kl800.com省心范文网

3.示范教案,(2.1 对数与对数运算 第3课时)


第 3 课时 指数与指数幂的运算(3) 导入新课 思路 1. 同学们,既然我们把指数从正整数推广到整数 ,又从整数推广到正分数到负分数 ,这样指数就 推广到有理数,那么它是否也和数的推广一样,到底有没有无理数指数幂呢?回顾数的扩充过 程,自然数到整数,整数到分数(有理数),有理数到实数.并且知道,在有理数到实数的扩充过程 中,增添的数是——实数.对无理数指数幂,也是这样扩充而来.既然如此,我们这节课的主要内 容是:教师板书本堂课的课题(指数与指数幂的运算(3))之无理数指数幂. 思路 2. 同学们,在初中我们学习了函数的知识,对函数有了一个初步的了解,到了高中,我们又对函数 的概念进行了进一步的学习,有了更深的理解,我们仅仅学了几种简单的函数,如一次函数、二 次函数、正比例函数、反比例函数、三角函数等,这些远远不能满足我们的需要,随着科学的 发展,社会的进步,我们还要学习许多函数,其中就有指数函数,为了学习指数函数的知识,我们 必须学习实数指数幂的运算性质,为此,我们必须把指数幂从有理数指数幂扩充到实数指数幂, 因此我们本节课学习:指数与指数幂的运算(3)之无理数指数幂,教师板书本堂课的课题. 推进新课 新知探究 提出问题 ①我们知道 2 =1.414 213 56…,那么 1.41,1.414,1.414 2,1.414 21,…,是 2 的什么近似值? 而 1.42,1.415,1.414 3,1.414 22,…,是 2 的什么近似值? ②多媒体显示以下图表:同学们从上面的两个表中,能发现什么样的规律? 2 的过剩近似值 5 1.5 1.42 1.415 1.4143 1.41422 1.414214 1.4142136 1.41421357 1.414213563 5 2 的近似值 11.18033989 9.82935328 9.750851808 9.73987262 9.738618643 9.738524602 9.738518332 9.738517862 9.73817752 5 2 的近似值 2 的不足近似值 1.4 1.41 1.414 1.414 2 1.414 213 9.518 269 694 9.672 669 973 9.735 171 039 9.738 305 174 9.738 461 907 9.738 508 928 9.738 516 765 9.738 517 705 9.738 517 736 ③你能给上述思想起个名字吗? ④一个正数的无理数次幂到底是一个什么性质的数呢?如 5 2 1.414 213 1.414 213 5 1.414 213 56 1.414 213 562 ,根据你学过的知识,能作出判 断并合理地解释吗? ⑤借助上面的结论你能说出一般性的结论吗? 活动:教师引导,学生回忆,教师提问,学生回答,积极交流,及时评价学生,学生有困惑时加以解 释,可用多媒体显示辅助内容: 问题①从近似值的分类来考虑,一方面从大于 2 的方向,另一方面从小于 2 的方向. 问题②对图表的观察一方面从上往下看,再一方面从左向右看,注意其关联. 问题③上述方法实际上是无限接近,最后是逼近. 问题④对问题给予大胆猜测,从数轴的观点加以解释. 问题⑤在③④的基础上,推广到一般的情形,即由特殊到一般. 讨 论结果: ①1.41,1.414,1.414 2,1.414 21,… 这些数都小于 2 , 称 2 的不足近似值 , 而 1.42,1.415,1.414 3,1.414

赞助商链接

[精品教案]2.2.1对数与对数运算(第二课时)

[精品教案]2.2.1对数与对数运算(第二课时)_数学_高中教育_教育专区。2.2....2.教学难点: 对数的运算性质发现过程及其证明. (三)教学方法 针对本节课公式...

对数与对数运算教案-人教版高中数学必修一第二章2.2.1 ...

对数函数 对数运算 2.2.1.对数与对数运算 第二课时 2 教学重点/难点/易考点 2.1 教学重点 [1] 重点:对数式运算性质及时推导过程 ; [2] [3] 对数换底...

[精品教案]2.2.1对数与对数运算(第二课时)

[精品教案]2.2.1对数与对数运算(第二课时)_高一数学_数学_高中教育_教育专区...2.教学难点: 对数的运算性质发现过程及其证明. (三)教学方法 针对本节课公式...

2018年必修一 《对数与对数运算》第三课时参考教案

2018年必修一 《对数与对数运算第三课时参考教案 - 2.2.1 对数与对数运算 第三课时 教学目标:1.掌握对数函数单调性 2.掌握比较同底数对数大小的方法 3....

2014人教A版数学必修一2.2.1《对数与对数运算》(三)教案

2014人教A版数学必修一2.2.1对数与对数运算(三)教案 - 3.2.1 对数及其运算(三) 教学目标:掌握对数的换底公式 教学重点:掌握对数的换底公式 教学过程:...

示范教案(2.1 对数与对数运算 第2课时)

示范教案(2.1 对数与对数运算 第2课时)_数学_高中教育_教育专区。对数与对数...10 2 ④ a 10 = 2 ( a ) =a5=a 5 2 2 (3)利用(2)的规律,你能...

第三高中数学 3.2.1 对数及其运算教案 新人教B必修1

3.2.1 对数及其 运算 教学目标(三维融通表述) : 通过讲解学生理解对数的概念及性质, 了解常用对数、 自然对数的概念; 通过练习, 学生会进行指数与对数的互化。...

高中数学§2.2.1对数与对数运算(1)教案新人教A版必修1

高中数学§2.2.1对数与对数运算(1)教案新人教A版必修1 - §2.2.1 对数与对数运算 第一课时 一.教学目标: 1.知识技能: ①理解对数的概念,了解对数与指数...

必修1第二章 2.2.1对数与对数运算(第1课时)

必修1第二章 2.2.1对数与对数运算(第1课时) - ——— 文须字字作,亦要字字读。咀嚼有余味,百过良自知 高一数学学案 ...

对数与对数运算教案1第一课时-人教版高中数学必修一第...

对数与对数运算教案1第课时-人教版高中数学必修一第二章2.2.1_数学_高中...了解对数与指数的关系; [2] 理解和掌握对数的性质; [3] 掌握对数式与指数式...