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幼儿园教案小小邮递员

幼儿园教案小小邮递员

大班社会教案:小小邮递员 教学目标: 1、了解邮递员是怎么工作的,了解一封信的邮寄过程。 2、知道邮递员工作的辛苦,懂得要热爱并尊敬邮递员。 教学准备:

多媒体课件、一封信

教学过程: (一) :说说邮递员的特征 ①请你看看谁是邮递员? ②邮递员每天要为人们做些什么事? (邮递员骑着自行车,每天穿街走巷为人们送信、送报。 ) (二)了解邮递员的工作,教育幼儿尊敬他们。 ①这封信怎么才能寄到我们幼儿园的?(课件) 你在信封上看到了什么? 介绍信封——写地址——贴邮票——寄信——邮递员叔叔取信——拿到 邮局盖邮戳——在邮局里把所有的信进行的分割——根据信上的地址再

把信送到相应的邮局——邮局再盖邮戳——邮递员叔叔送到我们幼儿园. ★邮戳的主要使命是盖销邮票 表示收寄、投递局名和时间的戳记

★邮递员叔叔、阿姨从邮箱里拿出来的信是寄往不同的的地方的,所以邮 递员叔叔、阿姨将像小山一样的信件分割好,把送往一个目的地的信件分 装在邮包的不同口袋里,然后将重重的邮包挂在自行车的两边,比如住在 三墩的小朋友要给我们幼儿园的小朋友寄信,三墩那边肯定有个邮局,我 们这边也有邮局, ②除了自行车,邮递员叔叔还有那些送信工具?比如这封是要寄往很远的 地方? (摩托车、邮政车、火车、飞机、轮船) ★邮递员的邮递工具,知道了近途使用自行车,稍远的使用摩托车,如果 寄往外地的信还要使用邮政车,有的还要通过火车、飞机、轮船呢! 教师小结:小朋友现在知道一封信从寄出到收到邮递员要做多少工作了吧? 邮递员每天把信从邮筒里取出来,送到附近的邮局,在信上盖上邮戳,按 要送达的城市把它们分开,再由飞机、轮船、火车、汽车送到收信人住的 城市,邮递员再将这些信盖上邮戳,最后送到收信人的手里。 (三)邮递员真辛苦! (课件) 操作课件。请幼儿看看提供的的照片,请他们说说看到了什么? 小结:他们不怕风吹雨淋,不怕太阳晒,工作很辛苦,我们小朋友要热爱 和尊敬邮递员。 (四)游戏:小小邮递员 请幼儿根据课件所提示的当小小邮递员。

在活动开始之前, 我做了一个小的铺垫, 为的是引起孩子的兴趣。 题目是: 你见过信封吗?你看到过的信封是什么样的?孩子们刚开始并不懂得信 封是干什么用的,因为在当今的社会上,手机,电脑,传真机已经代替了 写信。使之大部分的孩子很感兴趣,因为他们不知道这个信封也能像手机 一样可以让对方知道自己说的事。 在活动开始后,我又想了又多种方法去引导孩子

知道信封的用途及方法,这是一个很枯燥的活动, 完全是死记硬背。效果不是很好。正当我郁闷之极的时候,我看到了自己 打的游戏,一想,脑子闪过念头对!在游戏的时候孩子特别的开心而且孩 子在游戏中,幼儿社会领域的活动,容易被幼儿接受。于是我就利用多媒 体工具制作了这个 flash。 活动第一环节是介绍邮递员,孩子们非常的好奇,原来写信还有这么多途 径的, 比如每封信要给邮递员才能寄出去, 了解邮递员叔叔的工作很辛苦。 这个环节我觉得比较的好,引导幼儿间接的知道寄邮件不是很方便,在第 二个环节当中,因为介绍信的寄法比较的枯燥,于是我利用音乐的合理搭 配,吸引了幼儿的注意力,并请幼儿上来实践,并完成了预期的效果。在 最后的环节当中,我也利用游戏来让让幼儿体验感受寄信,帮助了幼儿记 忆写信与寄信。 整个活动思路比较的清晰,活动准备的比较好。不足的

地方是在预设问题之外的幼儿反应,我没有及时的处理好。