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新教师培训心得体会——教师职业道德

新教师培训心得体会——教师职业道德
长龙实验中学校 刘青龙
通过 2013 年重庆市奉节县的公招考试,我很荣幸地成为了长龙实验中学校 初一和高一的地理老师, 更荣幸地参加了县教委在奉节县教师进修学校举行的新 教师培训。作为一名刚踏出大学校门的新教师,我对新的社会角色、新的工作任 务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫 切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在为期五天的每一堂培训课中,我都 认真地聆听, 及时地做好笔记, 现在回头看看刚开学时的我, 感觉自己收获颇多, 更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。 我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入, 新形势与新的历史阶段对 我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为一名中学校教师,只有具备了全面的 素质要求, 才能培养出适合社会发展需要的人才,才能培养出推动社会进步的人 才。 而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的,因为它是我们教师素质 的核心,并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。 “学高为师,德高为范”,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识 和剖析, 更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须 时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任,不断地提高自身的素质修养,自觉维护 教师职业道德。 教师职业道德, 我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率 等方面。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着我国未来的建设发展,是我 国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。 教师的工作责任感应该是极其强烈 的, 只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情,才能真正意识到自己职业的重 要性并且愿意投入更多的精力和时间。 有了对教育的责任感还不够,教师不仅仅是学生的导师和帮手,更应该是学 生的朋友, 所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德,也是其强烈责任感的体 现和升华。 关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和 评价每一个学生,不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外,还应该 更多地关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展;更多 地了解他们课堂以外的生活, 以便及时、 适当、 全面地帮助和引导他们健康成长,

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能够给他们一个适合他们自己的舞台,让他们有更多机会去展现自己的年轻魅 力,张扬青春的才华,找回丢失的自信。 教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人,我 们应无私地传授学生所需要的文化知识,教育他们做人做事的方法。如果能在知 识传递的过程中, 既引导学生们举一反三, 培养他们学会学习、 懂得思考的能力, 又充分发挥其主观能动性,主动探索未知问题,更有助于学生综合素质的提高。 当然,我们作为教师应坚持不懈地研究教学方法,做到有所创新和有所成就,推 动教学改革,提高教育质量,促进学生的全面发展。 我深知, 作为一名新教师, 日后工作的路还有很长, 要学习的东西还有很多, 碰到的困难会接踵而来, 但面对这些, 我会迎难而上, 积极进取, 努力完善自己, 提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和交流,尽快使自己成长 为一名德才兼备、业务精湛的中学校教师。 最后,在此特别感谢县教委,教师进修学校以及奉节中学的老师。

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