范文网

[配套k12学习]天津市滨海新区八年级物理下册第九章第1节压强第2课时压强与生活教案新版新人教版

配套 K12 学习(小初高)

第 2 课时 压强与生活

知识与技能 1.巩固压强的概念、公式和单位,能用压强公式进行简单计算。 2. 通过对日常生活、 生产中压强现象的解释, 使学生养成 将 物理知识应用于日常生活、 生产的意识。 过程与方法 能运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力。 情感、态度与价值观 培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 教学重点 知道减小和增大压强的办法,并能对一些简单的现象进行解释。 教学难点 学会利用增大或减小压强的方法。 教具准备 多媒体课件。 一、情景引入 多媒体展示:复习第 1 课时所学知识。 (1)什么叫作压力?压力的作用效果跟哪些因素有关? (2)什么叫作压强?写出计算压强的公式和压强的单位。 (3)说出测量物理课本中一张纸对桌面的压强的方法。 二、新课教学 探究点一:减小压强 的方法 配套 K12 学习(小初高)

配套 K12 学习(小初高) 思考:当我们需要压强小一些时,可采用什么方法? 教师引导:根据公式 p= 来思考。 学生分组交流、讨论,然后回答。 教师归纳总结: 1.压力一定时,增大受力面积(通常采用的办法); 2.受力面积一定时,减小压力; 3.同时减小压力和增大受力面 积。 活动:让学 生 举出实际例子并分析。 举例:1.坦克很重,不用轮子而装上履带,是增大受力面积从而减小压强。 2.滑雪者站在雪橇上或脚蹬滑雪板,可以在松软的雪地上滑行,而不会陷入雪中,因 为用雪橇或者滑雪板,增大了雪地的受力面积,从而减小雪地所受的压强。 3.钢轨铺设在枕木上,是增大地面的受力面积,减小压强,防止破坏路面。 4.严禁汽车超 载,减小质量,从而减小地面所受的压力,减小了压强。

F S

探究点二:增大压强的方法 思考:增大压强的方法有哪些? 教师引导:根据公式 p= 来思考。 同学交流、讨论,后回答。 教师归纳总结: 1.压力一定时,减小受力面积(通常采用的办法); 2.受力面积一定时,增大压力; 3.同时增大压力和减小受力面积。 活动:让学生举出实际例子并分析。 举例: 1.菜刀 磨得很锋利, 是为了减小与菜的接触面积(即受力面积), 以便用较小的 力 就能产生很大的压强,容易把菜 切开。2.针、箭和斧头等工具都是采用减小受力面积的方 法来增大压强,这样容易刺穿物体或砍碎物体。3.压路机的碾子质量很大,增大了压力,增 大了压强。

F S

思考与练习: 1.书包的背带是宽一些好,还是窄一些好?为什么? 答:宽一些好。因为在书包重一定的情况下,宽的书包带比细的对肩的压强小,人感到 舒服些。 2.骆驼的体重比马大不了一倍,而它的脚掌面积是马 蹄的三倍。这为“沙漠之舟”提 供了什么有利条件? 答: 骆驼的体重虽然比马大, 但是它的脚掌面积比马更大, 所以它对地面的压强比马小, 在沙 漠中行走时不会陷下去。 3.下列事例中,为了 增大压强的是 A 配套 K12 学习(小初高)

配套 K12 学习(小初高) A.菜刀钝了磨一磨,使刀刃锋利些 B.在铁路的钢轨下铺设枕木 C.把书包带做得宽些 D.在坦克的轮子下安装履带 三、板书设计 第 1 节 压强 第 2 课时 压强与生活 1.增大压强的方法 (1)增大压力 (2)减小受力面积 (3)既增大压力又减小受力面积 2.减小压强的方法 (1)减小压力 (2)增大受力面积 (3)既减小压力又增大受力面积

配套 K12 学习(小初高)